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香港大學教育應用資訊科技發展研究中心 資訊年代青年自學才能拓展計劃 (S計劃)

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1 香港大學教育應用資訊科技發展研究中心 資訊年代青年自學才能拓展計劃 (S計劃)
第二十小組 中期進度報告

2 題目:狗的EQ 我們決定對此題目作出研究的主要原因:
在現今社會中有許多人以狗作寵物。 許多人都認為狗隻很有靈性。 人與狗同屬哺乳類動物,人類有EQ的同時,狗也應該也會有EQ可言。 曾對於此類題目作出研究的人並不多,有許多問題尚未有人作出深入的研究。

3 探索方式

4 問題 我們會搜集一些報章或文章的標題,或是一些網上的文章,內容提及一些狗的反常行為,帶出我們的疑問 ── 牠們這些反常行為到底是受到情緒的影響?是病態?或是有其他原因呢?

5 假設 我們會用 *問卷收集一般人的意見,再大膽作出一個假設 ── “狗和人同業有EQ,牠們的行為受到情緒所影響。” 我們會初步以此作論點,希望尋找一些論証,最後得出結論。 (*問卷形式將於論証部份提及。)

6 論証 我們會從兩方面去作出論証: 1. 數據性的資料: 1.1.從圖書館中找一些書籍、報章、雜誌或是網上的相關資料。 1.2.問卷:
發出 120 份問卷作街頭訪問、更設立一個網上討論組。收集一些狗主的意見。

7 2.實驗 以一隻狗作一連串的測試,內容主要是牠的情緒和行為之間的關係。

8 結論 綜合搜集得來的資料和其他論証。 歸納出我們先前的假設是否正確。 這個結論對於我們的日常生活是否有實際的應用價值呢?
我們更會加入我們各人的感受和一些尚未解決的問題。

9 報告形式 設計成一個網頁 http://member.xoom.com/dogeq 加入一個討論組和留言版,以不斷地收集更多的資料和意見。
設計成一個網頁 加入一個討論組和留言版,以不斷地收集更多的資料和意見。 加入一些相關的網址,為大家提供更多的有關資料。 加入一些遊戲或動畫,以吸引更多人的興趣。


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