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圖2-3 了解圖書的演變發展 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組

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1 圖2-3 了解圖書的演變發展 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組
設計者:苗栗縣國教輔導團 閱讀輔導小組      五福國小 王潔真老師 圖2-3 了解圖書的演變發展

2 綱要編號:圖-2-3 綱要構面:圖書館利用 主題二 :圖書的結構與智慧財產權 授課年級:三年級 年級主題:了解圖書的演變發展
主題二 :圖書的結構與智慧財產權 授課年級:三年級 年級主題:了解圖書的演變發展 教學活動:動動腦時間 圖2-3 了解圖書的演變發展

3 圖書的演變:指導學生認識圖書的演變。 動動腦時間:刺激學生思考古今圖書的異同,進而去創新發想未來圖書演變的可能性。
教學內容 圖書的演變:指導學生認識圖書的演變。 動動腦時間:刺激學生思考古今圖書的異同,進而去創新發想未來圖書演變的可能性。 圖2-3 了解圖書的演變發展

4 教學流程 圖書的演變:透過ppt講解,指導學生認識圖書的演變發展,並透過活動分組討論找出古今圖書的不同。
動動腦時間:透過學習單,讓學生發揮想像力設計未來圖書的模樣,並畫在學習單上。 圖2-3 了解圖書的演變發展

5 教學活動PPT (由下頁開始) 圖2-3 了解圖書的演變發展

6 圖書的演變發展  ~~認識圖書的演變發展 圖2-3 了解圖書的演變發展

7   文字是書籍組成的基本條件,但文字的產生不是一時、一地、一人所能完成,而是在人類社會中經過相當長的歷程慢慢發展出來的。文字發明以前,人類利用結繩、刻木來記事文字發明以後,龜甲、獸骨、金、石等,都曾被用作書寫的材料。 圖2-3 了解圖書的演變發展

8   但由於甲骨取得困難,青銅器造價昂貴、石頭又太笨重等因素,逐漸由簡牘、縑帛所取代,這兩者可稱為我國最早的正式圖書;後來,造紙普及以後,紙張成為一般書寫及圖書製作的主要材料。
圖2-3 了解圖書的演變發展

9 書的演進大抵可以依紙張出現作為一個分水嶺,將區分成兩階段。
圖書的演進   書的演進大抵可以依紙張出現作為一個分水嶺,將區分成兩階段。 紙張出現前的書 紙張出現後的書 圖2-3 了解圖書的演變發展

10 結繩 甲骨 金石 簡牘 帛書 圖2-3 了解圖書的演變發展

11 結 繩   在文字發明以前,人類憑著記憶和口頭傳說的方式以表達思想感情,或傳播知識。由於人的記憶有限,時間一久,容易遺忘或訛傳,聰明的人類於是發明許多幫助記憶的方法,例如用「結繩記事」的方式把重要的事情「記」下來。這種利用繩結的大小、鬆緊、多少以及塗上各種不同的顏色來區分不同的內容及事情的輕重,我們可稱之為「繩書」。 圖2-3 了解圖書的演變發展

12 甲 骨 我國現存最早的文字記錄為殷商的甲骨卜辭。甲指龜甲,骨即獸骨,卜辭是商代帝王占卜時的記錄,一般將刻在甲骨上的卜辭,通稱為甲骨文。
  我國現存最早的文字記錄為殷商的甲骨卜辭。甲指龜甲,骨即獸骨,卜辭是商代帝王占卜時的記錄,一般將刻在甲骨上的卜辭,通稱為甲骨文。 圖2-3 了解圖書的演變發展

13 金 石   金是青銅器皿,石泛指的是石頭,從殷商後期一直沿用到東漢,記錄在青銅器上的文字叫做「銘」,也稱為「金文」。就文字記錄的材料而言,石刻更優於青銅,如石大而重,載文面積廣,來源不乏,質堅不易毀損,且可模拓。 圖2-3 了解圖書的演變發展

14 簡 牘 簡牘是「竹簡」和「木牘」的合稱,用毛筆和墨將文字寫在竹片上稱「簡」,寫在木片上稱「牘」;若把許多根竹簡編連在一起即稱為「冊」。
  簡牘是「竹簡」和「木牘」的合稱,用毛筆和墨將文字寫在竹片上稱「簡」,寫在木片上稱「牘」;若把許多根竹簡編連在一起即稱為「冊」。 圖2-3 了解圖書的演變發展

15 帛 書   帛書是寫在「縑帛」上的書,縑帛是一種絲織品,質地輕軟,方便折疊,容易攜帶保存或閱讀,都較簡牘為佳,以縑帛作為寫書的材料固然有許多優點,但價格太昂貴,生產是有限,行之不久,就被紙所取代。 圖2-3 了解圖書的演變發展

16 從前的書是這個樣子的…… 經摺裝 卷軸 包背裝 蝴蝶裝 平裝 精裝 線裝 圖2-3 了解圖書的演變發展

17 現代書的總類繁多,除了一般傳統的紙製圖書外,又有電子資料圖書與視聽資料圖書。
現代的書籍   現代書的總類繁多,除了一般傳統的紙製圖書外,又有電子資料圖書與視聽資料圖書。 電子書: 將產生的資料記錄儲存的媒體並以數位形式儲存於磁碟機、光碟中。 視訊圖書: 唱片、錄音帶、C D、電影、錄影帶、 幻燈片、透明片、微縮影片。 圖2-3 了解圖書的演變發展

18 紙張出現前,人們是如何記錄事情的? 紙張出現後,圖書有些什麼變化? 古今圖書有什麼不同呢?
 動動腦時間 紙張出現前,人們是如何記錄事情的? 紙張出現後,圖書有些什麼變化? 古今圖書有什麼不同呢? 圖2-3 了解圖書的演變發展

19 接下來請你想想看,未來的書會是什麼樣子?運用你的想像力畫下來 :
圖2-3 了解圖書的演變發展

20 分享一下你的想法吧! 圖2-3 了解圖書的演變發展


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