三 图 形 设 计 的 方 法 与 表 现
本章节学习目的 : ( 1 )熟练把握图形设计的方法程序,注 重理论与实践性相结合; ( 2 )掌握图形的基本表现形式和语言元 素的运用能力; 重难点: 充分运用图形思维能力,并将图形设 计基础方法和表现应用在设计实践中,注 重在表达上具有趣味性和准确性。
尝试分析
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强调独创性,通过创意联想,对来自生活中的创意元素加以 创造性地改造,关键在于形的连接与相互转化,不追求生活的真 实性而是与现实产生矛盾关系,同时重视创意上的艺术性和内在 联系。同构图形,体现艺术美学的整体感,追求哲理性的创意理 念,合理地解决物与物、形与形之间的对立、矛盾关系,使之协 调、统一在一个特定的空间中发挥各自的信息内涵。 同构图形强调 “ 创造 ” 的观念,同构同形不在于追求生活上的真实, 更注意视觉上的艺术性和合理性。 一 同构图形
斯坦贝克 马格利特
1. 异形同构 将不合逻辑的物质通过其造形的相近性非现实地联系成一 个整体,传达出某种特定的信息和不同质间的关系,从而 创造出新的意义和价值。 这里同构的前提是不同物形间存在潜在的形态联系的可能 性和具有联系的意义,不可进行生硬的或盲目的连接。
第十三届国际工业设计双 年展海报 夹子的顶部自然地开发出 盒子的形态,以此传达工 业设计的创新意义。
战争的武器转化为劳动工具,表达了和平的愿望。
2. 换置同构 又称偷梁换柱,意指将组成某物质的某一特定元素与另一 种本不属于其物质的元素进行非现实的构造,传达出新的 意义。 这里替代置换的物质和物质局部的原来造型应有一定的形 象相像性,通过奇妙异常的组合,引发新视觉、新意义。
政治海报 伸出的舌头竟是仙人掌,以形象寓意政治现状的危机。
3. 异质同构 物质都有自己固定的材质,如树是木质的、书本是纸质的、 酒瓶是玻璃材质的,这些都是不可改变的客观现实。但我 们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一种完 全不同的物体上去,从而使两种物体发生关系,使原本平 淡无奇的形象因为材质的改变而变成新异的视觉图形。
音乐招贴 金特. 凯泽 德国 嫩叶象征新生代的音乐
戏剧招贴 博凯伶 芬兰 手提箱和砖块构成一体
无理图形用非自然的构合方法,将客观世界人们所熟悉的、 合理的、固定的秩序,移置于逻辑混乱的荒诞反常的图像世界 之中,目的在于打破真实与虚幻、主观与客观世界之间的物理 障碍和心理障碍,在显现不合理、违规和重新认识的物形中, 把隐藏在物形深处的含义表露出来。 二、无理图形 用奇怪和荒诞的手法产生超现实的梦幻境界, 给人印象深刻。常见:互悖图形、混维图形。 1. 互悖图形 有目的地将客观物象进行秩序的错乱、方向的颠倒等 处理,从而表达出新的寓意。
胜利 福田繁雄
招贴展 眼镜腿的反向处理,带给人们 更多的哲理思考。 倒置的瓶子,喝尽的可乐
环境污染 福田繁雄 以生活中常用的剪刀、螺丝钉、别针为素材,画蛇添足地将这三者作了畸形处理,以此说明不 合理的开发利用自然必将造成不良的影响。
人类生存的空间是在重力场中,所有的建筑与大厦都是垂 直稳定的,墙面是垂直的,地面是水平的。如果破坏了这 种物理的、经验的日常感觉,抛开地球的吸引力,则将表 现出异常的危机心理。在平面中如果出现矛盾的图形,同 样会在视觉上给人以荒谬感。 在二维平面上表现三维现实空间不可能存在或不可能再现 的想象空间。这种想象创造了非真实的视觉幻想,富有情 趣。 2 、混维图形
客观 画手 埃舍尔 荷兰 画中的一只手在画另 一只手,而另一只手 同时又在画这只手, 手这一形象在不同的 环境下转换着角色关 系,时而是真的手 (三维)时而是手的 图像(两维),怎样 解释都很难说是正确 或错误。
伊斯特文. 沃里兹 匈牙利 城墙围合成一个奇妙的视觉怪 圈,在这里没有圈内、圈外。 这是设计师用错位搭接而造成 的视觉形态,无理而有趣。
福田繁雄 两个同样的人被放置在不同位 置,和方形产生不同的关系, 则形成了两种空间的可能。
三、文字图形 文字是人类彼此沟通的视觉符号,是语言的视觉表现。优秀的文字 图形在传播过程中能起到事半功倍的作用,能有效地增强视觉冲击 力和传播力度。 所谓文字图形就是通过对文字结构的分析、研究,重新进行形态的 重组与变化,使其与所要表达的字意相协调一致。在进行文字笔画 的空间或部首结构的设计安排中,要充分考虑视觉美感,无论采用 写实或抽象的表现手法,变化的准确性都是至关重要的。
1. 汉字图形 汉字不仅可以表形,且兼有表音、表意功能,全方位表达所要表现 的含义内容。 汉字的形态与结体上的特点,使汉字具有很强的塑造性和创意性。 流传至今大家已经完全接受、生活中不可缺少的 “ 双喜 ” 则源于王安 石的新婚与金榜题名的喜上加喜,更成为中华民族的一个重要的喜 庆符号,是古今文字设计中最优秀的典范之一。
2. 字母图形 以英文为构造元素的图形创造。英文是表音文字,造型本身一般不 能反映意义,设计时多是结合形象或多结合在英文组字图形中,可 以利用各种字体的夸张变形和排列来突出特点,加强标志性,如横 排、直排、折排、曲排、套排等方法。在设计中主体字母可与背景 图案结合,也可独立变化出新的形态,
3. 谐音图形 中国的文字有 “ 音 ” 、 “ 形 ” 、 “ 义 ” 三者构成,有许多同音 不同字的文字。在设计中巧妙的利用这些谐音文字体 现新意。
通过过程体现观念, “ 蛋生 ” 则为诞生,这是创造的魅力。
结束。 谢谢大家!