2009 陽明、政大暨北藝大 全人生涯開展課程大綱 授課老師 林一真 老師 Flickr 惡龍 ~Stewart 本著作除另有註明外，採取創用 CC 「姓名標示 — 非商業性 — 相同方式分享」台灣 2.5 「姓名標示 — 非商業性 — 相同方式分享」台灣 2.5 版授權釋出

恭喜得獎！！ 教育部 97 學年度第 1 、 2 學期優質 通識教育課程 本課程陽明與政大同步開設 歡迎大家共同學習 Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

本課程的目標 2. 我們想幫助你 (1). 為自己生命的當下及來去 問問題 提出回答的方法 展開探索行動 瞭解「生活彩虹」身心靈全人生涯開展的歷程 本質 Flickr Piez 1. 請先提出你選修本課的動機 ?

(2) 反思本身對生涯發展的核心信念並 階段性標定生涯方向 (3) 涵育生涯抉擇 準備 安置 進展 應變的智慧與勇氣 (4) 同學互為諍友映照生命的光與影，一起向前 Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

本課程的發展團隊 ･林一真 美國紐約州立大學教育心理與統計博士 陽明大學通識教育中心教授 馬偕醫學院 林一真

･錢玉芬 政治大學心理學碩士 新聞學博士 政治大學心理系助理教授 flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

･吳慎慎 師範大學社會教育學博士 台北藝術大學共同學科副教授兼主任 Flickr jennyhsu47

･陳彰儀 美國田納西大學工業與組織心理學博士 政治大學心理系教授兼學務長 Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

･鍾思嘉 美國奧勒岡大學教育心理學博士 政大心理系教授 Flickr emrank

本年度授課老師 林一真 錢玉芬 陳彰儀 陳永賢 ( 台灣藝術大學、陽明授課 ) 李志強 ( 工研院材料所副研究員，，政 大、陽明授課 ) Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

以子為師，其實在座每一位都是老師！ Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

課 本 生活彩虹全人生涯開展 林一真 鍾思嘉 吳慎慎 錢玉芬 陳彰儀 2007 心理出版社 註冊修課同學享 原價 450 元 7 折價 315 元  心理出版社授權 ‚ 本作品由心理出版社授權本課程：全人生涯開展使用，本資料庫無再授權 他人使用之權利，您如需利用本作品，請另行向權利人取得授權。

課程進行方式 行動研究 主題演講 生命故事敘說 心理測量 諍友小家 小團體活動 繪畫 訪問 網路學習 彩虹同學會（成果發表） Flickr mackz

來聽音樂 Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

生活彩虹 畫 Flickr Andreas.

回小家互訪 我的畫是 在我的畫裡我看到什麼？ 這和「我」的生活 生命有關嗎？ 是過去 現在 或 將來？ Flickr

當我的畫被人畫了的時候 (1) 我的想法感受是什麼？ (2) 這與我在生涯中面對變化可有異同之處？ 我想調整嗎？ Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

(3) 這裡面有我最珍愛的東西嗎？ (4) 這是我將來希望要過生活的全部嗎？ 我會想加進什麼？ Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

大提琴的獨白－感動 林照程  好消息衛星電視台授權  本作品由好消息衛星電視台授權授權本課程：全人生涯開展使用，本資料庫無再授權他人使用之權利，您如需利用本 作品，請另行向權利人取得授權。

回小家 我的感動 Flickr sunshine 莊信賢影像 世界 Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

生涯大觀園 －課程進度 Flickr ．怪貓．

評量方式 －「我的全人生涯開展」行動研究 ※ 作業皆為「全人生涯開展」行動研究的系列內容 ※ 尊重準時交作業的同學 不收遲交作業 逾時恕不計分！ Flickr kakki-RR*

諍友小家三口 ※ 「我的全人生涯開展課題」 「芝麻開門！（擔任主角）」 「搶救貧窮大作戰（擔任諍友）」 是一系列延續性的作業 Flickr v Flickr 小猫王

※ 除特別說明，請在指定繳交日期當日 24 ： 00 前上 傳至老師信箱 Flickr Rodrigo Sá

※ 評分標準－豐富性、啟發性、創意性、可行性 ※ 問題請與教學助理聯絡 Flickr Goran ZecGoran Zec

※ 最高 99 分 ※ 請交高品質作業 切勿繳交其他課程作業或抄襲他人 經查證依作弊處理！ Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

課程分數分配 項目內 容分數 1 行動研究檔案夾 3 2 課程參與與貢獻 36 3 全人生涯開展行動研究實 踐作業 61 總分 100

1 我的全人生涯開展學習檔案 本身的生涯發展期許與行動 本學期回饋單 心得 活動紀錄 報告 作業 透明活頁夾 加美工 申請研究所 求職水準 最高 3 分 Flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )

2 課程參與和貢獻 －最高 36 分 每一堂課後隔二天（每星期六） 24 ： 00 之前 上傳繳交至全人生涯教學網 主 題說 明繳交日期最高分 上課參與 及回饋單 每個人的現身都是我們彼此學習 的素材 每次上課積極參與分享並繳交回 饋單（來來獎）者可得基本分數 1 分，如寫得認真或內容豐富， 可獲加 1 分 上課後隔二天 24 ： 00 前 30

全人生涯開展行動研究實踐作業－最高 61 分 項目內 容分數 A 我的全人生涯開展行動研究 28 B 芝麻開門 23 C 公主王子向前行－彩虹化妝會 10 總分 100

生活彩虹探索量表 Flickr amandabhslater

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 好消息衛星電視台授權  本作品由好消息衛星電視台授權授權本 課程：全人生涯開展使用，本資料庫無 再授權他人使用之權利，您如需利用本 作品，請另行向權利人取得授權。 作品授權條件作者 / 來源  flickr flickr  adyc/ adyc/  2009/8/25 visited 。 2009/8/25 visited 。  flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 ) flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )  _juuyoh/ _juuyoh/  2009/8/25 visited 。 2009/8/25 visited 。  flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )  _juuyoh/ /in/set  2009/8/25 visited 。  flickr TANAKA Juuyoh ( 田中十洋 )  _juuyoh/  2009/8/25 visited 。

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