第八章 表象和想象.

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1 第八章 表象和想象

2 本章概要： 表象和想象是什么性质的心理现象？ 想象有什么功能？ 想象的种类有哪些？ ……

3 第一节 表象

4 （一）什么是表象 表象是人脑中以形象的形式对客观事物进行操作和加工的过程，是事物不在面前时关于事物的心理复现。

5 （二）表象的特 直观形象性 感知的形象较具体、鲜明、生动，而表象则比较暗淡、模糊； 感知的形象较稳定，表象则不稳定，易变幻；
感知的形象完整，表象则不完整

6 （二）表象的特征 概括性 表象用形象进行概括，而思维用概念和词语概括 表象中混杂着本质与非本质属性，思维揭露的都是本质属性

7 表象的特征 可操作性---心理旋转

8 二、表象的种类 感觉通道：视觉、听觉、动觉、嗅觉、味觉、触觉 表象形成的概括程度：个别表象、一般表象 表象的创造性成分：记忆表象、想象表象
遗觉表象

9 二、表象的种类 （一）感觉通道的不同 1. 视觉 2. 听觉 3. 动觉 4. 嗅觉 5. 味觉 6. 触觉

10 二、表象的种类 （二）个别表象和一般表象 1. 个别表象反映个别具体事物的特征 2. 一般表象反映某一类事物概括化的特征

11 二、表象的种类 （三）记忆表象和想象表象 1. 记忆表象是过去感知过的事物形象在人脑中的重现，保留了客观事物的主要形象特点。
2. 想象表象是人脑在已有表象基础上进行加工改造和整合而形成的新形象。

12 二、表象的种类 （四）遗觉表象 遗觉表象指看到的事物从视域中移开后仍能保持鲜明、生动逼真和清晰具体的表象。

13 二、表象的种类

14 二、表象的种类

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16 一、基本表象理论 （一）基本观点 表象是真实物体的类似物，是真实物的抽象化再现
人将视觉和言语信息转化为表象存储在记忆中，表象是信息编码的基本形式 人可以对表象进行操作，这种操作类似于对具体事物的操作

17 一、基本表象理论 （二）心理旋转实验 1. Cooper & Shepard

18 一、基本表象理论 （二）心理旋转实验 2. 研究方法 不同倾斜角度的正形象和反形象字母“R” 要求被试判断字符是正向还是反向

19 一、基本表象理论

20 一、基本表象理论 （二）心理旋转实验 3. 结果 字符从垂直方向旋转的角度越大，判断需要的时间就越长

21 一、基本表象理论

22 一、基本表象理论

23 一、基本表象理论

24 一、基本表象理论

25 一、基本表象理论

26 一、基本表象理论

27 二、双重编码理论 （一）基本观点 在人脑中同时存在两种信息编码和存储系统
表象系统对具体的事物或事件信息进行编码、存储、转换和提取，其表征类似于知觉 言语符号系统主要用言语听觉、抽象概念或命题形式对信息进行加工

28 二、双重编码理论

29 二、双重编码理论 （二）配对实验 1. Paivio

30 二、双重编码理论 （二）配对实验 2. 研究方法 首先向被试呈现配对刺激项目，要求被试判断哪一个与现实一致。 实物的图画和文字名称
“一致的”、“不一致的”

31 二、双重编码理论 （二）配对实验 3. 结果 被试对图画作出反应的时间，在“一致的”情况下比在“不一致”情况下要短。
对文字名称的刺激项目反应时间，与“一致的”或“不一致的”无关

32 表象的作用 是从感知到思维的过渡阶段，是认识过程中的重要环节。 是人们时间活动的必要条件。

33 第三节 想象

34 一、想象的含义 （一）什么是想象 想象是人脑对原有的表象进行加工改造而形成新形象的心理过程，是以表象为内容的特殊形式的高级认知活动。

35 第二节 想象 （二）基本特征 形象性和新颖性是想象活动的基本特点。
1.形象性：想象是在感知的基础上，改造旧表象，创造新形象的心理过程。它主要处理图形信息，而不是词或符号。 2.新颖性：想象不仅可以创造人们未曾感知过的事物的形象，还可以创造显示中不存在的或不可能有的形象，如妖魔鬼怪、卡通游戏人物等。尽管这一类形象离奇古怪，有时甚至荒诞无稽，但它们仍来自现实，来自对人脑中记忆表象的加工。想象的形象在现实中都能够找到原型，它同其他心理活动一样，都有其现实的基础。

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39 一、想象的含义 （二）想象的功能 1. 预见功能 2. 补充功能 3. 代替功能

40 （一）补充知识经验（补充认知的功能） 在实际生活中，有许多事物是人们不可直接感知的，通过想象可以补充这种知识经验的不足（弥补对对象认知的不足）。 （二）预见的功能（超前认知的功能） 想象能预见活动的结果，指导人们活动进行的方向。如，未来社会和生活是什么样子？人们可以用想象进行超前认知。

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42 代替功能 想象还具有代替作用。 当人们的某些需要实际不能得到满足时，可以通过想象方式得到（替代性的）满足。如望梅止渴，画饼充饥。 但想象的代替功能不可过分地使用。人的需要毕竟是要通过实际得到所需要的事物或活动才能真正得到满足，如过多地通过想象得到“虚假”的满足，人就会越来越脱离现实，并形成自欺人的不良人格特征。

43 想象放松法 在心理咨询与治疗中，想象技术是最常用的技术之一，而且，通常结合其他的一些方法，比如暗示、联想等。想象最能让自己感到舒适、惬意、放松的情境，通常是在大海边。例如： “我静静地俯卧在海滩上，周围没有其他的人；我感觉到了阳光温暖的照射，触到了身下海滩上的沙子，我全身感到无比的舒适；海风轻轻地吹来，带着一丝丝海腥味．海涛在轻轻地拍打着海岸，有节奏地唱着自己的歌；我静静地躺着，静静地倾听这永恒的波涛声……”

44 二、想象的种类 （一）无意想象 没有预定的目的，在一定刺激的作用下，不自觉地产生的想象。

45 二、想象的种类 （二）有意想象 根据预定目的，在一定意志努力下自觉进行的想象。

46 想象的生理机制：额叶、下丘脑---边缘系统 想象与实践

47 想象的意义 是智力发展的一个极其重要的方面 和其他心理过程有着密切的联系

48 第三节 再造想象和创造想象 再造性想象：根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的过程。

49 创造性想象：根据一定的目的和任务，不依据现成的描述，在人脑中独立地创造出某种新形象的心理过程。

50 二、想象的种类 再造想像 创造想像 不 同 点 1.具有再造性，构造出的形象与原物相符合。 2.再造的形象是世上现成的。
3.在一般性活动中的作用较大。 1.具有创造性，构造出的形象是崭新的。 2.创造的事物是前所未有的。 3.在创造性活动中的作用较大。 共 1.二者都是根据已有表象构造出新形象。 2.想像中的事物都是以前所没有直接感知过的。 联 系 1.再造想像是创造想像的基础，创造想像是再造想像的发展。 2.创造想像中有再造性的成分，再造想像中有创造性的成分。

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54 发展创造想象的条件 创造动机 扩大知识范围，增加表象储备 积极的思维活动 灵感和艰巨劳动

55 二、想象的种类 幻想：与个人生活愿望相结合，并指向未来发展的想象。

56 幻想的特征 体现了个人的愿望，是个人向往的形象 幻想是创造性活动的准备阶段

57 幻想的形式 科学幻想 理想 空想

58 二、想象的种类 幻想 创造想像 不 同 点 1.与个人的愿望相联系。 2.指向于遥远的未来，不可能立即予以实现。
1.不一定与个人的愿望相联系 2.指向于未来的，能够较快予以实现。 共 1.都必须有一定的表象材料作为依据。 2.都富有创造性和新奇性。 联 系 1.创造想像是幻想的基础，幻想是创造想像的特殊形式。 2.创造想像中有一定的幻想成分，幻想中有一定的创造想像成分。

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