沁园春.雪 毛泽东 库庄初级中学 王周瑜.

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1 沁园春.雪 毛泽东 库庄初级中学 王周瑜

2 作者简介 毛泽东： （ — ）字润之，笔名子任。湖南湘潭韶山人。 我国伟大的革命家、军事家、政治家，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

3 写作背景 《沁园春·雪》写于1936年2月。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，在陕北清涧县袁家沟筹划东渡黄河，这时下起鹅毛大雪。毛泽东同志攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。

4 教学目标： １、知识与能力目标： 掌握欣赏诗词的一般方法，通过想象和联想进入词的意境，体会诗情，感受词的情感美，音乐美；
２、过程与方法目标： 通过想象切身感受诗人的人格魅力，通过朗读品味语言美； ３、情感态度与价值观目标： 通过学习，感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀，宏大的气魄，陶冶学生的性情，习得一种乐观、坚定、自信的生活态度。

5 这首词“沁园春”是什么？“雪”又是什么？
“沁园春” 词牌名 “雪” 题目

6 . 惟余莽莽 顿失滔滔 稍逊风骚 成吉思汗 数风流人物 今朝 分外 1、读准字音。 mǎng mǎng tāo tāo xùn sāo
惟余莽莽 顿失滔滔 稍逊风骚 shǔ zhāo fèn hán 成吉思汗 数风流人物 今朝 分外

7 指导诵读

8 内 容 探 究 1、词的上阕主要写了什么？表现了什么？ 描写北国壮丽雪景 2、词的下阕主要写了什么？表现了什么？
表达对祖国壮丽河山的热爱之情。 议论历史英雄人物 歌颂当代无产阶级革命英雄

9 简析词的上阕 上阕： 可分三层。 第一层概括描写北国的壮丽雪景。 “北国风光，千里冰封，万里雪飘 ”
“北国风光，千里冰封，万里雪飘 ” 概括描写了一个壮阔雄奇、玉砌银妆的冰雪世界。

10 1、“望”字含义？ 登高远眺 领起下文到欲与天公试比高 2、“望”字作用？ 3、作者“望”到了哪些景物呢？ “长城”　　“大河” “惟余莽莽” “顿失滔滔” “群山”　　　“高原” “山舞银蛇” “原驰蜡象”

11 雪后初晴，红艳艳的阳光与皑皑白雪交相辉映 就像一个红装素裹的少女缓缓而来
第三层写雪后晴天的美丽景色。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆 想象 虚写 雪后初晴，红艳艳的阳光与皑皑白雪交相辉映 就像一个红装素裹的少女缓缓而来

12 从修辞方法运用的角度，赏析： 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 比喻 拟人
比喻　　拟人 化静为动，生动形象的写出了“山”的舒展柔美、“原”奔腾壮丽腾的气势，和诗人雄心勃勃的精神风貌。

13 简析词的的下阕 下阕：可分三层。 第一层：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 作用：承上启下

14 1、“惜” 的意思？ 2、“惜”那些英雄人物？ 3、“惜”的作用是什么？

15 第二层 评论历史人物。 “惜”：惋惜，可惜。 委婉地指出历代帝王的不足， “惜”字的意味

16 “惜”哪些人物？ 秦始皇：嬴政 汉武帝：刘彻 唐太宗：李世民 宋太祖：赵匡胤 成吉思汗

17 “秦皇汉武，略输文采” “唐宗宋祖，稍逊风骚 ” “成吉思汗，只识弯弓射大雕”， 共同特点： 只注重武功，而忽视文治。

18 第三层歌颂无产阶级革命英雄。 “俱往矣” “数风流人物，还看今朝” 主旨句 风流人物指什么？ 杰出的历史人物， 诗中指当今无产阶级革命英雄和人民大众

19 板书设计 描写壮丽雪景 抒发热爱之情 上阙 描写 沁园春 雪 热爱祖国山河 歌颂无产阶级 下阙 议论 评论历史人物 歌颂当代英雄

20 小结 这首词热情赞美祖国大好河山，歌颂无产阶级革命英雄和人民大众，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。

21 谢谢大家，再见！