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人教版高一数学上学期 第一章第三节 交集与并集(2)

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1 人教版高一数学上学期 第一章第三节 交集与并集(2)
《高中数学同步辅导课程》 人教版高一数学上学期 第一章第三节 交集与并集(2) 主讲:特级教师 王新敞

2 教学重点:交集与并集的概念与意义的理解;区间的表示法. 教学难点:交集与并集运算及应用.
教学目标: 1.进一步理解交集与并集的概念与意义; 2.熟悉区间的表示法; 3.熟练掌握有关集合的术语和符号,并会用它们正确地表示集合. 教学重点:交集与并集的概念与意义的理解;区间的表示法. 教学难点:交集与并集运算及应用.

3 一、重要知识点 A B A B 名称 交集 并集 定 义 记号 简而 言之 图示 由所有属于A且属于B 的元素所组成的集合 叫做A与B的交集
定 义 记号 简而 言之 图示 由所有属于A且属于B 的元素所组成的集合 叫做A与B的交集 由所有属于A或属于B 的元素所组成的集合 叫做A与B的并集 (读作“A交B”) (读作“A并B”) A B A B

4 用文氏图考查交集并集 (1)没有公共元素 A B A∩B=Φ (2) 有公共元素 A B A∩B≠Φ (3)包含 A B A∩B=B

5 二、几个区间的概念 设a、b∈R,且a<b,规定: [a,b]={x|a≤x ≤b},(闭区间) (a,b)={x|a<x<b}, (开区间) [a,b)={x|a ≤x<b},(左闭右开区间) (a,b]={x|a<x ≤b}. (左开右闭区间) (a,+∞)={x|x>a}, (-∞,b)={x|x<b}, (-∞,+∞)=R. 其中 [a,b]叫做闭区间; (a,b) 叫做开区间;[a,b), (a,b]叫做半开半闭区间;a,b叫做相应区间的端点.

6 三、例题讲解 ①中的集合是由A和B中的公共元素构成. ②中的集合是由A和B中的所有元素构成.
例1 学校小卖部进了两次货,第一次进的货的品种是集合 第二次进的货品种是集合 问:①两次所进的货公共品种构成集合是 ②两次所进的货所有品种构成集合是 ①中的集合是由A和B中的公共元素构成. ②中的集合是由A和B中的所有元素构成.

7 三、例题讲解

8 例3 已知集合,M = {(x,y)|x + y = 2 }, N = {(x,y)|x-y = 4},求M∩N。
三、例题讲解 例3 已知集合,M = {(x,y)|x + y = 2 }, N = {(x,y)|x-y = 4},求M∩N。 解:∵集合M,N为二元一次方程的解集, 或为直线上的点集,求M ∩N,即求二次一次 方程组的解集. ∴M∩N = {(x,y)| x + y = 2且x -y=4}  解得 ∴M ∩N = {(3,-1)}

9 三、例题讲解 例4 已知集合A = {(x,y) |ax-y2 + b = 0}, B = {(x,y)| x2-ay-b = 0},若{(2,3)} (A∩B), 求实数a,b的值。 解: 由 {(2,3)} A∩B,得(2,3)∈A且(2,3) ∈B 解得a =-5, b = 19.

10 三、例题讲解 例5 已知x∈R,集合A = {-3,x2,x + 1},
B = {x-3,2x-1,x2 + 1},若A∩B = {-3},求A∪B. 解:由A∩B = {-3},得-3 ∈B, 又x 2+ 1≠ -3 ∴x -3 = -3或2x-1 = -3, 解得x = 0或x = -1. 当x = 0时,A = {-3,0,1},B = {-3,-1,1}, 则A ∩B = {-3,1}与已知不符, 当x = -1时,A = {-3,1,0},B = {-4,-3,2}, 满足A∩B = {-3}. ∴ A∪B = {-4,-3,0,1,2}.

11 (CUA)∩B = {4,6,8},求A和B. ∴A = {2,3,5,7},B = {2,4,6,8}. 三、例题讲解
例6 设全集U = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}, A  U,B  U, 且A∩B = {2}, CUA∩CUB = {1,9}, (CUA)∩B = {4,6,8},求A和B. U A B (CUB)∩A (CUA)∩B (CUA)∩( CUB) 解:如右图所示,用圆和椭圆分别表示A,B,用矩形表示全集, 2 4, 6, 8 3, 5, 7 1,9 则A∩B, CUA ∩ CUB, CUA ∩B的位置都固定下来,把题设相应元素填入相应的部分 从图形上即可得到A ∩ CIB = {3,5,7}. ∴A = {2,3,5,7},B = {2,4,6,8}.

12 四、练习: 1.设A={三角形},B={等腰三角形},C={等边三角形},D={直角三角形},则下列关系正确的是( ) (A)A∪D=D (B)C∪B=B (C)C∪B=C (D)B∪D=B B 2.若A={1,3,x},B={ ,1},且A∪B={1,3,x},则这样不同的x有( )个. (A) (B) (C) (D)4 C 3.设集合M={1,-3,0),N={ },若M∪N=M,则t= 1或0

13 四、练习:

14 交集的定义:A∩B={x|x∈A,且x∈B} 并集的定义: A∪B = {x|x∈A,或x∈B}
五、小结: 交集的定义:A∩B={x|x∈A,且x∈B} 并集的定义: A∪B = {x|x∈A,或x∈B} 区间表示:[a,b],(a,b),[a,b),(a,b] 注意运用数形结合的思想方法: U A B (CUB)∩A (CUA)∩B (CUA)∩( CUB)

15 本节课到此结束,请同学们课后再做好复习。谢谢!
再见!


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