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、任务描述 如图，编制该零件的精加工程序并在仿真软件上加工出零件。
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格式1：G02/G03 X(U)__Z(W)__R__F__ 格式2：G02/G03 X(U)__Z(W)__I__K__F__
二、任务准备 （一）、加工准备及对刀。 （二）、G00、G01指令及应用。 （三）、G02/G03——顺时针/逆时针圆弧插补 1、指令格式 格式1：G02/G03 X(U)__Z(W)__R__F__ 格式2：G02/G03 X(U)__Z(W)__I__K__F__ 2、指令说明： X、Z – 绝对坐标编程时，圆弧终点的绝对坐标。 U、W –增量坐标编程时，圆弧终点相对于圆弧起点的增量坐标。 I、K – 无论绝对坐标编程还是增量坐标编程，都是指圆心相对 于起点的坐标增量。 R – 圆弧半径。
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3、顺圆、逆圆的判定方法 沿与加工圆弧所在的平面相垂直的第三轴的负方向看,从起点到终点是顺时针则为顺圆（G02），反之为逆圆(G03)。
顺时针圆弧插补
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逆时针圆弧插补
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三、任务目标 四、任务实施 1、掌握G02/G03指令并能熟悉应用。 2、掌握圆弧的车削（仿真）。
编制图一零件的精加工程序并在仿真软件上加工出该零件。
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如用格式二，则“N60 G02 X40 Z-40 R10”改为“N60 G02 X40 Z-40 I10”
O0002 N10 T0101 G99; N20 M03 S500; N30 G00 X42 Z2; N40 G00 X20; N50 G01 Z-30 F0.2; N60 G02 X40 Z-40 R10 N70 G00 X100 N80 Z100 N90 M30 如用格式二，则“N60 G02 X40 Z-40 R10”改为“N60 G02 X40 Z-40 I10” 教师示范操作 学生操作
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五、任务拓展 实际操作中，能否这样加工？（不行，背吃刀量过大，必须学习后续课程）
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