伊波拉病毒 第二組 指導老師:彭德富 10112014 劉佳俊 10112029 楊鄰錡 10136036 吳佩儒 10136045 楊羚莉.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
心臟病的出現,是由於臟動脈內壁上的膽固醇 塊上,形成了血塊,而令到供應給心臟的血液嚴重 減少,引致心絞痛、心肌組織產生電脈性不穩。倘 若供應給心臟某部份血液完全停止時,該部份便無 法得到氧氣和賴以保持正常運作的養份,造成無法 彌補的傷害,甚至導致患者死亡。
Advertisements

感冒与抗感冒药 一 、 流感与普通感冒 二、常用的抗感冒的药物 三、非药物法防治感冒. 一、流感与普通感冒 流感 ≠ 普通感冒 名称有相似之处; 由病毒引起; 传播途径相似; 临床表现也有惊人的相似之处; 流感就是普通感冒,只不过是更为 “ 流行 ” ? 不同之处: 1 、病原体的区别:流感是由流感病毒引起的,普通.
 冠状动脉性心脏病简称冠心病, 是一种最常见的心脏病,是指因 冠状动脉狭窄、供血不足而引起 的心肌机能障碍和器质性病变, 故又称缺血性心脏病。症状表现胸腔中央发生 一种压榨性的疼痛,并可迁延至颈、颔、手 臂、后背及胃部。发作的其他可能症状有眩 晕、气促、出汗、寒颤、恶心及晕厥。严重 患者可能因为心力衰竭而死亡。
中医适宜技术讲座 青岛大学医学院 贺孟泉. 课堂第一语 医生的座右铭 医生的座右铭诚诚实实、规规矩矩、按部就班、一丝不苟.
第四章 舒适与安全 漳县职业中专 09 护理二班 何琴. 教学目标: 1. 熟悉不舒适的原因及不舒适的护理原则。 2. 熟悉卧位的性质 。 3. 掌握常用卧位的姿势与适用范围。 4. 掌握保护具、辅助器使用的目的及操作中的注 意事项 5. 根据患者的病情及需要,正确选择和使用各种 保护具及辅助器具。
世界卫生组织 (WHO) 给健康所下的正式定义 ( 衡量是否健 康的十项标准 ) : 精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作; 处事乐观,态度积极,乐于承担任务,不挑剔; 善于休息,睡眠良好; 应变能力强,能适应各种环境变化; 对一般感冒和传染病有一定的抵抗力; 体重适当,体态均匀,身体各部位比例协调;
亚健康人群的中医食疗 禹建春. 一、健康与亚健康定义 世界卫生组织( WHO )给健康所下的正式定义是 “ 健康是指 生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况,而不 仅仅是指没有生病或者体质健壮 ” ,世界卫生组织据此制定了 健康的 10 条标准: 1 充沛的精力,能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而.
呼吸道传染病的预防 郑州市骨科医院. 一、什么是呼吸道传染病 二、常见的呼吸道传染病有哪 些 三、日常生活中如何预防.
怀孕了 要注意什么 苏州市立医院母子中心妇产科 蒋创. 可以孕育一个新生命并非是容易事。它是个 可以孕育一个新生命并非是容易事。它是个 “ 系统工程 ” ,不能匆匆忙忙,更不能马马虎虎。 21 世纪已经来到,是科学技术高度发达、各种观念也在飞速转变的时代。同样,在国际、国内的围产医 学也是面临新的严峻的挑战.
我校创建浙江省 “ 健康促进学校 ” 铜牌单位 让我们一起来学习 《健康知识》 娄桥河庄小学. 健康的新概念 健康不仅仅是没有疾病或虚弱, 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 健康不仅仅是没有疾病或虚弱, 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 —— 《中国公民健康素养 —— 基 本知识与技能》第.
我校创建温州市 “ 健康促进校 ” 银牌学校 让我们一起来学习 《健康知识》 娄桥一小. 健康的新概念 健康不仅仅是没有疾病或虚弱, 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 健康不仅仅是没有疾病或虚弱, 而是身体、心理和社会适应的完 好状态。 —— 《中国公民健康素养 —— 基 本知识与技能》第 1.
健康 美丽 绿色生活 七点健康欢迎您. 家庭长寿村必备七要素 良好的心态平衡的饮食 合理的运动 绿色的环境 功能食品 七点健康生物科技股份有限公司 能量理疗 美容护肤.
学校结核病防治 厦门市 CDC 结防科 杨艺明 2013 年 3 月 6 日. 主要内容 1、结核病防治常识 2、学校结核病疫情的常规预防 3、散发病例管理措施 4、学校结核病突发公共卫生事件的应急 处置.
各類肝硬化的中醫藥治療與調理 香港浸會大學中醫藥學院高級導師         黃賢樟.
抗生素的合理使用 张晓林 北京市朝阳区卫生局.
创建北京市健康管理行业 心理健康管理新模式
不明原因肺炎防治知识培训 浙江省疾病预防控制中心 传染病防制所 陈恩富 二OO六年十一月.
北京市二级以上医院 疾病预防控制工作考核标准 传染病预防控制
第十四章:初级卫生保健.
香港基督少年軍第188分隊 安全章一/二級課程 第八講 傳染病! 2011年7月16日.
第一章 現代國家與民主政治 黃淑慧 老師.
常見民俗療法.
從能力指標談寫作教學 (第一階段) 梁 財 妹.
學務處衛保組關心您的健康與生命安全 資料來源:衛生福利部疾病管制署
大学生心理健康.
—壓力釋放心靈深呼吸— 薛凱仁 心理師 分享者成長中心 主辦:交通部公路總局西部濱海公路中區工程處.
反思人类中心论 弱人类中心主义 非人类中心主义 非人类中心主义的意义与困境
老年人家庭自我护理和保健 安徽省老年医疗保健研究所 陈爱萍
同样的权利 同样的爱护.
第二章 环境.
卫生法学绪论 卫生法学绪论.
新闻写作——通讯 主讲人:张萱
(供学校/社区/单位等开展健康教育使用)
SARS 病毒肆虐!許多消費者紛紛購買「口罩」以求自保,建議口罩可
我们的财富 … 健康 事业 家庭 金钱 友谊 什么样的状态才能叫健康呢?.
公共营养师职业简介.
学前儿童卫生保健 韩山师范学院生物系 唐为萍.
民眾心目中的理想牙科服務 報告人:鄭信忠 中華民國家庭牙醫學會理事長/北醫大學附設醫院副院長.
Strategies for Disease Control and Prevention
保健的意义 亚健康概念 如何维护我们的健康? 怎样提高自己的生活质量?.
重性精神疾病管理治疗项目解读 宁波市康宁医院 吴向平.
简 介 简 介 庞各庄镇中心卫生院始建于1956年,占地11.5亩,总建筑面积4500平方米。下辖1个综合门诊部,8个社区卫生服务站。门诊部占地8.5亩,总建筑面积1500平方米;8个社区卫生服务站总建筑面积2000余平方米,平均占地1.2亩建筑面积210平方米。 我院现有职工134人,实有病床50张,主要为全镇53个自然村的4.2万人口和外来流动人口1.5万人提供预防、保健、医疗、健教、康复、计划生育等项服务。
洗手 感染科詹雅涵感管師.
传染病.
第一章 疾病概论.
心灵探索— 认识精神症状 北京回龙观医院 副主任医师 孙春云.
总有一种力量让我们热泪盈眶.
高中信息技术(必修) 信 息 价 值 的 判 断 宣汉县第二中学 彭长然 上课了.
請和我們一同來關心~ 孩子在學校的健康照顧
無菸、拒檳防制宣導 服務單位:尖石衛生所 主講人:周玉英 護理長.
新課綱核心能力特色與說明 國立政大附中 陳孟娟 授課時數:60分鐘.
学校幼托机构春季 传染病防控 镇海区CDC 吴永.
性健康教育的人本取向.
第四章 女性与健康 2009年 湖南女子大学女性学教研室.
Occupational disease prevention and control
携手同行 共抗艾滋 --北碚区中学生艾滋病防治知识宣讲 北碚区柳荫中学 2017/9/9.
体育保健学 楚雄师范学院 体育系.
聚集性不明原因死亡调查.
第2节 来 自 微 生 物 的 威 胁
卫生监督机构在传染病防治监督执法中的 职责、内容和要求
(供学校/社区/单位等开展健康教育使用)
林安迪 2017/9/ /9/13 游泳C教.
「以人為本,關懷生命」-弘光科技大學推動「友善校園」策略與成效
第九章日治時期的台灣(下).
课程 新疆艺术学院精品课程 艺术职业道德与 艺术法基础 新疆艺术学院思政理论教研室.
SARS 病毒肆虐!許多消費者紛紛購買「口罩」以求自保,雖然口罩可
安寧療護 健康與護理學科中心.
目 錄 一、94~100年台灣交通事故死亡人數統計…...2 二、法規及肇事案例…………..……………………………4
科技、不確定性與生死—從SARS看現代社會的生老病死 南華大學應用社會學系周平教授
台灣與世界 南台科技大學 課程資訊 課程名稱 台灣與世界 課程編碼 01D11503 系所代碼/名稱 00 / 共同科 開課班級
Presentation transcript:

伊波拉病毒 第二組 指導老師:彭德富 劉佳俊 楊鄰錡 吳佩儒 楊羚莉

目 錄目 錄目 錄目 錄 一、前言 (一)動機 (二)目的二、伊波拉病毒介紹 (一)歷史 (二)傳播方式 (三)症狀、發病 (四)預防、疫苗 (五)治療 三、伊波拉病毒主要疫區與擴散情況 (一)非洲環境情況 (二)目前美國已有一確診 四、伊波拉與其他病種之比較 (一) SARS─ 病症之危機處理 (二)愛滋病 ─ 無能為力之病症 (三)伊波拉 ─ 伊波拉病毒之差異五、伊波拉病毒對國際現況之影響 (一)醫療:現今的醫療技術狀況 (二)經濟:世界銀行已提供救難基金 (三)武器:有疑慮是否會被當生化武器六、結論 七、問與答( Q & A ) 八、參考文獻

前言前言前言前言

動機 伊波拉病毒在非洲蔓延 致死率高達 90% 伊波拉病毒造成世界人心惶惶 伊波拉病毒恐成生化武器

了解伊波拉病毒對於人類嚴重性 探討伊波拉病毒對世界造成之影響 目的

病毒介紹 伊 ~ 波 ~ 拉 病毒介紹

歷史 (1/2) 歷史 (1/2) 伊波拉是稱呼「一群纖維病毒科」伊波拉病毒屬下 數種病毒 此病毒以非洲剛果民主共和國的伊波拉河命名 (該國舊稱薩伊)

歷史 (2/2)

傳播方式 伊波拉病毒大都是因環境 問題造成極大威脅 體液傳染,人畜共通病毒 早期階段,伊波拉病毒可能不具有高度的傳染性 倖存者,須常接受檢查,以確保體液裡不含病毒

症狀、發病 症狀因人而異,會突然出現 潛伏期:出血熱的潛伏期約 2-18 天 初期:發高燒、嚴重頭痛、肌肉、關節或腹部疼痛 、嚴重乏力和疲倦、咽炎喉嚨痛、作嘔和頭暈 中期:身體任何孔都會出血,體內器官嚴重受損 末期: 中期症狀病發開始到死亡 ,大概 7-14 天

預防、疫苗 (1/2) 避免接觸或食用野生動物,食用肉類應煮熟 避免直接接觸被感染者之血、精液、分泌物、器官 疾病初期症狀較不具專一性,醫護人員照護所有病 患需提高警覺並配戴標準防護至配備,照顧病患應 配戴手套及合適之個人防護裝備

預防、疫苗 (2/2) 屍體應於 24 小時內入殮並火化 目前尚無對人類效疫苗可供預防接種

治療 只能減緩,尚無治癒方案 現今對抗方法注射 NPC1 阻礙劑,伊波拉病毒需透 過 NPC1 進入細胞核進行自身複製, NPC1 蛋白於 細 胞間進行運輸膽固醇 實驗藥物 ZMapp 對伊波拉病毒可以產生一定效用 目前尚未有針對性的伊波拉出血熱治療方案,所有 治療主要旨在舒緩疾病所帶來的影響

病毒主要疫區與擴散情況 伊 ~ 波 ~ 拉 病毒主要疫區與擴散情況

非洲環境情況

美國已有一確診 美國疾病控制和預防中心 (Centres for Disease Control and Prevention ,簡稱 CDC) 美國德薩斯州達拉斯市一成年男子,已被確診帶有 致命伊波拉病毒,這是美國本土發現的首宗伊波拉 感染病例,也是非洲以外確診的第一宗。 較早時,美國已經 5 次把感染伊波拉病毒的援非人員 接回美國治療,其中已有人康復出院。但美國本土 發現的伊波拉病例有所不同,人們擔心可能已經在 人群中造成傳染。 資料來源:星島日報 2014/10/01

與其他病種之比較 伊 ~ 波 ~ 拉 與其他病種之比較

S A R S─ 病症之危機處理

愛滋病 ─ 無能為力之病症 愛滋病 ─ 無能為力之病症

伊波拉 ─ 伊波拉病毒之差異 伊波拉 ─ 伊波拉病毒之差異

病毒對國際現況之影響 伊 ~ 波 ~ 拉 病毒對國際現況之影響

醫療 ─ 現今的醫療技術狀況 目前雖無藥可治,不過已有試驗中的藥物疫苗可供 實驗性治療 對死亡人數不斷攀升的賴比瑞亞來說,更是積極展 開「搶藥作戰」 WHO 宣布,當前因為情況特殊,就開放可在伊波 拉病毒的患者身上使用未經人體實驗通過的藥物進 行救治

經濟 ─ 世界銀行提供救難基金 伊波拉病毒疫情之擴散,影響西非國家的經濟和暴 露公衛系統的失能 世界銀行組織在 5 日宣布將成立伊波拉急難基金 伊波拉急難基金用醫療補給和公共衛生人員的編制 上,希望透過公衛人員深入當地社區消除關於疾病 的不實傳聞,以及解決染病患者急需就醫卻受限於 當地醫療設施匱乏的問題

武器 ─ 疑慮是否會被當生化武器 伊波拉病毒致死率極高 被美國疾病控制與預防中心歸類為最高等級之生物 恐怖襲擊的武器 伊波拉病毒曾在冷戰期間考慮作為針對蘇聯的生物 武器

結論結論結論結論

伊波拉病毒早已存在,但一開始因為知識的 不足而導致病毒之擴散。醫學的進步,病毒也 逐漸地在進化,對現今社會而言,不僅只是身 體健康受到威脅,連帶的影響到社會經濟與心 理因素。

問與 答問與 答問與 答問與 答

Q1 : 伊波拉病毒有無可能蔓延全世界? ( 請說明論點 ) Q2 : 伊波拉病毒存在已久之病毒,此次病毒突變了 約 300 次,假如不久後研發了藥物,但經幾年後,是 否又會重新鋪捲而來,大家對於這件事情的想法如 何 ?( 請說明論點 ) Q3 :伊波拉蔓延死亡人數破千,外交部:不排除調高 旅遊警示,除了這樣的方式還有什麼方法可以防治伊 波拉入境 ?( 請說明論點 )

參考文獻

資料來源 %97%85%E6%AF%92 %87%BA%E8%A1%80%E7%83%AD tw/2014%E5%B9%B4%E8%A5%BF%E9%9D%9E%E4%BC%8A%E6%B 3%A2%E6%8B%89%E7%97%85%E6%AF%92%E7%96%AB%E6%83% /headline d html %8B%89%E7%97%85%E6%AF%92%E3%80%8B hospital.com/w/%E5%9F%83%E5%8D%9A%E6%8B%89%E7%97%85% E6%AF%92