沈阳市第十三中学 刘波

中国四大名楼 蓬莱阁 岳阳楼

滕王阁 鸟瞰图

中国古代四大名楼

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朗读全文，把生字找出来，看注释注音. 初读奇文

1 、翼轸（ ） 2 、襟（ ） 三江 3 、鹤汀（ ） 4 、凫（ ）渚（ ） 5 、川泽纡（ ） 6 、孤鹜（ ） 7 、樽（ ） 8 、迥（ ） 9 、南溟（ ） 10 、胜筵（ ） 11 、梓（ ）泽 yìzhěn 二十星宿之一 jīnjīn 上衣、袍子前面的部分 tīng 水边平地 fúfúzhŭ 凫：野鸭。渚：水中间的小块陆地 yūyū 迂回曲折 wùwù 野鸭，名词。（骛：纵横奔驰，动词） zūnzūn 古代盛酒器具 jiŏng 远 míng 海 yányán 古代席地而坐时铺的席子 zĭzĭ 梓树，与 “ 桑 ” 相连，借指故乡

是魏晋以后出现的一种 新文体，又称骈俪文。 骈文本义即是对偶文的 意思，是从中国古代文章中 的一种修辞手法演变来的。 骈文的主要特点是要求 通篇文章句法结构相互对称， 词语对偶。在声韵上，骈文 讲究运用平仄，音律和谐。 修辞上注重藻饰和用典

本文是骈文，都是偶句，字数或四或 六，也有少数七字。 四字句的停顿只有一种模式：二二 六字句的读法有五种： （ 1 ）孟学士 / 之词宗（ 2 ）临 / 帝子之长洲 （ 3 ）钟鸣 / 鼎食 / 之家（ 4 ）气凌 / 彭泽之樽 （ 5 ）扶 / 凌云 / 而自惜 七字句的读法有四种： （ 1 ）襟三江 / 而带五湖（ 2 ）宾主 / 尽 / 东南之美 （ 3 ）秋水 / 共长天 / 一色（ 4 ）都督 / 阎公 / 之雅望

读 四字句读法： 豫章故郡，洪都新府 六字句读法 ： 孟学士之词宗；访风景于崇阿 临帝子之长洲；穷岛屿之萦回 钟鸣鼎食之家； 谁悲失路之人；声断衡阳之浦 七字句读法： 襟三江而带五湖 潦水尽而寒潭清 龙光射牛斗之墟 宾主尽东南之美 都督阎公之雅望

对 偶 品 析 一 举例： 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。 ( “ 四四 ” 对 “ 四四 ” ) 俨骖騑于上路，访风景于崇阿，临弟子之长洲，得 仙人之旧馆。 ( “ 六六 ” 对 “ 六六 ” ) 渔歌唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳 之浦。 ( “ 四六 ” 对 “ 四六 ” ) 屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明 时！ ( “ 六四 ” 对 “ 六四 ” ) ( 以 上 骈 对 )

对 偶 品 析 二 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 雄州雾列，俊采星驰。 望长安于日下，指吴会于云间。 （以上孤对）

练习：对本文结构和内容的理解，有 以下三种说法，你同意哪一种？ A 、全文共两个部分：一 至三段为一部分，主要是写 景叙事；四至六段为一部分， 主要是议论抒情。 B 、全文共三个部分：第一 段为一部分，主要写滕王阁 的地理位置，二、三段为一 部分，主要写滕王阁周围的 景色；四、五、六段为一部 分，主要写作者怀才不遇的 思想感情。 C 、全文共分四个部分： 第一部分是第一段，写洪州 地势，都督宴会；第二段是 第二部分，写滕王阁构筑之 宏及周围景色之美；三、四、 两段为第三部分，叙宴会盛 况，抒人生感慨；五、六两 段为第四部分，述自己身世 和怀才不遇的苦闷，叹 “ 盛筵 难再 ” 问题一

秋水秋色 九月三秋 水尽潭清 光凝山紫 来阁过程 俨骖騑 ，访风 景 临长洲，得 旧馆 阁之所在 层峦 上出 飞阁 下临 汀渚穷萦回 殿宫即体势 按提纲 背诵课文

登临之状：披闼 俯甍 远望之景远望之景 山川之美 山原旷 川泽纡 人烟之盛 闾阎扑地 舸舰弥津 雨后天晴 云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天 人鸟共乐 渔舟唱晚 雁阵惊寒 按提纲 背诵课文

讨论 : 这两段写了哪些内容 ? 齐读三四段, 体会作者情感 明确 : 第三段 : 第四段： 写宴会盛况 管弦之胜, 歌声之美 宴会豪华, 人物高雅 兴尽悲来 叹天地之大, 宇宙无穷 ( 反村人之渺小 ) 人生无常, 盛衰有时, 怀才不遇, 报国无路 言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起， 理想、志节不变

登临之乐：遥襟 逸兴 （过渡） 宴会之乐宴会之乐 管弦之盛 歌声之美 爽籁发 纤歌凝 宴会豪华 人物高雅 绿竹 — 气凌 朱华 — 光照 （过渡） 穷睇眄 极娱游 人生之感人生之感 天地之大 宇宙无穷 天高地迥 兴尽悲来 望长安 目吴会 南溟深 北辰远 人生无常 怀才不遇 关山难越 — 萍水相逢 怀帝阍 — 奉宣室 四美具 二难并

时运不齐 命途多舛 冯唐 李广 屈贾谊 窜梁鸿 见机 知命 老当益壮 — 穷且益坚 酌贪泉 — 处涸辙 北海 可接 — 桑榆非晚 孟尝 空余 — 阮籍 岂效 （所赖）

欣赏第三四段 讨 论 高声朗诵这两段文字，体 会作者复杂的思想感情。 欢饮之乐； 对宇宙无穷的感慨； 对人生无常的感叹； 为自己怀才不遇而悲伤； 认识现实后的自我安慰； 对理想人格境界的追求； 豁达乐观的情怀。

联系际遇。不遇之悲，是对社会（ “ 盛世 ” ） 现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹老的 伤感和见机知命的消极；又表示自己壮怀 白首不移。 失意的悲哀 —— 对时代的抨击； 写积极的壮怀 —— 表现出一种用世的乐观。 2 、讨论：怎样看待王勃的思想感情？

层峦耸翠，上出重霄； 飞阁流丹，下临无地。 形容台阁建筑的壮丽。 突出楼之高。 “ 翠 ” 借指 瓦，突出了颜色鲜艳悦 目。 “ 飞 ” 字描绘出阁道高 耸如鸟之欲飞， “ 流 ” 字 形容彩画势形貌。

鉴赏： “ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ” 请同学们用自己的语言描绘这一景色。

落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。

落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。

评：注意意境和谐美， 想象要自然生动，色彩 要明丽. 落霞自天而下，孤鹜自 下而上，故曰齐飞； 秋水碧而连天，长天净 而映水，故曰一色。

即云似岭，望水若天。 —— （袁宏 《东征赋》） 风烟俱净，天山共色。 —— （吴均 《与朱元思书》） 天与水兮相逼，山与云兮共色。 —— （萧绎《荡妇秋思赋》） 旌旗共云汉齐高，锋锷同霜天比 净。 —— （释僧懿《平心露布》） 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一 色。 —— （庾信《马射赋》）

王勃把这种景象用对偶句的下句来 表现，描绘出一个旷远的背景，在这水 天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、 野鸭，构成色彩明丽的画面。

前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，两 句话确实脱胎于庾信的 “ 落花与芝盖齐飞，杨柳共 春旗一色。 ” ，但庾信的两句话显得雕琢造作，意 境不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中 绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃的句子较 原句更真实自然，优美动人。王勃写红霞在天上飘 动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色 彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成 的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。

你最欣赏其中的哪些语句？讲讲原因。 把你最欣赏的一两句话画成一幅画。 把这段文字改写成一段情景交融的抒情 散文。 根据这段文字，给你最熟悉的一段乐曲 填上词并演唱。

特点是： 通篇文章结构相互对称，词语对偶。在声韵 上讲究运用平仄，音律和谐，修辞上注意藻 辞和用典。 请再次体会一下骈文的特点 你认为骈文有什么缺点？ 太注重形式，排比事典、牵扯古人。

1 、句式错落，节奏分明 2 、骈俪藻饰，辞采华美 3 、运用典故，简练含蓄 一、总结本文写作上有什么特点？

应用典故, 简练含蓄 作用 : 加强论证, 借古 写怀, 内容充实，联 想丰富, 语言简练， 风格典雅. 如历史故事 : 冯唐易 老，李广难封. 如前人文句 : 酌贪泉 而觉爽, 处涸辙以犹 欢 二、找一下，文中运用了哪些典故？

本文有许多典故，请搜集相关资料， 对你最感兴趣的典故作一整理，将它改 编成小故事。

成 语 物华天宝 人杰地灵 高朋满座 龙飞凤舞 逸兴横飞 萍水相逢 老当益壮 投笔从戎 穷且益坚，不坠青云之志 失之东隅，收之桑榆 三、找一下，本文运用了哪些成语？

词类活用 襟三江而带五湖 雄州雾列，俊采星驰 川泽纡其骇瞩 屈贾宜于长沙 窜梁鸿于海曲 都为意动，以 ······ 为 襟、 以 ······ 为 带 都为名词作状语，像雾、流星那样 意动，对 ······ 感到惊骇 使动，使 ······ 屈居 使动，使 ······ 窜逃

古义：困厄，处境艰难 今义：穷困 古义：二十岁 今义：无此意 古义：第二次 今义：相当于 “ 又 ” 古今异义 穷且益坚 等终军之弱冠 盛宴难再 孟学士之词宗 古义：掌管文学撰述的官 今义：常用来指学位

欢迎斧正！