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岱山实验学校欢迎你 岱山实验学校 虞晓君
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特殊三角形 A B C ∠A+∠B=∠C=90° 角特殊 A B C 边:AB=AC 边特殊 角:∠B=∠C 内部结构: 三线合一
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一、探究园 动动手,试一试 你能不能剪一刀,将一个直角三角形分成两个等腰三角形 A B C D
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2.5 直角三角形(2)
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双重性 多样性 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半 一、探究园 注意: 1.条件要有双重性 2.结论具有多样性 ∠ACB=90°, 条件
D 条件 D为AB中点 CD=AD=BD= AB 结论 注意: 1.条件要有双重性 2.结论具有多样性 多样性 双重性
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二、知识园 一类:巩固题 (是是非非) 1.已知如图,在△ABC中,CD为AB边上的中线, 则CD= AB ( ) 别忘双重性
一类:巩固题 (是是非非) A B C D 1.已知如图,在△ABC中,CD为AB边上的中线, 则CD= AB ( ) 别忘双重性 2.直角三角形中斜边上的中线长为10cm, 则斜边长为20cm ( ) A B C D 注重多样性 3.已知如图,∠ABC=90°,∠C=30°,D是AC的 中点,则△ABD为等边三角形 ( ) 注意推广性
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例 如图,一名滑雪运动员沿着倾斜角为30°的斜坡, 从A滑行至B。已知AB=200m,问这名滑雪运动员的高度下降了多少m?
二、知识园 二类:解答题 例 如图,一名滑雪运动员沿着倾斜角为30°的斜坡, 从A滑行至B。已知AB=200m,问这名滑雪运动员的高度下降了多少m? B A C 条件:∠ACB=90°,∠B=30° C D 结论:AC= AB 直角三角形中30°角所对直角边是斜边的一半
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二、知识园 A B C D E .
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二、知识园 三类:提高题 变式1:∠ABC=∠ADC=90°,连结BD, E为AC的中点,过点E作EF⊥BD, 试说明点F为BD中点
注意:见中点,连中线 变式2:在△ABC中, AD⊥BC、CE⊥AB 连结ED,点F、H分别是AC、ED的中点 试说明FH⊥ED A B C D E F H
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已知:如图,∠BAC=90°,D为BC的中点 试说明AD= BC
三、拓展园 A C E A B C D D B E 已知:如图,∠BAC=90°,D为BC的中点 试说明AD= BC A B C D 2 1 E
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四、丰收园 一个性质 知识 一个推广 一种常用辅助线 条件双重性 应用 结论多样性
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