如何成為一位21世紀的全球公民 賴明詔 校長 國立成功大學 2008/10/28.

Presentation on theme: "如何成為一位21世紀的全球公民 賴明詔 校長 國立成功大學 2008/10/28."— Presentation transcript:

1 如何成為一位21世紀的全球公民 賴明詔 校長 國立成功大學 2008/10/28

2 成 功 大 學 校 訓 窮 理 致 知

3 大學生核心能力 自我學習能力 創造力 思辨力 關懷社會能力 溝通力(team work) 表達力 國際視野

4 成功大學的使命 成功大學秉承全台首府的傳統，以國際性的全 方位大學為目標，培育有人文與專業素養、創 意與國際觀及關懷社會的領袖人才，並發展跨 領域的研究特色，回饋社會及造福人類。

5 國際化 vs. 全球化 Globalization 全球化 Internationalization 國際化 透過國際化成為優良的全球公民.
“The world is flat”: Thomas Friedman “地球村”:世界各地都是相互連接,息息相關. Internationalization 國際化 對於不同的文化的瞭解及知識的交流 透過國際化成為優良的全球公民. 國際間各國競相推動國際化

6 全球化的趨勢 經濟全球化：有彈性適應的能力、跨領域的知識 政治全球化：全球性的認同 文化全球化：普遍化、標準化、世俗話
科技全球化：標準化、創新

7 全球化趨勢下的教育 國際視野與全球議題 價值與品德教育：在新文化中的新倫理

8 二十一世紀的人才條件 Skills and Knowledge 技術與智慧 IQ (Intelligence Quotient) 智商
EQ (Emotion Quotient) 情緒 MQ (Moral Quotient) 倫理 AQ (Attitude Quotient or Adversity Quotient) 態度(逆境)

9 成功的全球公民所需俱備的能力 Good EQ, MQ and AQ 跨領域學習 團隊工作的能力 溝通能力 正向積極 領導力及企業家精神
EQ (Emotion quotient) 情緒商數 MQ (Moral quotient) 倫理商數 AQ (Attitude or adversity quotient) 態度(逆境)商數 跨領域學習 團隊工作的能力 溝通能力 正向積極 領導力及企業家精神 對不同文化的包容與尊敬

10 國際化所需的技能 外國語文能力 (英文為第二語文) 瞭解不同的文化 瞭解共同的禮儀 建立國際性的人脈關係
瞭解國際間政治、經濟或自身所學領域的新聞 表達的能力 國際水準的專業知識

11 國際化的目的(學生的交流） 學習最尖端的科學，技術及學術 學習外國學生的學習態度及其他特質（積極, 正 面，善於表達及學習創造力）
學習並瞭解外國的文化 有助於國際性的溝通及建立個人人脈 提升國家在國際間地位 具國際性的競爭力: “The World is flat” (Thomas Friedman)

12 何謂國際性的大學? 全球的知名度 教學、研究、老師及學生全方位的優勢 研究有關全球的議題 能把教育對外輸出 對吸引國際生
與全球企業密切的互動

13 國際化的策略(一) 國際化：雙向交流 -鼓勵成大師生到海外參觀及唸書 -鼓勵國外的學者和學生來成功大學習
“人才的流失” brain drain “人才的循環” brain circulation “人才的停滯” brain stagnation

14 國際化的策略(二) 財務的補助及獎勵 (獎學金, 交通費的補助, 生活費補助) 校園宣傳活動及積極的招募 建立姊妹校以交換老師及學生
雙學位課程 (CWRU, Southern Illinois U Carbondale, Temple, Texas Tech) 造就國際化親善環境 學生主動討論方式（Student-run group discussions) 來提升當地生與國際生的彼此的瞭解. “English corner” “English Eagle Project” “Toastmaster Club”

15 成大國際生現況 有來自50國家共504位的國際生. (前三大的國家為:印尼,越南,及加拿大)
目前有120 位的國際學者(博士後研究人員, 教 師) 目標: 西元2010年可達850位國際生 能有580門課程以英文授課

16 成大國際化的議題 國際生與本地生的溝通 國際化的社會環境 (口語英語, 英文通告…等 等) 相關國際化議題的課程以幫助本地的學生

17 國際化面臨的挑戰 本地生至海外求學的動機低 缺乏國際的親善環境 英語能力不佳 大學知名度不夠 難以建立長期的教學及研究合作

18 成大學生如何達成國際化 “外國”語言(第二語言) 與國際學生的接觸 爭取出國機會 讀外國報紙,通訊 “思沙龍”等介紹外國的資訊