南投縣106年度 結合家長會防制學生藥物濫用宣導

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1 南投縣106年度 結合家長會防制學生藥物濫用宣導
故事爸媽Fun心說故事 反毒繪本導讀

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22 1 2 3 4 5 ～ 閱讀心得 ～ 你最喜歡書中的人、事、物是什麼？為什麼？ 書中人物的行為有什麼值得學習的，我可以怎麼做？
書中最精采或最有趣的是什麼？為什麼？ 如果你是書中的主角，你會像他這樣做嗎？為什麼？ 有沒有其他事情是因為你看了書所想到的，或是想提出來討論的？ 1 2 3 4 5

23 繪本˙故事梯

24 繪本˙六何法 事件主題 在什麼地方？ where？ 為了什麼原因？ why？ 在什麼時間？ when？ 發生什麼事？what？
如何解決？how？ 有哪些人？who？ 繪本˙六何法

25 繪本˙六何法 who how when what where why 飄飄王國滅亡記 1月15日 春天慶典 國王和大臣們吸食海洛因
居民 魔術師 國王 皇后臣子 禿鷹王國 how when 國土被佔據，子民成了奴隸。建國數百年的國家就此滅亡。 1月15日 春天慶典 飄飄王國滅亡記 what where 國王和大臣們吸食海洛因 喜馬拉雅山下的飄飄王國 why 魔術師變魔術

26 問題 重 點 六何 背景 人(who) 時(when) 地(where) 故事 歷程 事件 起因 (what) 經過 (how) 結果 感受
自我提問－六何法 閱讀的文本是： 年 班姓名： 作者： 出版社： 六何 問題 重 點 背景 人(who) 時(when) 地(where) 故事 歷程 事件 起因 (what) 經過 (how) 結果 感受 迴響 為何 (why)

27 延伸學習 1.認識-拒絕染上海洛因 2.寫作---拒絕毒品 3.四格漫畫 4.繪本製作
無毒世界基金會 2.寫作---拒絕毒品 3.四格漫畫 4.繪本製作

28 好書 介紹 透過繪本進行語文教學 找出繪本中的成語 心得感想寫作 故事續寫、改寫 給人物的一封信 改編成劇本，進行角色扮演
繪本仿作，製作小書

29 辛苦了 請您休息十分鐘