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系统设计系统总体结构设计 代码设计 数据结构与数据库设计 输入输出设计 模块功能与处理过程 系统设计报告
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系统设计 在系统分析报告的基础上，进行新系统的设计，“怎么做” 内容 目标：设计出一个易于理解、维护和扩充的系统 方法：
总体结构设计：系统功能的实现 物理模型设计：系统的实施方案 目标：设计出一个易于理解、维护和扩充的系统 方法： 自顶向下的结构化设计 原型法
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1、系统总体结构设计 将系统划分成模块； 决定每个模块的功能 决定模块的调用关系 决定模块的界面，即模块间信息的传递
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系统划分方法 按业务处理的功能划分 按业务处理的顺序划分 根据系统分析的结果划分
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模块划分的例子 比如学生管理系统的分析中对选课处理的数据流程图DFD如下
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模块划分的例子
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工资管理
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订货业务处理
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硬件与网络环境设计 网络设计 网络结构 网络协议 网络软件 设备和网络配置 计算机处理流程设计
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2 代码设计 易于计算机和人识别和处理 代码的主要功能 鉴别 分类 排序 代码的类型 顺序 数字 字符 混合
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代码设计的原则 唯一 可扩充 简单 适用 规范 示例：学号 yyyymmddnnn yyyy: 入学年；mm：学院编号
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3 数据结构与数据库设计 根据数据的用途、使用、统计、保密等要求，决定数据的结构 以E-R图为基础 由数据库管理系统提供建立DB的方法
数据定义语言 交互式
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计算机中数据的组织形式 位 字节（字符〕 字段（字段名，类型，宽度，小数位数） 记录 表 数据库
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E-R (Entity-Relationship) 实体-联系方法
表示信息世界中的实体,属性和关系的模型 实体:代表现实世界的事物.比如学生,零件,合同等. 用方框代表 属性:反映事物的特征. 比如学生的属性包括学号,姓名,性别,所属院系,专业,班级,入学年等. 用椭圆框表示 关系:反映实体之间的联系,比如学生与课程,学生与教师,教师与课程的关系.用菱形框表示
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实体之间的联系方式 一对一(1:1) 一对多(1:n) 或多对一(n:1) 多对多(N:m)
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实体关系的例子
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客观世界,信息世界和数据库
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从E-R图导出关系数据模型 将实体转换成一个关系，为每个关系设定关键字，关键字具备唯一性，比如工厂实体的关键字是“厂号”，产品实体的关键字是“货号” 根据联系方式的不同， 建立不同的联系方式
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1：1关系 在一个实体中添加另一个实体的关键字，比如在厂长实体中添加“厂号”属性，或者在工厂添加“厂长号”属性。
厂长（厂长号，厂号，姓名，年龄） 工厂（厂号，厂名，地点）
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1：n关系 将“1”方的关键字加入对应到“n”方实体的属性中，作为外部关键字 仓库（仓库号，地点，面积）
产品（货号，品名，价格，数量，仓库号）
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M：n的关系 增加一个实体，将两个实体中的关键字作为新的实体的关键字，以及相关属性 学生（学号，姓名，性别，助学金）
课程（课程号，课程名，学时数） 成绩（学号，课程号，成绩）
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学生 1 m 成绩 N 1 课程
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数据的规范化处理 三个范式 数据资源的分布 数据的安全和保密
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4、输入输出设计 输入方式 键盘 数模转换 数据的导入 输入格式 校对的方法
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用户界面 菜单 对话 提示 权限
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输出方式 报表的设计 图形的输出
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5、模块功能与处理过程 详细设计 设计模块的功能 处理过程 输入的数据 输出的数据 模块之间的联结方式
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主要方法 HIPO图（Hierarchy plus Input-Process-Output)
层次模块结构图描述模块之间的联接方式 IPO图(Input-Process-Output) 描述每个模块内部的输入部分，处理描述，输出部分
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IOP图 编号 标题：拒绝订货 制作 输入 处理 输出 客户付款信息 订货数据 根据订货数据中的客户号查找客户的付款记录
如果存在不良记录，发拒绝订货信息给客户 拒绝订货单
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HIPO图例子
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IPO图例子
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处理流程描述 处理流程描述方法 结构化英语 流程图 NS图 处理流程类型 顺序 选择 循环
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结构语言 流程图 NS图 顺序 处理A 处理B 选择 循环 A A B B IF 条件成立 ELSE WHILE 条件成立 B A A N
Y N Y B A B A N Y A A
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6、系统设计报告
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系统实施、评价和运行 将设计模型转换成可实际运行的系统
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系统实施的主要内容 硬件准备（主机、I/O、存储、辅助设备） 网络环境 软件准备 系统软件 数据库 编写程序 人员培训 数据准备
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系统测试 模块 联合 验收 系统 目的是发现错误
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作业一 画出出版社的相关数据实体的E-R图 图书 编辑 作者 客户 要求： 标注出每个实体的属性，关键字 画出实体之间的关系
如果两个实体是m:n的关系，增加一个实体，变成1:m和n:1的关系。
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