綜合活動領域 －野外活動篇－ 繩結(一) 感謝賴邑雯.陳夙娟老師提供---修改2008.10　.

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1 綜合活動領域 －野外活動篇－ 繩結(一) 感謝賴邑雯.陳夙娟老師提供---修改 　

2 繩的聯想… 在日常生活中，使用繩子的機會很多。想一想，繩子對下列人、事、物，有什麼用途？
頭髮、背包、狗、逛街、慶典、河流、高山、媽媽、水手… 想一想，那些材料可以做繩子？不同質料的繩子功能有何區別？ 棉、麻、棕絲、人造纖維等質料皆可做繩子。

3 繩結的妙用… 激發創造力 美化生活 手腦並用 實 用
實　用 在日常生活中，使用繩子的機會很多。每種行業都有他們常用的結繩法，結繩技能能啟發我們的智慧，解決人們生活上的許多問題。因此，結繩是一種實用的生活技能，無論在野外活動、家居生活中，皆可用來自助助人，更可進而利用繩藝美化生活，使之更加多采。

4 繩頭的處理… 童軍繩是以三股或複三股棉紗組成的較好，因此，使用前應先處理繩頭，防止鬆散，通常處理方式有下列三種： 繩頭結 單結 八字結
繩結變化資訊站 八字結

5 細線纏紮繩頭結

6 單結 臨時整理繩頭 繩子穿過圓孔時防止其脫出

7 繩結變化資訊站 運用每種繩結的特性，結合不同繩結的功能，是一種有趣的嘗試喔～ 繩結的自我介紹：我是單結的變化，主要用於火警逃生、攀爬、滑降。
圖(一) 圖(二) 圖(三)

8 ８字結 臨時整理繩頭 繩子穿過圓孔時防止其脫出 裝飾

9 繩子的整理… 不管粗細長短的繩子，除了打好繩頭結外，並應經常保持乾燥整潔，在不用時更應順其紋理捲成圓圈或繞成一束，其方式有以下四種：
暫時整理（一） 暫時整理（二） 正式整理（一）

10 暫時整理（一） 較粗或較長的繩子適合如圖般左手拿繩之一端，掌心向內，用右手拉繩子，環繞於左肘和掌心之間，最後再以繩端把繞好的繩圈縛緊起來即可。 圖(一) 圖(二) 圖(三)

11 暫時整理（二） 將繩子纏繞手掌上數圈後取下，整理成長條狀再用剩餘繩子纏繞(如圖)，最後一 圈留一活套，使之便於解開。 圖(一) 圖(二)
圖(三)

12 正式整理（一）

13 認識 結繩… 在國中童軍領域課程中，主要談到三級繩結，初級(Tenderfoot)、中級(Second Class)、高級(First Class)，而在對繩頭結(Whipping)有了基本的認識後，我們在接下來的課程，將以初級繩結的學習為重點課程喔~ 平結 接繩結 雙套結 棍上雙套結

14 平結 用途：連接兩條粗細相同的繩子 使用時機：三角巾、繃帶包紮傷口後之最後縛緊步驟

15 接繩結 用途：連接兩條粗細不同的繩子

16 用途：常用於將一繩繫於木樁、桅桿 或另 一條繩上使用, 也是許多繫索結類的開始
雙套結 用途：常用於將一繩繫於木樁、桅桿 或另 一條繩上使用, 也是許多繫索結類的開始

17 棍上雙套結

18 終極大考驗 規則：以小隊為單位 1.完成任務小隊，馬上派1~2人帶成品到講桌前報到。 2.每題完成第一名+3分、第二名+2分、第三名+1分。
3.時間一到，聽到鈴聲，請全體同學馬上停止動作。 4.評分標準：正確、快速、守秩序。 5.按每隊積分高低+6~1分，累積分數最高小隊+6分，並得獎品一份。

19 終極大考驗（一） 1分鐘內完成最多8字結的小隊，打錯一個扣一分，看哪個小隊完成最多8字結。

20 終極大考驗（二） 1分鐘之內，用絲巾布打一個漂亮的繩結，在上半身的任何部位。

21 終極大考驗（三） 1分鐘內，看哪一隊可利用繩結接出最長的繩子。

22 終極大考驗（四） 2分鐘內，利用2條繩子將接繩結、平結、八字結、雙套結、單結，將五種繩結及保特做連接。

23 綜合討論 對於繩結教學你認為DVD動畫、老師/同學親自指導或看學習單圖示學習，哪種方式對你學習最有效果？
這次繩結學習，你對於自己能虛心請教或熱情指導同學有何看法？

24 恭禧你順利完成第一階段的學習， 在接下來的課程及任務中， 也請同學要繼續努力喔~ 繩結課程 PartⅡ
休息，是為了走更長遠的路 恭禧你順利完成第一階段的學習， 在接下來的課程及任務中， 也請同學要繼續努力喔~ 繩結課程　PartⅡ