篮球竞赛的记录台工作规范 主讲人：李少兰 2010年10月.

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1 篮球竞赛的记录台工作规范 主讲人：李少兰 2010年10月

2 记录台人员则由各一名记录员、助理记录员、计时员、24秒计时员组成。
第一章 篮球竞赛的记录台工作人员规范 篮球比赛由裁判员、记录台人员和技术代表管理。 记录台人员则由各一名记录员、助理记录员、计时员、24秒计时员组成。

3 第一节 记录台的设置及人员坐序 设置：面对球场，距边线2米以外。高于球场地面15-30厘米平台上。 坐序：国际篮联对记录台人员坐序安排如下。 （比赛场地）
椅 子 24 秒 计 时 员 技 术 代 表 记 录 助 理 椅 子

4 由于我国的具体情况，记录台人员组成及坐序如下： (此处为比赛场地)
由于我国的具体情况，记录台人员组成及坐序如下： (此处为比赛场地) 椅 子 24 秒 计 时 员 计时员 技 术 代 表 记录员 助 理 记 录 宣告员 大屏幕操作员 椅 子

5 第二节 赛前工作程序 一、赛前60分钟：开启大屏幕和计时钟，开始倒计时。
第二节 赛前工作程序 一、赛前60分钟：开启大屏幕和计时钟，开始倒计时。 二、赛前20分钟：记录台人员进入岗位检查设备；填写记录表有关内容； 与技术代表、临场裁判员见面，接受他们的询问。 三、赛前10分钟：让双方教练员核实已填好的队员、教练员名单的记录表 并签名确认；提供首发阵容(starting lineups)名单（ 主队在先）。 四、赛前6分30秒 ：入场仪式，介绍双方运动员（先客后主）、教练员；奏国歌、双方队员致意 六、赛前3分钟：运动员可继续场上练习；宣告员宣布：“距离比赛开始还有3分钟”；主裁判员鸣哨；介绍临场裁判员。 七、赛前1 分30秒：宣告员和主裁判员分别鸣哨，通知球队：距离比赛还有1分30秒；练习的运动员退场，准备比赛。 八、赛前30秒（只在第一节开始前运用）：介绍首发阵容（先客后主）；核实双方上场队员是否与教练员提交的首发名单相同，如有不同应立即通知裁判员。 九、赛前0分钟： 主裁判执行跳球（或执行掷球入界），开始比赛。

6 第三节 记录台人员具体职责 在基层比赛一般可采用一人兼两至三职的方式进行工作。一般2～3人即可 记录员兼摆放箭头、举牌员；
第三节 记录台人员具体职责 在基层比赛一般可采用一人兼两至三职的方式进行工作。一般2～3人即可 记录员兼摆放箭头、举牌员； 24”计时员兼打锣； 计时员兼宣告员；

7 一、计时员 （一）使用的器材 计时钟操纵器（计时钟）；信号发生器(哨子)；备用（计秒表1块、锣1面、台镜1面） （二）计时员的职责
1、掌握比赛时间，准确开动和停止比赛计时钟。（开、停表时机） 2、每节或决胜期时间终了，要准确及时发出信号。 3、准备好备用器材； 4、当裁判员了解情况时，应实事求是回答，并听从处理。

8 计时员的职责 计量：比赛时间、暂停和比赛休息时间 保证一节比赛时间结束时自动和非常洪亮地发出信号。 如果他的信号失灵或未被听到，他应立即使用任何可能的办法通知裁判员。 第三节开始前至少3分钟时通知球队和裁判员。

9 计时员如何开动比赛计时钟？ （三种时机） ——跳球时，跳球队员合法拍击球时，计时钟就走动。
计时员如何开动比赛计时钟？ （三种时机） ——跳球时，跳球队员合法拍击球时，计时钟就走动。 ——罚球中，在最后一次或仅有一次的罚球不成功，并且球继续是活球，球触及一名场上队员或被他触及时。 ——掷球入界中，球触及一名场上队员或被他触及时。

10 计时员何时停止比赛计时钟？ （五种） ——在一节比赛时间的末尾时间终了时。 ——球是活球裁判员鸣哨时。
计时员何时停止比赛计时钟？ （五种） ——在一节比赛时间的末尾时间终了时。 ——球是活球裁判员鸣哨时。 ——某队已请求暂停，对方队投篮得分时。 ——第4节和任一决胜期的最后2分钟内投篮得分时。 ——某队控制球时24秒钟装置响起信号。

11 （三）计时员操作程序与配合方法 1、赛前检查设备，检验其性能。 2、每次开或停计时钟时，注意观察钟是否走动，避免：“开而未走，停而未止”的事故发生。 3、每节或决胜期即将结束时，更要注意场上动态，在时间到，几乎同时又出现投篮得分或违例、犯规等情况时，在裁判员询问时，应如实回答。 4、投篮出手，球在空中，24秒钟装置发出信号，计时钟暂不停：（球中篮、未中篮但触篮圈、未中篮又未触篮圈且原控球队控球(违例停表)/防守队控球（忽略继续比赛不停表）、未中篮又未触篮圈且双方形成争球（24违例停表防守队掷界外球））

12 5、24秒装置发出信号或误响，只要裁判员没有响哨中断比赛，球队应继续比赛。计时钟正常继续工作。
6、一旦计时钟出故障，应立即报告技术代表，如技术代表未到场，则在比赛球成死球时，应通过宣告员，迅速通知主裁判员，并尽快开启备用计时钟，应尽量减少比赛的中断时间。如出现比赛结束的信号裁判员没有听到或比赛计时钟失灵等事故时，应立即通过宣告员通知裁判员，并采取有效的补救办法。

13 7、切记不应在裁判员鸣哨之后，发出比赛时间结束的信号。
8、在每节或每一决胜期之间均应开启计时钟，开始倒计时。 9、负责各节间休息时间的计时： 在第1节和第3节之前，距该节开始剩余3分钟、1分钟30秒和30秒钟时发出他的信号。 在第2节、第4节和每一决胜期之前，该节开始剩余30秒钟时发出他的信号。 当比赛期间结束时，发出他的信号并同时立即停止计时装置。）

14 计时员应计量要登记的暂停： 1、裁判员给出要登记的暂停手势，立即开动计时装置。 2、当要登记的暂停已走过50秒钟时发出他的信号。
3、当暂停已结束时发出他的信号。

15 二、24秒计时 （一）使用器材：24秒计时装置、 备用（计时秒表、信号发生器） （二）24秒计时员的职责
1、按照规则要求准确地开动、停止、复位、继续走等操作24秒计时装置。 2、协助助理记录员操作位于自己一侧的全队犯规指示器和全队犯规标志牌。 3、准备好备用器材。 4、当裁判员了解情况时，应如实回答，并听从处理。

16 每当一名队员在场上获得控制活球时，他的队必须在24秒钟内尝试投篮。
在24秒钟装置的信号发出前，球必须离开队员的手，而且球离开了队员的手后，球必须触及篮圈或进入球篮。 当： *某队获得控制活球时。 *在掷球入界中，球触及或者被场上任一队员合法触及时。 开动或重新开动24秒计时钟。 如果对方仅仅是触及球，而原控球队仍然控制球时，则不开始一个新的24秒钟周期。 一旦球队控制球结束，该装置就要停止。

17 1、如果比赛停止是由于非控制球队队员的行为，将判给控制球队一个新的24秒（后场）或14秒（前场）周期。
(两个案例对比例子) 1、如果比赛停止是由于非控制球队队员的行为，将判给控制球队一个新的24秒（后场）或14秒（前场）周期。 （例如：防守队员脚球出界） 2、对方队员仅仅触及球，如果同一个队仍控制球，则不开始一个新的24秒钟周期（即24秒所剩时间继续走）。 （例如：防守队触球出界）

18 如果判给原先已经控制球的队在前场掷球入界，并且24秒计时钟显示的是14秒或者更多时，24秒计时钟应停止，但不复位到24秒，剩余时间继续走动。
如果判给原先已经控制球的队在前场掷球入界，并且24秒计时钟显示的是13秒或者更少时，24秒计时钟应停止，并复位到14秒。

19 24秒操作程序 A.非控制球队的犯规或违例（不是因为球出界）； B.任何与不控制球的球队有关的正当原因； C.任何与双方球队都无关的正当原因； 球权应判给先前控制球的球队。 如果掷球入界在其后场，24秒计时钟应复位到24秒。（如： 脚踢球出界、犯规等）

20 如果掷球入界在其前场执行，24秒计时钟应按照下述原则复位：
A.当比赛被停止时，如果24秒计时钟显示为14秒或者更多，24秒计时钟不应复位，而是从被停止的时间处连续计算。 B.当比赛被停止时，如果24秒计时钟显示为13秒或者更少，24秒计时钟应复位到14秒 。 然而，根据裁判员的判断，如果对方将被置于不利，24秒计时钟应从停止的时间处连续计算。

21 例子： A队前场控球： 1. B4使球出界违例，24”显示8”，A队应剩？秒。
2. B4防守犯规，B队第二次犯规，24”显示3”，A队应剩？秒进攻。若显示16”，应剩？秒进攻。 3. B4技犯，A队教练员技犯，24”显示5”，A队掷球比赛应剩？秒。 4. A4前场运球，B4违体，A队进攻时间应有？秒。 5. 24”信号响起，A5投篮（球触篮板，B4触球，A4触球，B5控 球，A队违例吗？/球触板，B5触球，A5控球呢？ / 球没触篮圈，之后，A5、B5间宣判了一次争球呢？）； 6. A4投篮，B4合法阻拦，24”信号响后B4对A4犯规，如何判？ 若是技犯、违体、取消比赛呢？

22 在任一节中，当某队在场上获得控制活球时，比赛计时钟的剩余时间少于24秒或者少于14秒时，应关闭24秒计时钟。
24秒钟装置的信号不停止比赛计时钟或比赛，也不使球成死球，（某队正控制球除外）。

23 （三）24秒计时员操作程序与配合方法 1、 赛前，检查、调试正式以及备用设备，并掌握其性能。
2、按规则规定准确开动、停止、复位、继续等操纵24秒种装置，并按规定发出24秒钟违例信号。 3、一旦该装置发生故障，应立即报告技术代表，并迅速改用秒表计时，进而在球首次成为死球时，迅速通知主裁判员。 4、应随时注意24秒钟显示器的显示，以防止或发生错误。 5、在需连续计算24秒钟周期的死球期间，某队请求暂停，暂停后，24秒钟装置应从中断处连续计时。

24 6、如装置发生误响，应将情况如实报告技术代表或主裁判员。
7、当出现24秒钟违例，应确保24秒钟装置发出信号。 8、投篮出手，球在空中，24秒钟装置发出信号，计时钟暂不停： 9、攻防转换中，24秒信号响，如球权被原防守队控制，且已进入进攻状态，应该予新的24秒钟周期，并继续比赛。例如A队已控球10秒，投篮未中，投篮未中或在争抢中被B队抢到，B队开始快攻，在将要得分时，因24秒钟没回而发生误响，仍应继续比赛。 10、24秒钟装置发出信号或误响，只要裁判员没有鸣哨中断比赛，球队则应继续比赛。比赛计时钟等也应正常继续比赛。

25 记录员和助理记录员的职责 记录员登记记录表的相关内容（场上队员和替补队员姓名、号码、首发；投篮和罚球得分及累积分；每名队员 的犯规 ；全队犯规；暂停；操作交替拥有箭号） 记录员还应： 举队员犯规次数牌；每节全队犯规标志放置；实现暂停、替换；仅当球成死球，并在球再次成活球之前发出他的信号，记录员信号响不使球成死球。 助理记录员应操纵记录板和协助记录员。

26 暂停 每次要登记的暂停应持续1分钟。 暂停的时机： 1、球成死球且比赛计时钟停止，以及当裁判员已结束了与记录台的联系时。
2、在最后一次或仅有一次罚球成功后球成死球。 3、如果投篮得分时，对于已请求暂停的非得分队。 4、在第4节的最后2分钟或每一决胜期的最后2 分钟内 ，投篮得分后比赛计时钟停止时，对于非得分队被准予暂停或替换。

27 一次暂停机会结束：队员在掷球入界或第一次或仅有一次的罚球可处理球时。 在上下半时的比赛中，上半时可准予2次暂停，下半时3次，决胜期1次，暂停。
未用过的暂停不可带入下半时或决胜期。

28 替换（助理记录员） ①替补队员进场前要向记录员报告，并立即坐在 记录台前做好比赛的准备。 ②一次替换机会开始，记录员就要发出信号通知替换：
a、球成死球，比赛计时钟停止，以及当裁判员已结束了与记录台的联系时。 b、在最后一次或仅有一次罚球成功后，球成为死球。

29 c、在第4节的最后2分钟或每一决胜期的最后2分钟内 ，投篮得分时，对于非得分队。
③ 一次成功的投篮后，得分队与非得分队都不是替换的机会。 ④在第4节的最后2分钟或每一决胜期(加时赛)的最后2分钟内 ，一次成功的投篮后比赛计时钟停止时，不允许得分队替换。除非：1、非得分队被准予暂停或替换；2、裁判员中断了比赛。

30 ⑤替换要尽快完成。如果是5次犯规要换人时必须30秒内完成,裁判员认为是无理地延误时间，就要登记违犯的队一次暂停，若暂停用完了则记该队教练员一次技术犯规（B）。
⑥在罚球之间不允许替换。直到出现下一次替换机会时才许可替换。 ⑦在暂停期间如果提出替换，替补队员在球进入比赛前必须报告记录员并得到裁判员的招呼。 ⑧替换的请求可在记录员信号发出之前撤销。

31 三、助理记录员 号码 / 次数 1 2 3 4 5 助理记录员记罚表使 队名：× × × （一）使用器材： 全队犯规：第1 节： 第3节：
全队犯规：第1 节： 第3节： 第2节 ： 第4节： （一）使用器材： 队员犯规标志牌 （1-5号数字牌） 全队犯规标志牌 2个 全队犯规次数指 示器2个 犯规记罚表 圆珠笔 号码 / 次数 1 2 3 4 5

32 （二）助理记录员职责 1、每当队员犯规时，应与记录员核实后，及时举出相应的犯规次数牌，以表示犯规次数。
2、按规则要求，操纵全队犯规次数指示器和全队犯规标志牌。 3、督促、核实24秒计时员正确操作位于自己一侧的全队犯规次数指示器和全队犯规标志牌。

33 （三）助理记录员操作程序与配合方法 1、赛前：检查、安置需操纵的器材；填写犯规记罚表；与其他岗位的人员协商、明确配合方法。
2、当裁判员宣判犯规时： 看、指、核、拿、举、停、放、记、按。 3、在某队员第4次犯规、某队某节全队犯规累计已达3次时，应与记录员核实后，及时向宣告员传递信息。 4、 某队某节全队犯规累计已达4次时，在常规操作的同时，还应在球再次成为活球的一刹那，举牌或督促24秒钟计时员出示该队全队犯规标志。

34 5、发生双方犯规时： （1）在裁判员宣判双方犯规时，应用右手举起坐于记录台右侧球队犯规队员相应的犯规次数牌，用左手举起坐于记录台左侧球队犯规队员相应的犯规次数牌。 （2）当双方犯规同时又是某队每节第4次犯规时，应在双方犯规常规操作的同时，在球再次进入比赛状态的一刹那，出示或督促24秒计时员出示该队全队犯规标志。 6、每节及全场比赛结束后，应及时与记录员核对犯规次数。 7、记录方法同记录员犯规方法一致。

35 四、记录员 （一）使用器材： 记录表（一式四分 含复写） 红、蓝圆珠笔各一支 直尺一个 （含圆圈模板） 记录垫板1块 首发阵容登记表
记录表（一式四分 含复写） 红、蓝圆珠笔各一支 直尺一个 （含圆圈模板） 记录垫板1块 首发阵容登记表 首发阵容登记 队名 ——— 队员号码 场上队长 教练员签名：————-

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37 如何填写记录表？ 对记录表认识： （二）记录员职责 根据裁判员的宣判及双方教练员的合理要求，在助理记录员的协助下，准确无误的记录比赛情况。
正规比赛记录表是经国际篮联批准的。是一式四份的，颜色均不同。正页是白色，交上级竞赛部门。第一副页交竞赛主办单位是蓝色的。第二副页是 粉红色 的交比赛胜队：最后一张副页交比赛负队是 黄色 的。 注意：第1、3节是用一种颜色笔，用红色；第2、4节是另一种颜色笔填写，一般蓝色 。

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40 比赛名称 、日期、时间、编号、地点、主裁、副裁
1、比赛前至少20分钟，记录员应填写好以下项目： 第一队填写主队队名即甲队； 乙队栏填写客队队名。 比赛名称 、日期、时间、编号、地点、主裁、副裁 ①填写证件号码 ②队员姓名与队 员号码相对应，

41 三、在比赛开始前至少10分钟，让教练员 ： （以甲队为例） 首发阵容登记 队名 ：北京体育大学 队员号码 场上队长 5 cap 7 11
1、确认他们的名单，包括队员姓名和相应号码； 2、确认教练员，助理教练员的姓名； 3、指出比赛开始时上场的5名队员（首发阵容，先主队提供）； 4、教练员在记录表上签字。 队员号码 场上队长 5 cap 7 11 17 18 教练员签名：马振勇

42 （cap） 每次替补队 员首次上场 重复画上“×” 记号（注意 不套圆圈） 教练员签名确认 记录员在第四栏内画上“○ ”记号，带圈的表示首发

43 四、登记暂停 登记暂停按如下方法记录（以甲队为例） ○ ○ ○ × ○ × ○ ○ ○ 暂停处填写某节比赛已走过的时间，
如第一节比赛进行了 5分钟时甲队 暂停了一次 ; 某队上半时、下半时或 加时赛的暂停已用完应在暂停适当 时候通知就近裁判员。 如图登记： 上半时2次,下半时3次 加时赛1次,每半时或加 时赛结束时没用过的空 格要用两条平行线划掉

44 五、登记个人犯规 1、队员犯规可能是侵人犯规（P），违反体育道德（U）、技术犯规（T）取消比赛资格的犯规（D），要登记在该队员的名下； 2、教练员、助理教练员、替补队员和随从人员的技术犯规 或取消比赛资格的犯规，要登记在教练员名下。 （cap） 注： a、教练员自身违犯体育道德行为构成技术犯规用“C”表示。 b、因其它原因判给教练员技术犯规用“B”表示。 c、教练员技术犯规或取消比赛资格犯规不记录在全队犯规中。 马振勇

45 3、要按下列规定登记所有犯规： ① 侵人犯规用“P”来表示； ② 违反体育道德犯规用“U”来表示； ③ 取消比赛资格犯规用“D”来表示；
④ 技术犯规用“T”来表示； 涉及到罚球的任一种犯规（侵人犯规、违体犯规、取消资格或技术犯规），要在“P”、“D”、“T”、“C”或“B”的旁边加上相应罚球次数（1、2或3来表示） 涉及到罚则相同并按抵消规则执行。要在“P”、“U”、“D”、“T”、“C”、“B”的旁边加上小“C”来表示；

46 （cap） 在上半时结束时， 记录员要在已用过和 那些还没用过的方格之间 画一竖粗线 “ ”把上下半 时个人犯规隔开。 比赛结束时，记录员
画一竖粗线 “ ”把上下半 时个人犯规隔开。 （cap） 比赛结束时，记录员 要用一粗横线将 剩余的空格划掉。

47 六、全队犯规 （cap） 无论何时，队员发生的 4种犯规都要记犯规队员 的球队犯规； “全队犯规”方格有四排， 每排各有4个方格，
一排用于一节比赛使用。 六、全队犯规 （cap） 当某队的队员发生犯规时， 记录员要按顺序在方格内用 一大“×”划掉 ，累计4次后， 此后出现的第5次犯规时， 执行有关规则 罚球，进攻队犯规不罚球 。

48 七、累积分 1、记录员要记录两队按时间顺序得分的累积分一览表。 2、记录表上有4个累积分栏。 3、每一栏含有4列式方格。 如下图所示：
左侧成对两列方格给“A”队记录，右侧成对的两列方格给“B”队记录。 在中间两列方格内是每队的累积分（160分）。 ：

49 队员投篮得3分的 队员投篮得2分的 每一节结束时，记录员要用 记录方法：在适当的栏 内画一圆圈套住该队员 号码。 记录方法：在适当的栏
　队员投篮得3分的 记录方法：在适当的栏 内画一圆圈套住该队员 号码。 队员投篮得2分的 记录方法：在适当的栏 内填写该队员号码。 　　每一节结束时，记录员要用 粗线画一圆圈套住最后得分数， 并在最后得分数和得分队员号码 下面画一条粗线。 注：1、球队将球进入本方球篮 时，记录对方队长得分。 2、球没入篮得分（干扰球）时记录试投队员得分。

50 对任一有效的 对有效的 在新的总得分 罚球得分记录员要 画一个实的圆圈。 投篮得分记录员首先要 画一条斜线。 同侧空格内，登记
　　对任一有效的 罚球得分记录员要 画一个实的圆圈。 　　对有效的 投篮得分记录员首先要 画一条斜线。 　　在新的总得分 同侧空格内，登记 得分队员的号码。 比赛终了，记 录员要在每队的最 后得分和最后得分队 号码下面画两条粗 线。随后用一条斜 线将每队剩余累积 分划掉。

51 无论何时，只要可能，记录员要与球场记分板核对他的累积分，如果不一致，并且他的记录是正确的，他要立即设法纠正记分板上的比分。如果无把握或其中一队提出异议，则一旦球成死球并停止比赛计时钟报主裁判处理。

52 记录员要将两队 每一节以及决胜期的得分数 填入记录表下端的图示位置； 结尾工作力争赛后 3分钟内完成。 ①比赛结束，记录员要填写最后 比分和胜队的队名； ②然后，记时员、24”秒计时员 记录员、副裁判签字。 ③主裁判最后在记录表上签名， 此举结束了对该场比赛的管理。

53 （三）记录员操作程序与配合方法 1、工作中应作做到观察全、落笔慎、书写快。
2、在不影响比赛正常进行的情况下，可有礼貌地接受教练员的合理询问。 3、如队员远投中篮，且发生裁判员们出示不同的得分手势时，应以追踪裁判员的手势为准。如追踪裁判员的手势与场上情况明显不符，则应通过宣告员适时地发出信号进行询问。

54 八、交替拥有箭头 如何使用箭头： 先弄清楚一次跳球情况发生（七种情况） 1.宣判了一次争球；
2.球出界，并且裁判员们对谁是最后触及球的队员拿不准或有争执； 3.在最后一次或仅有一次不成功的罚球中，双方队员罚球违例发生； 4.一个活球停留在球篮支架上（除去罚球之间）； 5.当任一队既没有控制球又没有球权时球成死球； 6.在抵消了双方球队的相等罚则后，没有留下其它要执行的犯规罚则，以及在第一次犯规或违例之前任一队既没有控制球也没有球权时。 7.除第一节外，所有节将开始时。

55 交替拥有是以掷球入界而不是以跳球来使球成活球的一种方法。
在第一节开始的跳球后未在场上获得控制活球的队应开始交替拥有。 当交替拥有掷球入界结束时，箭头的方向立即反转。反转箭头表明在下一次出现跳球情况时对方交替拥有掷球入界球权。 下半时双方交换场地时，记得箭头跟转过来，同时告诉主裁判员。

56 再见！