正向輔導管教（國小案例分享與座談）基隆市中和國小張意欣老師.

正向輔導管教（國小案例分享與座談）基隆市中和國小張意欣老師

初任教師的你作息是….. 每天的心情是…. 你覺得往後的生活是…….

這會是以後的我們嗎？（祝我教師節快樂）

每個老師都曾經經歷過… 特殊學生班級常規親師溝通作業批閱

面對特殊學生時…. 面對特殊障礙的孩子時，我們可以向（）、（）、（）尋求協助。
我們可以向（）、（）、（）尋求協助。面對班級上特別的孩子，例如：罷凌、人際問題、家庭問題的孩子時，我們可以向（）、（）、（）尋求協助。提報認輔、個案研討會議、心理師入校方案申請…等

班級常規建立 https://www.youtube.com/watch?v=doJNBY2HEQg 其實老師都是為你好

親師溝通親師合作的目標學會說話的技巧宥宥是個喜歡挑戰規則的孩子….. 總是能堅守自我風格的宥宥，其實也是很可愛…..
宥宥今天吃飯不專心，所以有被大大的提醒一下…

作業批閱給等第、分數？作業時數？作業類別？開放式？填鴨式？要迎合家長？還是要符合現在教育潮流？

Have 放~ Have fun~

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