第四堂 功利主義「快樂計算法」： 職場倫理案例分析

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1 第四堂 功利主義「快樂計算法」： 職場倫理案例分析
當代倫理議題省思 第四堂 功利主義「快樂計算法」： 職場倫理案例分析 授課老師：黃品堯

2 本週內容 辭職舞 功利主義與快樂計算表 職場案例分析：王品牛排分 店店長Tiger（林學儀）的成 功經驗

3 討論個案：辭職舞與公司舞 員工適合以這種方式辭職嗎？ 前公司同事的回事是否代表 一種幽默？

4 功利主義 主要代表人物：邊沁（Jeremy Bentham）， 彌爾（John Stuart Mill）
一種結果論：能帶來好的結果的，就是好 的行為 原則：要為最大多數的人，帶來最多的幸 福 與「利己主義」比較：利己主義考慮的是 當事人自己，功利主義談的是最大多數的 人 與儒家比較：儒家講的是言行思想感受等， 是善還是惡，而不是結果如何

5 功利主義的一些可能問題 問題一：只看結果，卻不考慮動 機、行為本身的對錯，好像不符 合一般人對倫理學的想像？
回答：就實踐的層面來說，我們 很難完全避免考慮結果 問題二：殺一人以利全社會，可 行嗎？

6 快樂計算表 原則：為最大多數人帶來最多快樂 問題：如何計算一個行為能帶來多少 快樂？ 一個可能的解決方案：用快樂計算表 來記分

7 快樂計算表： 如何計算某個行為能帶來多少快樂？
快樂計算表： 如何計算某個行為能帶來多少快樂？ 強度　─　這些快樂可能有多強烈？ 持久度　─　這些快樂可以持續多久？ 確定性　─　這些快樂有多確定？ 達成度　─　這些快樂過多久能實現？ 繁殖力　─　有多少種其他快樂可能緊隨其後？ 純度　─　這些快樂是否不含痛苦？ 廣度　─　多少人會因妳/你的行為獲得快樂？

8 快樂計算表應用（一・一） 翹課的行為能給自己還有 其他人帶來多少快樂？

9 快樂計算表應用（一・二） 絕不翹課的行為能給自己還有其他 人帶來多少快樂？

10 新聞片段欣賞： 王品牛排分店店長Tiger（林學儀）的成功案例

11 Tiger三大絕招 拼讚美：耳聞客戶小孩要考大學， 去追分車站買相關產品。 拼留守：工讀生時期就堅持陪大 家開會到半夜兩三點。
拼無薪：免費打工，免費加班， 責任制。

12 Tiger的職場表現，與相關倫理學之間的聯繫

13 以Tiger的案例為基礎，所建立起來的職場道德
事實：如果你是員工，或求職者 價值：學學Tiger吧，不要再偷懶、嫌 工作時數長、薪水低了

14 快樂計算表應用（二・一） Tiger的行為能給他自己還有 他周遭的人帶來多少快樂？

15 如果在Tiger的案例上，我們放大考量的範圍…
我們在討論職場倫理時，員工的生活品質是 否也應納入考量（一個常常一日工作十四、 十五個小時的人，他自己加上他的家人，都 不可能談得上有生活品質）

16 討論問題 質的問題：快樂計算表中的七個 項目，是否能夠等值計算？我的 行為對整個社會造成的影響，是 否應該和我個人快樂的強烈程度， 一樣只配到十分？