开放英语（2） 学习指南 欢迎学习“开放英语（This Is English)”课程。

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1 开放英语（2） 学习指南 欢迎学习“开放英语（This Is English)”课程。
本课程是专门为具有初级英语基础的成人自学英语而设计的，以600词为起点，通过三个模块的学习，使你的英语达到中级水平，认知词汇4，000左右。本课程使你在学习语音，语法，词汇，语言功能等语言基础知识及掌握听，说，读，写语言技能的同时，了解英语国家的文化习俗，提高用英语进行交际的能力。

2 课程构成 第一模块课程由《开放英语1》（This Is English 1),《开放英语1综合练习》(This Is English 1 Workbook) ,开放英语2》（This Is English 2),《开放英语2综合练习》(This Is English 2 Workbook)构成，提供约144小时的学习内容。 《开放英语1》 Units 1-18 《开放英语1综合练习》Units 1-18 《开放英语2》 Units 19-36 《开放英语2综合练习》Units 19-36

3 《开放英语》 《开放英语》是主教材，涵盖全部学习内容。第1册，第2册各包括18个学习单元（Unit),每单元的学习量为3小时。其中第6，12，18，24，30，36 单元为复习与自测单元，复习前5个单元 的内容。每单元分为三个部分（Session)，每单元由若干活动(Activity)组成。

4 学习内容 以日常生活用语为主，突出语言的实用性。学一点，练一点，用一点，通过反复实践，达到熟练运用的目的。主要内容是以五位在英国伦敦(London)工作与生活的人物为主线展开的学习活动。这五位人物是：Polly Williams, Mary White, David Manning, Franco Rossi 和Lin Xiaoyan, 其中有一位来自中国。

5 学习目标 在每个Unit和每个Session 的前面均列出主要学习内容。在开始学习一个单元或一个部分之前，应先了解其主要内容，这样才能明确学习目标。

6 学习活动 Activity形式多样，涉及听说读写各项语言技能的训练，是学习内容的主要载体。每个Activity都是为了达到某个学习目标而设计的，学习者应认真完成每个主要载体。每个Activity都是为了达到某个学习目标而设计的，学习者应认真完成每个Activity.完成Activity的过程，就是学习，实践和提高的过程。

7 语言要点 放在方框中的Language Focus 是对语法，词汇和语言功能的说明，一般是对前面Activity中所出现的新的语言现象的归纳，随后还配有练习活动。对于某些语言现象的进一步说明可以在workbook中找到。

8 文化点滴 每个单元都配有Cultural Note,也放在方框中，主要是对相关的文化习俗的注释，有助于学习者更好地理解和使用语言，提高在实际交际中得体的语言表达能力。

9 学习技巧 每单元都有一个Study Tip专栏，介绍一些使用的学习技巧，这是为自学者提供的学习方法指导。这部分内容以英汉对照的形式出现，是为了给学有余力者提供一些实用的阅读材料。语言内容不在本课程的学习范围之内

10 学后小结 在Study Tip 之后是Review Reminder, 对于帮助学习者总结，归纳该单元所学的主要内容，也是将学习目标中列出的内容具体化。其中留出“个人学习记录”一栏，学习者可根据提示记录自己的学习进展情况和问题，培养反思式的学习习惯。

11 词汇学习 每单元最后是Activity,列出该单元所有应学习的生词，并标注词性和中文释义。在附录III中还列出了常用的不规则动词的变化形式。

12 录音文本 在 Activity 旁标注 Extract,说明是听力练习。所有听力练习的录音文本均收入书后附录I中。学习者应在做完听力练习后再利用录音文本核查感到有疑问之处，然后再反复听录音，直到真正听懂为止，切忌在做听力练习之前先看录音文本。录音 文本还可以用来做口语练习，比如可在听录音的过程中利用暂停键，进行跟读模仿朗读，这对于自学者尤其重要。录音文本还可以用作练习阅读的材料。

13 练习答案 书中所有的练习答案均在附录II中，这也是为了便于自学者在独立完成练习后核对答案。如果不做练习，只是简单的抄袭提供的答案，对于学习是没有益处的。有些答案可以在录音文本中找到，故不在重复列出。有些练习要结合学习者自身的具体情况，这里仅提供参考答案 。

14 复习自测 每隔5个单元有一个复习与自测单元，复习前5个单元的学习内容。学习者在学完5个单元后，应利用一段连续的时间集中完成一个自测单元的所有的联系，而且不参考任何其他内容独立完成，然后同意核对答案。对于存在问题的部分，要利用这段时间 重点复习前面相关的内容，为下面的学习打好基础。

15 制定学习计划 制定合理的学习计划对于在职学习的成人学习者尤为重要，既要充分利用周末的整块时间，也要学会利用平时的零散时间，最好每天都学一点，哪怕只学半个小时。因为语言学习需要日积月累反复实践，临时突击不是好办法。你现在就应该开始制定每周的学习计划，而且最好将其贴在每天都能注意到的地方，如贴在冰箱上，这样可以经常提醒你坚持按计划去做

16 Unit 19 Talking About the Past
规则动词的过去式 一般过去时的否定式 一般过去时的疑问式与简略回答

17 规则动词的过去式 1)to ask---He asked me a question.
2)to arrive---They arrived late for every meeting. 3)to trip---Franco tripped. 4)to try---He tried a few times. 5)to play---He played the piano in the class.

18 一般过去时的否定式 一般过去时的否定式和一般现在时一样，是由助动词do的过去式did及其否定形式did not 或者didn’t构成的：did+not+动词原形 I did not (didn’t) like swimming when I was a child. He was not (wasn’t) late. She couldn’t come to the party.

19 一般过去时疑问式与简略回答 Did +主语+动词原形 Did you go swimming yesterday? Yes, I did.
No, I didn’t.

20 Useful Phrases 1 get up 起床 2 help sb with sth 在某方面帮助某人 3 in fact事实上
4 enjoy oneself 过得快乐 5 turn up 出现 6 trip over 绊倒 7 help sb do sth 帮助某人做某事 8 as well as 也 9 grow up 成长 10 some time 将来某时，改天

21 Unit 20 Out in the Evening 不定代词anything,something 和nothing的用法
连词although,but和because的用法 用 very 和 really 修饰形容词

22 不定代词 anything,something 和nothing的用法
一般来讲，something和nothing 常用于肯定句，而anything则用于否定句。 I’ve got nothing to do. 我没事可做。 I haven’t got anything to do either.我也没事做。

23 Language Focus 形容词修饰anything,something和 nothing等不定代词应放在其后面
I don’t want to watch anything sad. 我不想看任何伤感的东西。 Do you have anything important to say?

24 连词although,but和because的用法
Although the plot is weak, the action is really fantastic. 由but 开头的句子一般放在后面。

25 连词although,but和because的用法
如果although 或because用在句首则需用逗号将两个分句隔开。 Although he is very old, he works hard. Because it was late, they did not go to the film.

26 Very 和really的用法（1） 用 very 和 really 修饰形容词
very 和 really 作为副词修饰形容词，起到强调形容词的作用。Really的语气比 very要强，而且几乎可以和所有的形容词搭配使用；very 能够修饰大多数形容词，但不能和表示极限的形容词搭配使用。

27 Very 和really的用法（2） Very 和really都可以修饰级别形容词
A very good job(a really good job) 极限形容词只能和really搭配,不能用very修饰 极限形容词：amazing,fantastic,perfect,excellent A really excellent idea

28 Unit 21 The Music Scene 短语动词 动词to return 和 to give back 的用法
动词to rent 和 to hire 的用法

29 短语动词 短语动词是指动词和小品词（介词或副词）组成的固定结构。 to come across
He came across the violin. to bring back He brought the violin back.

30 短语动词的词序 名词作短语动词的宾语时，有的位于整个短语动词之后，有的既可位于动词之后也可以位于整个短语动词之后。
He came across a violin. She picked up the book. 短语动词的宾语是代词时，一般紧跟动词之后。 He brought the violin back. He brought back the violin. 但需用He brought it back.

31 Unit 22 Sport 动词Play,go和 do与运动项目的搭配使用 表示频度的词语 形容词的比较级和最高级 动词V+-ing结构
副词的种类 现在完成时

32 表示频度的词语 这些词按照频繁程度依次为：
Never occasionally sometimes often usually always 在句子中频度副词一般放在行为动词之前动词宾语之后或句首 I sometimes go swimming on Tuesday. Occasionally I go jogging. I play cards occasionally during the week.

33 形容词的比较级和最高级 形容词的比较级用于两者之间的对比，一般用形容词的比较级+than 的结构；
形容词的最高级用于两者以上的的比较，常用定冠词the+形容词的最高级的形式；

34 形容词比较级和最高级的构成 1）单音节词和部分双音节词在词尾加-er和-est构成比较级和最高级 rich—richer—richest
Fast—faster---fastest 2)多音节词（含大部分双音节形容词）在原级前加 more 和most构成比较级和最高级

35 形容词比较级和最高级的构成 dangerous—more dangerous most dangerous 3)不规则变化特殊记忆
good—better—best bad—worse—worst Many/much—more--most

36 动词V+-ing结构 动词V+-ing结构
英语中有些动词后面可以接动词的-ing形式(like/love/stop/finish/consider/start) They stopped playing when it rained. 下雨时他们停止了玩耍。

37 动词Play,go和 do与运动项目的搭配使用

38 副词的种类 1 时间副词 already,still,now,today 2 地点副词 downstairs,around,here
3 程度副词 really,very,just,too 4 频度副词 ever,often,sometimes 5 方式副词 slowly,quickly,well,badly

39 副词的种类 1 时间副词 1 时间副词，尤其是表示具体时间的副词，一般放在句首或句尾。
Tomorrow I am going to the doctor’s. 明天我要去看医生。

40 副词的种类 2 地点副词 2 地点副词通常置于句尾。 She went upstairs. 她上楼去了。
He will go abroad. 他要出国。

41 副词的种类 3 程度副词 3 程度副词一般放在被修饰的形容词或副词之前。 They walked very fast.
副词的种类 3 程度副词 3 程度副词一般放在被修饰的形容词或副词之前。 They walked very fast. It was a really bad day.

42 副词的种类 4 频度副词 4 频度副词一般放在行为动词之前，动词宾语之后或句首。
副词的种类 4 频度副词 4 频度副词一般放在行为动词之前，动词宾语之后或句首。 I always have coffee for breakfast. 早餐我总喝咖啡。 Occasionally I have tea in the morning. 上午我有时喝茶。

43 副词的种类 5 方式副词 5 方式副词一般放在动词（动词+宾语）之后。 He put on his coat quickly.
副词的种类 5 方式副词 5 方式副词一般放在动词（动词+宾语）之后。 He put on his coat quickly. 他快速地穿上外套。

44 Language Focus Play一般与球类运动使用 Play football/basketball Play game
Play cards(纸牌) Play chess(国际象棋)

45 Go的用法 Go 与涉及身体移动的体育活动搭配使用,通常为go+doing的形式
go running/jogging/swimming/rowing

46 Do的用法 Do 用来询问他人参加何种体育运动 Which sports do you do?
Do gymnastics/Tai Chi(太极拳）/KungFu(中国武术) I do the high jump.(跳高)

47 现在完成时的构成: have(has)+过去分词 I have seen this film. He has seen this film.

48 现在完成时的否定式： have(has)+ not +过去分词 I haven’t seen this film.
He hasn’t seen this film.

49 现在完成时的一般疑问句形式： have(has)+ 主语+过去分词 Have you seen this film?
Yes, I have. No, I haven’t. Has he seen this film? Yes, he has. No, he hasn’t.

50 Unit 23 Clothes In this unit you
1 Learn how to use several adjectives together in the same sentence; 2 learn how to use possessive pronouns

51 Language Focus too和 not enough的用法 Too “ 太…，过分” not enough “不够”
These shoes are too big. These shoes aren’t big enough.

52 物主代词 形容词性物主代词 My Your His Her Its Our Their 名词性物主代词 Mine Yours His
Hers Its Ours Theirs

53 物主代词 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 This is my book. This is mine.
My book is on the desk. Mine is one the desk.

54 Unit 25 Planning a Business Trip
In this unit you Learn how to use have/get something done 动词request 和 ask 的用法 表达请求的不同方式

55 Language Focus have/get something done使人或安排人做某事
I’ve had the first page simplified. 第一页我已经让人简化了。

56 Language Focus 主语+have/get+宾语+过去分词，其中，动词have 和get可以用不同的时态。
I must get some slides made. 我必须（让人）做一些幻灯片。 I am having the TV repaired tomorrow.

57 动词request 和 ask 的用法 动词ask表示“要求，请求” To ask+for something
To ask +somebody+for something To ask +somebody+to do something

58 Language Focus Ask还可以用来表示“询问” To ask(+somebody)+about something
Request表示“要求，请求”时，比ask显得更正式一些。 To request +something

59 Language Focus 表达请求的不同方式: 动词please 常与can 和could一起使用,could 比can显得更礼貌一些。
Can you pick up the tickets tomorrow afternoon,please? Please could you pick up the tickets for Paris?

60 Unit 26 In this unit you Learn to use by,until,after,before,while
Learn to use modal verbs In spite of…的用法 Learn to use anything,any one/anybody,anywhere,etc.; Learn prepositions showing movement

61 现在完成时与一般过去时的区别 现在完成时用来表示过去的经历或 过去的动作或事情对现在和将来的影响或所产生的结果，着眼点在现在。
现在完成时用来表示过去的经历或 过去的动作或事情对现在和将来的影响或所产生的结果，着眼点在现在。 She’s collected my visa(so I don’t have to worry about that any more.)

62 By 和 until/till的用法 By 和 until/till都可以与表示时间的词或词组搭配使用，但意思有所不同。
I’ll finish them by We need to be at the airport by 6.00o’clock.

63 Until常与否定句连用。 I’m in a meeting until 1.00. 我开会开到一点钟。 not…until “直到…才”
I can’t go until this evening. 我到今晚才能走。

64 To tell 的用法 动词To tell 的用法和to ask 很相似,后面可以接不定式，用于ask/tell sb (not) to do sth结构。 I’ll ask her to book one. I”ve told her not to worry about that.

65 To tell 的用法 To tell 后面可以接双宾语，即tell sh sth, He told her about the trip.
He told me a long story. To tell还可以用来转述他人的话，引导间接引语 “I want a meeting”. I told him (that) I wanted a meeting.

66 情态动词 Can,could,may,might,must都是情态动词。 情态动词可以表示推测，
He could be at home.他可能在家。（表示有可能。） She can’t be a teacher.她不可能是老师。（语气很肯定）

67 情态动词+现在完成时 (must,should,could…+have+过去分词
表示对过去事情的推测。Could have done…表示推测，但发生的 可能性很小，也可以表示过去能做而没有做的事，有一种对过去未付诸实施的惋惜之情； They could have left it in a shop. 他们可能将它丢在了商店里。

68 Must have done… 表示对过去行为的推测，具有较大的可能性，一般译为“一定…,想必…”
He must have left it in the café. 他一定是将它丢在了咖啡馆里。

69 Should have done… Should have done…表示应该做的事而没有做。
She should have put it in my bag. 她本应将它放在包里的。

70 Before,after 和while的用法
Before she went on the river, she visited the cathedral.

71 Before,after 和while的用法
当主语和从句的主语一致时Before,after 和while后面也可以直接接动词-ing 形式 Before embarking they had a coffee. 登机前他们喝了咖啡。 Before going on the river she visited the cathedral. 在到河上游览前他参观了大教堂。

72 In spite of…的用法 In spite of…+名词=although+句子 …“尽管…”在句子中作状语
In spite of the rain, she liked the trip. Although it rained, she liked the trip. 尽管下雨了，她还是很喜欢那次旅行。

73 时间表示法 表示时间的方法很多，可以直接用表示时间的名词或名词词组，tomorrow morning,the day after tomorrow, the next day. We are meeting on Wednesday week.（下周三） She came here and left the next day. （第二天）

74 表示移动的介词 英语中有些介词表示动作的移动方向， He walked towards the door. 他朝门这边走来。
She walked across the road. 她穿过了马路。 They had a walk through the fields. 他们在田野中穿行。

75 Unit 27 In this unit you Learn how to use take after,look like, be like

76 To take after,to look like
I take after my grandma. We both have blond hair and blue eyes. He takes after his father. They are both very musical.

77 To look like, to be like To look like（外表）长得像
She looks like her mum. They have the same eyes. She looks like her Aunty Mary. To be like

78 To be like To be like（性格或行为上）像 He is like his dad. He’s an optimist.
（他像他爸爸，是个乐观主义者。） He’s like his mother, always rushing around. （他很像他妈妈，总是忙来忙去。）

79 带有if 的真实条件句 带有if 的真实条件句表示可能的条件及其可能带来的 结果。其结构为：
If I buy it, the restaurant will be twice the size. If I leave,I’ll be much happier.

80 带有if 的真实条件句 在这种句子中， 从句既可以位于句首，也可以位于句尾。位于句首是，需要用逗号与主句隔开，位于句尾是不用逗号。
If I do it, you won’t be able to come here. You won’t be able to come here if I do it.

81 Unit 28 The Wedding In this unit you Use the present perfect

82 现在完成时的用法 表示过去发生的动作，事情或经历对现在的影响或产生的结果。 （1）事情发生在过去，但着眼点在现在：
I”ve loaded the van. 我已经在货车上装了货。（现在 货已在车上）

83 现在完成时的用法 （2） 过去的经历对现在的影响： I”ve played table tennis a lot.
我常打网球。（对现在的影响是网球可能打得很好。）

84 现在完成时的用法 与ever和never连用 常用语现在完成时的问句中，常放在过去分词的前面。
Have you ever been to Mexico? 你去过墨西哥吗？ I’v never been to Mexico. 我从没去过墨西哥。

85 Have been…和have gone… Have been…表示“去过某地, 现在已经不在那儿，回来了”
Xiaoyan’s been to Paris.（已经回来了） Xiaoyan’s gone to Paris.（现在在巴黎）

86 现在完成时连用的副词 英语中有些副词常与现在完成时连用，表明过去发生的动作，事情或经历与现在的关系。Ever,never,just,jet already Ever 和never Ever “曾经”，用于疑问句 Have you ever been to South America? Never “从不”，用于否定句 No, I’ve never been there.

87 Just, yet, already的用法 Just“刚刚…”，强调刚过去的动作或事情对现在的影响，常放在have/has与动词过去分词之间。 I’ve just looked at the list. I’ve just spoken to the caterers.

88 yet Yet表示到目前为止，某件计划中要做的事情还没有做。通常放在句末。用于现在完成时的疑问句或否定句中。
There are a few things that they have not done yet. Have we booked the photographer yet ?

89 already Already表示“已经”， 长用于肯定句中，放在助动词have/has与动词过去分词之间，但也可以放在句尾。
Do you want to see the film? I’ve seen it already./I’ve already seen it.

90 Unit 29 A weekend Trip In this unit you
Learn how to describe geographical location Review giving advice

91 描述方位 1 一个地方在另一个 地方的东，南，西，北方向，可以用east/south/west/north of…来表示。
Cambridge is north of London. Chengdu is northwest of Chongqing.

92 描述方位 1 一个地方在另一个 地方范围内的某个方位，则用 in the east/south/west/north of…来表示。
Blackpool is in the northwest of England. Kunming is in the sounthwest of China.

93 描述方位 在某条河或者海岸先上，用介词on Glasgow is on the River Clyde.
表示两地之间的距离用：数词+距离单位(miles,kilometres)+ from Liverpool is 30 miles from Manchester. Beijing is 1200 kilometers from Shanghai.

94 提出建议（1） 下面这些结构可以用来提出建议： 1 Why not go to… 2 How about visiting…?
3 Why don’t you go to…? 4 What about going to…? 5 You should visit…

95 提出建议（2） “If I were you, I’d(would)+动词原形” 用来提供建议，语气较委婉
If I were you, I’d go to Stratford. 如果我是你，我就回去特拉福德。 If I were you, I would live in the country.如果我是你，我就去乡下居住。

96 过去进行时的构成及用法 “主语+助动词be的过去式(was,were)+动词的现在分词”
I was driving at 4 o’clock yesterday. The class was going on when I came in.

97 过去进行时的构成及用法 过去进行时和一般过去时连用 某事正在进行的过程中，发生了别的事情时，往往前者用过去进行时，后者用一般过去时
I was driving along the motorway when my car broke down.我正在高速上行驶着，突然车坏了。

98 过去进行时和一般过去时 过去进行时和一般过去时连用时，前后两个句子可以用when,while,as 或and等连接。
I was driving along the motorway and I heard a funny noise. While I was waiting for the mechanic,I phoned the guesthouse.

99 过去进行时和一般过去时 注意：这些句子中的主从句的位置是可以变化 的。如果从句在后面，则不需要用逗号隔开。
Someone stole my wallet as I was having a cup of tea. The car broke down when I was sitting in a traffic jam.

100 过去进行时和一般过去时 如果两件事情前后相继发生，而不是一件在另一件的过程中发生，则二者都用一般过去时。
I finished work and then I went to the theatre. I spoke to Jack and left for work.

101 Unit 30 Review In this unit you
Revise the language that has been studied in Units 25-29; Assess yourself on Units

102 31 A new Job In this unit Learn and practise vocabulary relating to jobs and work Use prepositions with verbs,nouns and adjective

103 动词worry 的用法 To be worried + about “担心”
Polly is worried about her lack of experience. Polly担心自己缺乏经验。 Don’t worry about me. I’m fine, thanks. 别为我担心，我挺好，谢谢。

104 to worry +直接宾语“使…烦恼” This problem worries me a lot. 这个问题让我很烦。
He worries me a lot-he’s always in trouble. 他让我挺操心，因为他总是遇到麻烦。 Relax. Don’t let it worry you. 放松些，别为这些烦恼。

105 Unit 32 Things Go Wrong In this unit you

106 动词不定式表示目的 动词原形前家加动词不定式符号to构成动词不定式，如to hire,to add都可以用来表示目的，相当于in order to(为了) I went to Paris to discuss the changes. We need someone to do the work.

107 下面两种方式也可以用来表示目的： 下面两种方式也可以用来表示目的： Enough + 名词+to+动词 Enough + 名词+for+名词
We have enough money to make changes.

108 被动语态的用法 英语中有两种语态。主动语态指句子是谓语动作的执行者，而在被动语态中，主语往往是谓语动作的实施对象。
The cleaner cleans this room every day. This room is cleaned every day. He stole the laptop. The laptop was stolen.

109 被动语态的构成： 主语+助动词be的各种时态形式+过去分词+(by)施动者（by引出施动者，即动作的发出者）
The police have been phoned. This room is cleaned every day by Mary.

110 See sb doing sth和see sb do sth
I saw him loading the van. （我看见他正在装车。） “看见某人正在做某事，看见的只是动作的一部分，而不是全过程。” To see sb do sth看见某人做某事的全过程

111 to see sb do sth I saw him loading the van. （我看见他装车了。）
同样的动词有：feel,watch,hear,listen to,observe等感官动词。有时，使用-ing形式和动词原形的意思区别不大。

112 Instead 的用法 Instead可以用来代替句子中的短语或分句，“不是…而是…”,表示本 应做而没有去做。 Instead of +-ing

113 直接引语和间接引语 引述某人的 话一般采用两种方式： 直接引语：不做任何改动地引用原话，放在引号内。
间接引语：用自己的话加以转述，不放在引号内。 Tim said, “ I am waiting upstairs.” Tim said (that) he was waiting upstairs.

114 直接引语和间接引语 直接引语变间接引语时，间接引语中的动词时态，形式，人称代词，时间状语和地点状语往往要有相应的变化。
Jim said, I like swimming.” Jim said that he liked swimming.

115 直接引语和间接引语 间接引语中的人称代词需要做相应的变化。
We need evidence. She said they needed evidence. It will give us good evidence. She said it would give them good evidence.

116 直接引语和间接引语 如果直接引语是特殊疑问句，变间接引语时，需将疑问句改为陈述句语序。
Susan asked,”How do you like the play?” Susan asked how I liked that play.

117 直接引语和间接引语 如果直接引语是一般疑问句或表示请求的陈述句，变成间接引语时，需要在引述动词ask后加 if，然后将疑问句改为陈述句语序。
Can I talk to Mr Timson? The police officer asked if she could talk to Mr Timson.

118 祈使句 祈使句表示请求，命令，叮嘱，号召，劝告，建议等，谓语动词用原形。否定形式多以 do not(don’t)+动词原形构成。
Get out! Don’t let it worry you. Don’t worry.I”ll soon be all right.

119 Unit 33 The New Restaurant
In this unit you Learn how to use questiontags

120 反意疑问句 构成：陈述句及其后面的简略疑问句
反意疑问句中，若前一部分为肯定式，后一部分一般用否定式；若前一部分为否定式，后一部分一般用肯定式。 It’s raining, itn’t it? It isn’t raining, is it?

121 反意疑问句 反意疑问句 前半部分陈述句中若使用了助动词，情态动词或be 动词时，后半部分先重复这些动词，然后+(not)+主语，构成简略问句。 To be: He isn’t 16,is he? They were at the match yesterday,weren’t they?

122 反意疑问句 To have/has: You have a son,haven’t you?
He has a book,hasn’t he? 情态动词： You can read his, can’t you? You couldn’t meet him yesterday,could you?

123 反意疑问句 助动词 You’ll(will) be here tomorrow,won’t you?
You didn’t order the cheese,did you?

124 反意疑问句 如果反意疑问句前半部分肯定句中谓语动词是实意动词，后半部分一般由don’t/doesn’t（一般现在时）和didn’t（一般过去时）加主语构成. We need some salad too,don’t we? She ordered the fish,didn’t she?

125 特殊情况的反意疑问句 Let’s go to cinema,shall we? I’m the next, aren’t I

126 虚拟条件句 与现在或将来情况相反虚拟条件句最常用的结构是： If+动词的过去式，主语＋would(could)+动词原形
If I had the money, I’d(would) have Italian tiles.（我现在没有钱，所以也每用意大利瓷砖）

127 间接疑问句 间接疑问句分为间接一般疑问句和间接特殊疑问句。间接一般疑问句用if 或 whether引导，间接特殊疑问句保留原来的疑问词。
Is he there? She asked me what I thought of it? He asked me what I thought of it?

128 间接疑问句 在间接疑问句，原来直接疑问句中的倒装语序改为陈述句语序，即主语+动词的顺序，同时动词时态也应作相应的改变。
When will the work be completed? He asked when the work would be completed.

129 间接疑问句 Are you pleased with it? He asked if Franco was pleased with it?
Who is in the restaurant? He asked who was in the restaurant. Who did he see? He asked who he saw.

130 介词词组 介词词组使用时后面一般接名词或动词。In spite of表示“尽管”,在句中引导让步状语；
Apart from和 except(for)都表示“除了… 之外”。这三个介词词组都可以放在句首 In spite of the unifinished work,we are opening.

131 介词词组 Except for Franco, they all ate at 9 o’clock. He ate at 10.00.
Apart from being slow,he’s not too bad really.

132 Unit 34 Changes In this unit you
Practise using modal verbs to express obligation

133 Have to 和 must用来表示义务、责任
I must buy presents for my English friends. They have been so kind to me.

134 Have to 和 must用来表示义务、责任
I have to move out of my flat on Friday. My landlord wants the keys back. 我得在星期五搬出，我房东要收回钥匙。 如果是别人对你说“必须做某事”时用must,实际上是一种命令或者强烈的建议。 You must give me the documents tomorrow.你明天必须将文件给我。

135 Mustn’t 和 don’t have to Mustn’t用来表示不允许做某事。也可以用“You are not allowed to do sth”表示不允许。 You mustn’t smoke here because they sell petrol. 你不能在这里抽烟，因为他们在卖汽油。

136 Mustn’t 和 don’t have to Don’t have to 表示不必要做某事，或者没有义务做某事
You don’t have to pay for that. It’s free. 你没有必要付钱，这是免费的。

137 表示方位的短语 On the right/left 在右边/左边 At the back/front 在后边/前边
In the middle 在中间 Top right 右上角 Bottom left 左下角

138 定语从句 定语从句一般是修饰名词或代词的，在从句中起定语的作用。定语从句一般放在所修饰的名（代）词之后，以一个关系代词或关系副词，将两个相互关联的句子连接在一起。 I can’t take all of that stuff. I’ve put it on the bed. I can’t take all of that stuff that I’ve put on the bed.

139 定语从句 定语从句有两种：限定性和非限定性定语从句。他们的区别是：限定性定语从句对于说明从句意义来说，不可缺少，否则句子意思就不完整。而非限定性定语从句只是提供额外的信息，可以略去。前者不用逗号与主句隔开，而后者需要用逗号与主句隔开。

140 定语从句 The caterers who do meals for us at work are good.
给我们单位提供膳食的那些餐饮人员很好。 The caterers Johnson’s, who are just round the corner,are very good. Johnson’s的餐饮服务很好，他们就在拐角处。