大學生活的陷井 ( 一 ) 性騷擾與性侵害 崑山科技大學 學生輔導中心 性別平等教育委員會. 單元目的 1. 和諧的人際關係 — 人莫躓 ( ㄓˋ ) 於山,而躓於垤 ( ㄉㄧㄝˊ ) 2. 性別平等教育、法律的基本認知 3. 身體的尊重與防護 4. 暢通的支援管道.

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大學生活的陷井 ( 一 ) 性騷擾與性侵害 崑山科技大學 學生輔導中心 性別平等教育委員會

單元目的 1. 和諧的人際關係 — 人莫躓 ( ㄓˋ ) 於山,而躓於垤 ( ㄉㄧㄝˊ ) 2. 性別平等教育、法律的基本認知 3. 身體的尊重與防護 4. 暢通的支援管道

當愛情來的時候 … … 可能發生性騷擾與性侵害 的情境 1. 試探 ( 混水、清泉 ) 2. 追求 ( 他 → 你、你 → 他 ) 3. 約會 ( 網友、同學 ) 4. 同居 ( 同性、異性 ) 5. 打獵 ( 一夜情、釣魚 … …) 6. 神到 (???)

性別平等教育的必要性 性別平等教育:指以教育方式教導尊重多元性別差 異,消除性別歧視,促進性別地位之實質平等 。 (第 1 款) 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件:指性侵害、性 騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、 職員、工友或學生,他方為學生者。(第 7 款 )

什麼是性騷擾 ? 指符合下列情形之一,且未達性侵害之程度者 :以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且具有性意味或 性別歧視之言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學 習、或工作之機會或表現者。 以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或 減損其學習或工作有關權益之條件者。

性騷擾的認定 構成對他人的性騷擾之要素: 言行令被害人感到不快的程度, 完全是任由被害人個人的主觀來決定, 個人之行為及言語只要構成他人的「精神上之不快感」 就可定義為構成他人的性騷擾的侵犯行為。 構成對他人的性騷擾之要素: 言行令被害人感到不快的程度, 完全是任由被害人個人的主觀來決定, 個人之行為及言語只要構成他人的「精神上之不快感」 就可定義為構成他人的性騷擾的侵犯行為。

男導師的言行算不算性騷擾? 1999 集集 921 大地震後,崑 山導師早上會報,學校發放災 後心靈重建書籍《我會再站起 來》。 一位男導師大略翻閱之後, 說:「我看了以後就站不起來 了!」。 一位女導師會後說:「那個 老師怎麼那麼色!」 7

如何會產生性騷擾 ? 性騷擾一定要有身體碰觸嗎 ? 只有女生才會被性騷擾嗎 ?

性騷擾的態樣 言語騷擾 – 猥褻的話,不堪入耳的粗俗猥褻言語。 – 開黃腔。 肢體騷擾 – 意圖性騷擾,趁人不及抗拒而親吻、擁抱或觸摸他人身體隱 私之處之行為者。 – 掀裙子。 – 毛手毛腳、摸手捏臉。 言語騷擾 – 猥褻的話,不堪入耳的粗俗猥褻言語。 – 開黃腔。 肢體騷擾 – 意圖性騷擾,趁人不及抗拒而親吻、擁抱或觸摸他人身體隱 私之處之行為者。 – 掀裙子。 – 毛手毛腳、摸手捏臉。

性騷擾的態樣 視覺騷擾 – 不堪入目的影片、色情海報 – 色眼亂瞄 – 衣著暴露、暴露性器官 – 傳閱色情電子檔 視覺騷擾 – 不堪入目的影片、色情海報 – 色眼亂瞄 – 衣著暴露、暴露性器官 – 傳閱色情電子檔

性騷擾的態樣 其他的行為 – 用眼光上下打量。 – 身體或手的行為有性暗示。 – 在別人面前做出撫慰自己身體的不當行為。 – 包括性別騷擾:帶有性別歧視或偏見的言論,以侮辱、 貶抑或敵視某一性別的言詞或態度。 其他的行為 – 用眼光上下打量。 – 身體或手的行為有性暗示。 – 在別人面前做出撫慰自己身體的不當行為。 – 包括性別騷擾:帶有性別歧視或偏見的言論,以侮辱、 貶抑或敵視某一性別的言詞或態度。

性騷擾的概念 被害人的主觀感受 被害人即時的抗議或抱怨,或曾對他人提起 騷擾的程度,是否影響被害人的生活 兩造是否有上下隸屬,權力不對等或同事關係 過去是否有騷擾他人之紀錄 被害人的主觀感受 被害人即時的抗議或抱怨,或曾對他人提起 騷擾的程度,是否影響被害人的生活 兩造是否有上下隸屬,權力不對等或同事關係 過去是否有騷擾他人之紀錄

【小測驗】這是性騷擾嗎 ? 以下為性騷擾嗎 ? 請大家檢測看看囉 ! – 同學愛講黃色笑話。 – 阿明開玩笑的脫下褲子,露出屁股給大家看。 – 阿美常被笑「胸部太大」。 – 有同學喜歡摸別人的屁股或碰別人的身體。 – 阿芬接到電話,對方問他一個人在家嗎 ? 會不 會寂寞,想不想要有人陪等。

性騷擾之法律處遇 告訴乃論 行政處罰 輔導、教育 民法、刑法

性侵害的迷思與疑惑 被性侵害都是我自己的問題 …? 我被性侵害了,我可以找誰 …

性侵害的定義 違反性自主權 關鍵的年齡 16 歲 性交定義: 稱性交者,謂非基於正當目的所為之下列性侵入行為: 以性器進入他人之性器、肛門或口腔,或使之接合之 行為。(第 1 款) 以性器以外之其他身體部位或器物進入他人之性器、 肛門,或使之接合之行為。(第 2 款) ( 刑法第 10 條第 4 項 )

這樣算性交嗎? 陰莖進入陰道 陰莖進入肛門 陰莖進入口腔 手指進入陰道 小黃瓜進入陰道 鴨嘴鉗進入陰道 內視鏡進入肛門 牙刷進入口腔 舌頭進入口腔 按摩棒進入陰道

16 歲上下 性侵未滿 14 歲之男女,依刑法第 227 條第 1 項,處 3 年以上 10 年以下有期徒刑。 與滿 16 歲之男女有性關係 兩相情願 → 性交易 (18) 、性侵 ( 劈腿、懷孕 )

性侵害之法律處遇 非告訴乃論 ( 公訴罪 ) 行政處罰 輔導、教育 民法、刑法 ( 較性騷擾嚴重很多 ) 夫妻之間的性侵害屬告訴乃論

我可以怎麼做 ? 自己是身體的主人,平日多看、多聽、多想, 熟悉求助管道與保護身體的方法。 假如不幸遇到性騷擾或性侵害事件,不是因為你 不聽話或不乖,而是騷擾或侵害你的人犯法,要 受到懲罰。 遇歹徒在危險的情況時,不要激怒對方,設法保 全生命為第一優先。 遇壞人盡可能伺機逃跑,向路人或商店求助。

我可以怎麼做 ? 任何時機感覺怪異或不對勁,要立即跑開, 學會大叫、說不。 謹記親人、警察局【 110 】、婦幼保護專線【 113 】等 緊急電話。 不幸受到傷害並恐嚇你不可讓別人知道時,你還是要勇 敢地向父母或師長說,尋求協助聯絡親友與報警。 記住歹徒的外表特徵〔身高、體重、口音、衣著等〕, 以及歹徒犯案的交通工具〔車種、車牌、車號、顏色〕 等標記。

我可以怎麼做 ? 遭受到侵害時,先不要洗澡或換衣服,由 父母或社工人員帶你到醫院, 社工或醫生會幫你做適當處理的。 不要害怕說出你所遭遇到的人、事、物, 父母與師長一定會愛護你、幫助你的。 保留證據:簡訊、發票、監視錄影紀錄。

【小測驗】分辨身體接觸 1) 電梯裡好擁擠,你和旁邊的人手臂貼著手臂 2) 牙醫要你張開嘴洗牙,卻不斷用手肘摩擦你的胸部 3) 鄰居大哥哥和你玩遊戲,若他輸,就要你摸他的生殖器; 若你輸,他就可以摸你的生殖器 4) 回家路上,有個男的突然抓你 5) 醫生一邊檢查你的生殖器,一邊不停用手揉擦著你的生 殖器,讓你覺得很興奮,醫生也面色潮紅,呼吸急促 6) 班上的一位男生喜歡脫男同學的褲子和掀女同學的裙子

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