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3.3.2 两点间的距离 山东省临沂第一中学.

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1 两点间的距离 山东省临沂第一中学

2 问题: AO的长怎样求? AC的长怎样求? 已知点A(-1,3),O(0,0),B(3,-1)
C(2,2),试问:四边形AOBC是什么四边形? 答:AO//BC,OB//AC,四边形AOBC是平行四边形。 x o y 或AO=AC,得四边形AOBC是菱形 AO的长怎样求? AC的长怎样求? 如果把问题一般化就有如下问题:

3 问题: 试求:两点间的距离 已知:    和 , 1)、y1=y2 2)、x1=x2 x o y x o y

4 构建数学: x o y 两点 间的距离

5 例1: 已知 的顶点坐标为A(-1,5),B(-2,-1), C(4,7), (1)求BC边的长 ; (2)求BC边上的中线AM的长;
一般地,三角形的顶点为A(x1,y1),B(x2,y2), C(x3,y3), 三角形的重心是M(x0,y0),则 :

6 例2 证明直角三角形斜边的中点到三个顶点的距离相等。 y x o B C A (0,b) M (0,0) (a,0)

7 y x o 例3、证明平行四边形四条边的平方和等于两条对角线的平方和。 (a+b,c) (b,c) A B D C (0,0) (a,0)
分析:首先要建立适当的直角坐标系,用坐标表示有关量,然后进行代数运算,最后把代数运算的结果“翻译”成几何关系。 (0,0) (a,0) 总结:1、进一步熟练掌握两点间距离公式 2、你能通过例4总结用解析法进行证明的步骤吗? 3、在例4中,你是否还有其他建立坐标系的方法吗? 4、你怎么理解建立适当的坐标系?

8 再见


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