统计与可能性总复习 第六单元 统计与可能性 一 、 1 )抛一枚硬币,有( )可能, 分别是( )和( )。出 现正面的可能性是( )。 2 ) 某人抛硬币连续 5 次都正面朝上, 那么第 6 次抛硬币正面朝上的可能性 ( ),如果抛 60 次,正面朝上 可能是( )次,反面朝上是( ) 次。 两种.

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统计与可能性总复习

第六单元 统计与可能性 一 、 1 )抛一枚硬币,有( )可能, 分别是( )和( )。出 现正面的可能性是( )。 2 ) 某人抛硬币连续 5 次都正面朝上, 那么第 6 次抛硬币正面朝上的可能性 ( ),如果抛 60 次,正面朝上 可能是( )次,反面朝上是( ) 次。 两种 正面朝上反面朝上 30

3 )如果抛两枚硬币,两枚朝上 的面相同的甲胜,朝上的面不相 同的乙胜,公平吗? 公平,一共有 4 种可能:正正、 正反、反正、反反。甲胜的可能 性是二分之一,乙胜 的可能性 是二分之一。

红黑 蓝绿 1 )指针停在红色区域 的可能性是 ( )。 2 )指针转动 120 次, 大约停在绿区有( ) 次。 二、

三、 1 )用 “ 石头、剪子、布 ” 做游戏,一共有( ) 结果。胜的可能性 是( ),输的可能性是 ( ),平局的可能性是 ( ) 9 2 )三人玩跳皮筋,用 ” 手心、手背 ” 来决定 谁先跳,公平吗? 公平,一共有 8 种可能。心心背,心背心,心背 背,心心心; 背心背,背背心,背心心、背背 背。甲乙丙胜占四分之一,平局占四分之一。

四、 任取两张组成一个两位数,单数的可能性是 ( ),双数的可能性是( )。 任取两张,如果它们的积是 2 的倍数甲胜, 如果它们的积是 3 倍,则乙胜,这公平吗? 2 、 3 2 、 7 2 、 8 3 、 7 3 、 8 7 、 8 在这 6 种可能性里, 2 的倍数可能性是六分之五, 3 的 倍数可能性是六分之三。所以不公平。乙一定会输吗?

五、 1 ) 20 名同学(男 12 人,女 8 人)击鼓传花,花 落在每个人的可能性( )。花落在男生 的可能性是( ),花落在女生的可能性 是( )。 2 )一副扑克牌,去掉大王、小王。任取 一张,红色的可能性是( ),A的 可能性是( )。 3)书包里装了3本故事书、5本作文 书。一次一定能拿一本作文书,至少要 拿( )本书。 4

一、请你当小法官,辨别是非。 1 、掷一枚硬币,连续掷 100 次,那么正面朝上的次数大约是 50 次。 ( ) 2、2、 红色 黄 色 蓝色 三人做游戏,每人选一种颜色,指针停在谁的 颜色上谁 就玩。这种办法公平吗? ( ) 3、3、 盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。( )

1 、盒子中有红、白、 黄、绿四种颜色的球各 一个,只取一次,拿出 红色球的可能性是多少? 白色呢?

2 、商场促销,将奖 品放置于 1 到 10 号的罐里, 幸运顾客有一次猜奖机会, 一位顾客猜中得奖的可能 性是多少?

计算中位数前首先将该组数据按照大 小顺序排列,再求中位数 当一组数据是双数个时,中间两数的 平均数就是该组数据的中位数 中位数的优点 : 不受偏大或偏小数据的 影响,有时用中位数代表全体数据的一 般水平更合适

每年的 8 月 23 日是社会公益日,同学们 参加公益劳动,拾捡白色垃圾的情况如 下表: 年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级 垃圾重 量 /kg (1) 求出这组数据的平均数和中位数 ( 2 )用哪个数代表这组数据的一般水平 更合适?

六、 1 )中位数的优点是 ( ) 有时用它表示一组数据的( )更 合适。 一般水平 不受偏大或偏小的数据的影响 2 ) 求这组数据的平均数是( ),中 位数是( )。 为什么平均数比中位数小? 这组数据中个别数据严重偏小,会使平均数变小。 81 95

3 、盒子中有红色 球 8 个,蓝色球 10 个, 取一次,取出红色球的 可能性大还是蓝色球?

4 、说出下面各组数据 的中位数。 ( 1 ) ( 2 )

形状、大小完全相同的平行四边形可以密铺

七、 下面哪些图形可以密铺?

(×)(×)(√)(√)(√)(√)(√)(√)(√)(√)(×)(×) 正三角形、长方形、梯形、正六边 形、平行四边形可以进行密铺 。 圆形和正五边形不能进行密铺。