4.1 概 述 4.2 组合体视图绘制方法 4.3 组合体的尺寸标注 4.4 组合体视图的读图方法

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1 4.1 概 述 4.2 组合体视图绘制方法 4.3 组合体的尺寸标注 4.4 组合体视图的读图方法
第4章 组合体 4.1 概 述 4.2 组合体视图绘制方法 4.3 组合体的尺寸标注 4.4 组合体视图的读图方法

2 4.1 概 述 组合体的组合形式有叠加方式和截切方式。叠加方式是指用若干个基本体类似于搭积木的方式按照它们之间的相对位置拼接组合成为组合形体。截切方式是从基本材料上切除部分形状的材料，从而形成一个组合的形体。

3 底板 背板 圆筒1 圆筒2 肋板 图4–3 组合体分解立体图

4 图4–2是图4–1所示组合体三视图，可以将其分解为数个基本形体：底板、背板、肋板、圆筒1和圆筒2（如图4–3所示）。如底板从轮廓上可以看成是一个长方体，但在其中又截切了一个长方体、两个圆柱体，并且给两个立棱倒了圆角。 图4–2 组合体三视图

5 4.2 组合体视图绘制方法 组合体视图大致可以用以下方法绘制。 1. 形体分析
4.2 组合体视图绘制方法 组合体视图大致可以用以下方法绘制。 1. 形体分析 绘制组合体的视图之前，应将被绘制的形体仔细分析：该形体由哪些个基本形体组成，每个形体的形状和尺寸以及它们的相对位置如何。 2. 视图选择 在对形体分析的基础上，才能进行视图选择。选择视图的基本原则是：选择最能表达形体形状特征的投影作为形体的主视图，兼顾考虑其它视图。

6 3. 选择比例、布置视图 开始绘制视图之前，应选择合适的比例。一般来说，应尽量选择能够反映形体真实大小的1﹕1比例绘制视图。 支架形体的三视图绘制过程如图4–4所示。

7 图4–4 支架的绘图过程 1 2

8 图4–4 支架的绘图过程

9 a c b 3 图4–4 支架的绘图过程

10 步骤1：在组合体上确定X、Y、Z三个方向上的绘图基准。通常都是用比较大的平面，对称平面或轴线作为基准的。
步骤2：绘制整个形体的基准位置，同时绘制其它几个基本体的基准位置，如圆筒的轴线位置。 步骤3：绘制底板的三视图。 步骤4：绘制圆筒1的三视图。 步骤5：绘制背板的三视图。 步骤6：绘制圆筒2的三视图。 步骤7：绘制肋板的三视图。

11 步骤8：处理各个基本体组合过程中的交线、相贯线，如图中的1、2、3等处各部分。
步骤9：分清可见性，对图形进行加深。 绘制截切式组合形体视图时，应按照这个形体的形成过程考虑图形的绘制。有些图线也是必须采用这种方法才能绘制的。如图4–5所示的截切形体

12 图4–5 截切体的绘制过程

13 4.3 组合体的尺寸标注 无论图形绘制得多么准确，都不能用图形的大小来作为生产加工的尺寸依据，生产加工中严格的尺寸依据，还是那些标注在图形中的尺寸。由这些尺寸来决定形体的形状结构、大小、位置等。因此标注尺寸时，需要做到： (1) 尺寸标注要正确，符合国家制图标准关于尺寸标注的规定。 (2) 标注的尺寸要齐全，不遗漏，不重复。 (3) 尺寸在视图中要标注清晰，相对集中，便于看图。

14 关于形体的基本定形尺寸，在第2.3.3节中已作介绍，此处不再赘述。这里主要对形体的定位尺寸作些介绍。
1. 标注尺寸的基准 尺寸标注和度量的起点，称为尺寸基准。由于形体有X、Y、Z三个方向上的尺寸，因此大多数形体在长、宽、高三个方向上都有尺寸基准。 选择尺寸基准时应注意以下几点： ① 长、宽、高三个方向上，一般最少应有一个尺寸基准；

15 ② 通常将尺寸基准设置在形体的比较重要的端面、底面、对称面等，回转形体的尺寸基准应放置在轴线上；
③ 回转结构（孔、轴等）的定位，一般应指明其轴线的位置； ④ 以对称面作为基准标注尺寸时，一般应直接标注对称面两侧相同结构的相对距离，而不能从对称面开始标注尺寸(如图4–6（a）中确定两个孔位置的尺寸56)，这一点容易引起初学者误解，请读者注意。

16 图4–6 组合体分解的尺寸标注

17 如图4–7所示，由于形体左右对称，所以选择中心对称面作为X方向的尺寸基准。选择底面作为Z方向的尺寸基准。选择底板的背面作为Y方向的尺寸基准。
2. 组合体尺寸的布置 标注组合体图形尺寸时，一般应注意以下几点： ① 应将多数尺寸布置在图形之外。 ② 尺寸应布置在反映该结构最明显的视图上。如图4–7中反映底板中槽的尺寸34和4应标注在主视图中。

18 图4–7 组合体尺寸标注示例

19 ⑤ 尺寸线不能与尺寸线或图形中的其它图线相交。
⑥ 同一结构的尺寸应尽量集中标注，以便于读图。 ⑦ 同轴回转体（台阶孔、台阶轴等）的直径尺寸，最好标注在非圆视图上。

20 4.4 组合体视图的读图方法 1. 组合体视图的读图方法
4.4 组合体视图的读图方法 1. 组合体视图的读图方法 阅读组合体视图的一般方法是：将各视图中的每个图框，根据投影关系，分别对应，由此构思出每个图框所表示的是一个什么样的基本体；在搞清每个基本体的基础上，再根据各图框之间的相对位置，搞清各基本体之间的相对位置关系，由此将它们组合起来构思出组合体的整体形状。

21 图4–8 不同的形体可能形成相同的单一视图

22 图4–9 组合体读图

23 图4–10 组合体读图过程

24 图4-11 综合构思组合体的整体形状

25 2. 由已知两视图绘制第三视图的方法 1) 方法一 模型可以采用任何容易成型的材料制作，不需要制作得非常准确，只要制作出大概的形状即可。当模型制作的数量足够多后，读图时头脑中自会清晰地想象出形体的立体形象，此时便可直接绘制第三视图而不必再制作模型。 2) 方法二 通过基本体图形的重复绘制来完成组合体读图、绘图练习。

26 以图4–12（a）所示的两视图为例，这是一个采用了叠加和截切两种组合方式形成的组合体。为了便于形体分析，可先将主视图和俯视图中的缺口去除，此时可从两个视图中的矩形对应情况看出，形体是由两个立方体组合而成。

27 (a) (b) (c) (d) 图4–12 绘制第三视图的步骤

28 半圆柱 立方体1 立方体3 立方体2 图4–13 将组合体分解成基本体