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湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 试卷讲评 长郡中学 2012 年下学期期中考试高二语文试卷 主讲:秦洁.

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1 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 试卷讲评 长郡中学 2012 年下学期期中考试高二语文试卷 主讲:秦洁

2 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 参考答案 一、语言知识与运用(每小题 2 分,共 8 分) 1. D 【解析】 A. 投奔 bèn 庇佑 bì B. 朔风 shuò 怏怏不乐 yàng C. 孤鹜 2. D 【解析】 A. 回肠荡气:形容文采、乐曲等 十分动人。 B. 锱铢必较:对极少的钱或很小 的事,都十分计较。 C. 结束:收束。 D. 学富 五车:形容读书多,学问大。 3. A 【解析】 A. 动词顺序错误,应是 “ 贮存、 处理、取出 ” 。 4. B

3 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 二、现代文(论述类、实用类)阅读(每小题 2 分,共8分) 5. A 【解析】 “ 最终都会导致宇宙膨胀而产生大 爆炸 ” 小于它会膨胀,大于它会坍缩。 6. D 【解析】人择原理就是人们的主观认识。 A 项错在 “ 通过对宇宙的观测 ” ; B 项错在 “ 只 有那些有智慧生物的宇宙 ” ,没有智慧生物的 宇宙也会 “ 存活 ” ; C 项错在 “ 任意 ” 。 7. D 【解析】由最后一句话可以得出,宇宙这一 百五十亿年来都是处于膨胀状态。

4 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 8. C 【解析】 A 项从第一段 “ 我们只有大约为使宇 宙坍缩的需要密度十分之一的确定证据。 ” 第二 段 “ 为什么我们应该认为,也许存在足够的暗物 质,使宇宙最终坍缩呢? ” 还有全文最后一句话 “ 这意味着,宇宙最终可能会坍缩,但是这个时 间不会比迄今已经膨胀过的一百五十亿年左右长 太多。 ” 由此判定 “ 也不能肯定宇宙最终会坍缩 ” 错; B 项由人择原理认为 “ 如果这就是宇宙现在 密度的解释,则没有理由去相信宇宙包含有比我 们已探测到的更多物质。 ” 可以推知人择原理者 不相信 “ 宇宙中有许多的暗物质 ” ; D 项 “ 一百 五十亿年后 ” 说法太绝对,不准确。文中说, “ 不会比迄今已经膨胀过的一百五十亿年左右长 太多 ” 。

5 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 三、文言文阅读( 9-11 题每小题 2 分, 12 题 8 分, 共 14 分) 9. D 【解析】钟鸣鼎食:钟:古代乐器;鼎:古代炊 器。鸣钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。 10. A 【解析】①和②中的 “ 之 ” 译为 “ 的 ” ;③和 ④中的 “ 益 ” 译为 “ 更加 ” 。 11. C 【解析】虚实结合。 12. ①翻译:喝下贪泉的水,仍然觉得心境清爽,处 在奄奄待毙的时候,仍然觉得乐观开朗。得分点: “ 酌 ” 、 “ 爽 ” 、 “ 涸辙 ” 、 “ 欢 ” ②翻译:孟 尝品行高洁,却空有一腔报国热情;怎能效法阮 籍不拘礼法,在无路可走时便恸哭而还呢?得分 点: “ 空余 ” 、 “ 猖狂 ” 、 “ 岂效 ” 、 “ 穷途之 哭 ” 。

6 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 四、古诗阅读与名篇默写( 10 分) 13. ( 共 2 分 ) 描绘了晚春时节花木竞相斗艳( 1 分)、 杨花和榆荚纷纷落下( 1 分)的图景。 14. ( 共 3 分 ) 运用了拟人手法 (1 分 ) 。 “ 草木 ” 本属无 情物,竟然不仅能 “ 知 ” 能 “ 解 ” 还能 “ 斗 ” , 而且 “ 才思 ” 还有高下有无之分, “ 杨花榆荚 ” 不因 “ 无才思 ” 而藏拙,不畏 “ 班门弄斧 ” 之 讥,为 “ 晚春 ” 添色,虽然不美,但尽了努力, 这种精神值得赞扬 (1 分 ) 。拟人的手法使这首诗 平中翻新,颇富奇趣,使人耳目一新。( 1 分) 15. 默写 (5 分,每空 1 分)①鸟倦飞而知还②登东皋 以舒啸③泉涓涓而始流④夙遭闵凶⑤内无应门 五尺之僮

7 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 五、现代文(文学类)阅读 ( 12 分,每小题 4 分) 16. ( 4 分)异:随养蜂地点而迁移,不固定一处。 ( 1 分)屋内设施和生活条件十分简陋。( 1 分) 同:一样过着柴米油盐的日子。( 1 分)生活 温馨。( 1 分)(大意如此即可) 17. ( 4 分)洒脱爽直。( 1 分)因为 “ 大米好吃 ” 嫁给养蜂人,满足地过上东奔西跑的生活。 ( 1 分)善良单纯。( 1 分)给并无血缘关系的 “ 孙子 ” 买东西,带他玩,无功利地爱着他。 ( 1 分)(大意如此即可) 18. ( 4 分)作者在玉渊潭结识养蜂人,槐花是玉渊 潭的特征。( 2 分)养蜂人一家拥有槐花所具有 的纯洁的特质。( 2 分)

8 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 六、选做题(两小题任选做一小题, 8 分) 19. ( 1 ) (3 分 ) 示例:拿的是东西,失的是人格。将心比 心,推己及人。己所不欲,勿施于人。苟非吾之所 有,虽一毫而莫取。自律是一切美德的基石。万花 丛中过,片叶不沾身。 ( 2 ) (5 分 ) 示例一: “ 梨虽无主,我心有主 ” 是一种 准则、修养、境界和精神。面对物欲诱惑,能恪守 自己的操行,不为物欲和名利所困,面对世道浮躁, 能继续坚守自己的精神家园,做到我心有 “ 主 ” , 才有可能追求到休身养性的 “ 正果 ” 。 示例二: “ 我心有主 ” ,意味着一个人能够坚 持己见,恪守操行,排除外界的干扰诱惑,不为外 物所役,以求做到 “ 一念之非即遏之,一动之妄即 改之。 ” 如果能做到 “ 我心有主 ” ,不人云亦云, 不随波逐流,坚守精神家园,自然能不为浮躁所动。

9 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 20. ( 1 ) (3 分 ) “ 账已付清 ” 。这四个字,刻画出 孩子在这一过程中所经历的情感和认知的变 化,既反映了 “ 儿子 ” 的单纯和幼稚,也折 射出 “ 爱 ” 在孩子情感变化中所造成的强烈 震撼。还暗含: “ 母爱 ” 这笔账是任何人都 无法算清也是无法偿还的! ( 2 ) (5 分 ) 示例:对孩子耐心的教育和引导远 比轻描淡写、不屑一顾甚或呵斥责骂效果要 好得多。 “ 我 ” 的方法是高明的,让人肃然 起敬的。因为 “ 我 ” 的 “ 免费 ” ,不但使孩 子感受到了母爱的伟大与亲情的无价,而且 还使孩子明确了自己的职责与义务。

10 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 七、写作( 40 分) 21. ①立意提示:自然生长的树木因经受风吹雨 打而倾折在所难免,但无论如何,曾经折 断的地方总会愈合,虽然长得比其他地方 难看,却是最有硬度、最能承受打击的地 方。 ②要注意由实及虚,虚实相生,注意把握材 料的比喻义。 ③评卷参考 2012 年湖南高考作文评分标准。 以下文章仅供参考。

11 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 沉香树痂 读过一首题名《树痂》的小诗: “ 如果秋天的 风 / 没有吹落一丝青绿 / 我就冬天似的 / 用刀子刻你 / 剥 落表皮的粗糙 / 每刻下一颗心 / 都成为 / 你春天里褐色 的眼睛。 ” 事实上, “ 痂 ” 这种东西,是生命经受 创痛的标志,无论植物、动物还是人,痂,大抵都 是作为附件存在着的。 树痂,是树体外表经受创伤愈合后,形成 “ 目 ” 的部位。这些部位或因树枝断落,或因外来重创而 形成伤口。伤口因树体激发芳香,树脂外溢而愈合, 续经风霜雨雪的洗练,而形成浑然天成的形态。这 样的部位,是树体精华凝结所在,往往坚如盔甲, 沉香暗结。

12 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 德国谚语说得好:树木结疤的地方,是树体最 坚硬的地方。自然生长的树木因经受风吹雨打而倾 折在所难免,但无论如何,曾经折断的地方总会愈 合,虽然长得比其他地方难看,却是最有硬度、最 能承受打击的地方。 记得这么一个故事,一个年轻人高考落榜后, 无所事事不说,还惯于争强斗狠。有一次,在一场 群殴事件中,他将别人打伤,被判劳教两年。两年 后,他从劳教所出来,母亲眼泪汪汪,父亲却若无 其事,平静地对他说: “ 别在外面瞎混了,给我打 个帮手吧! ” 就这样,他跟着父亲当起了小木匠。 一天,父亲让他将一根结满树痂的槐树木刨平。 他虽然不明白父亲的用意,还是将它刨平了。当他 把木头交给父亲时,父亲问: “ 你刨的时候发现它 哪些部位最硬? ”

13 湖南长郡卫星远程学校 2012 年下学期 制作 18 “ 结疤的地方。 ” 他回答。 “ 那你知道为什么吗? ” 父亲顿了顿,语重心长地 说, “ 结疤的地方是它曾受伤的地方!每次受伤后,受 伤的部位就会聚集更多的养分,长得更粗壮、更坚硬! 你看周围的树,都是这样! ” 这个故事,让我想到了现代人热衷的 “ 瑜伽 ” 术。 “ 瑜伽 ” 由 “ 愈痂 ” 演变而来。 “ 愈痂 ” 的本义是通过 某种方式,让心上和身上的创口得以愈合,复归生活的 平静。在我看来,有心于现代紧张生活节奏中练瑜伽的 人们,既要注重身体外形的重塑与修复;更应注重内在 的修为,如沉香凝结般,让心灵复归自然的宁静。 席慕容说,生命,总是要不断地受伤,不断地复原 的。是的,生而为人,总会遭遇各不相同的人生创痛。 但上苍在赋予我们生存权利的同时,也赋予了我们生存 的本领,这种本领如沉香暗结,总在积蓄力量,助我们 于人生挫折之中,一程一程走下去。


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