瑞安六中 方晓秋 从海水中获得化学物质的方法 2016 届高三一轮复习 1. 了解实验探究的一般过程。 2. 能对实验方案进行分析、比较、优化和改进。 3. 能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案。
2015 浙江高考第 29 题 实验 ( 二 ) 碘的制取 海带浸取原液,甲、乙两种实验方案如下:
2015 年全国理综第 12 题 海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是( ) A .向苦卤中通入 Cl 2 是为了提取溴 B .粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C .工业生产中常选用 NaOH 作为沉淀剂 D .富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用 SO 2 将其 还原吸收
海水资源:海水中含有丰富的海水化学 资源,已发现的海水化学物质有 80 多种 。其中, 11 种元素 ( 氯、钠、镁、钾、硫 、钙、溴、碳、锶、硼和氟 ) 占海水中溶 解物质总量 99.8% 以上,可提取的化学 物质达 50 多种。
海水 Cl 2 溴水 混合物 1 淡化 淡水 嗮盐 粗盐 母液 2. 还可以用什么试剂代替? 3. 这些试剂是否都可行, 选择依据? 1. 加入 Cl 2 目的? 4. 为什么工业上优先选择氯气, 还考虑了哪些因素?
试剂选择原则: 反应条件温和 原料易得 操作简便、产率高 环境友好, 成本低
海水 淡化 淡水 嗮盐 食盐 母液 易挥发 2. 溴蒸汽 NaOH 吸收液 溴水 混合物 2 H 2 SO 4 3. 溴蒸汽 Na 2 CO 3 吸收液 溴水 混合物 2 H 2 SO 4 2. 写出依次加入 NaOH 和 H 2 SO 4 所发生反应的化学方程式 1. 写出加入 SO 2 发生反应的化学方程式 写出加入 Cl 2 发生的化学反应的离子方程式 溴蒸汽 鼓入 热空气 SO 2 吸收 吸收液 溴水 混合物 2 Cl 2 溴水 混合物 1
海水 Cl 2 溴水 混合物 1 溴蒸汽 鼓入 热空气 SO 2 吸收 吸收液 溴水 混合物 2 Cl 2 淡化 淡水 嗮盐 食盐 母液 溴的 CCl 4 溶液 CCl 4 蒸馏 液溴 蒸馏 液溴 提示 1 :沸点:溴: 59 ℃ CCl 4 : 76.8 ℃ 水: 100 ℃ 提示 2 :分析溴水成分 1. 如何从 “ 溴水化合物 2” 中提取溴单质 ? 2. 如何分离溴和 CCl 4 ? 3. 能否直接蒸馏 “ 溴水化合物 2” 提取溴单质?为什么?
海水 Cl 2 溴水 混合物 1 粗溴 鼓入 热空气 SO 2 吸收 吸收液 溴水 混合物 2 Cl 2 淡化 淡水 嗮盐 食盐 母液 溴的 CCl 4 溶液 CCl 4 蒸馏 液溴
海带 海带原液( I - ) 设计从海带中提取碘单质: 设计虚线部分实验,画出流程图,试剂自选 提示:碘沸点: ℃ CCl 4 : 76.8 ℃ 海带灰 灼烧溶解过滤 碘 ……
( 2015 浙江高考 29 题) 实验 ( 二 ) 碘的制取 [ 来源 : 学科网 ] 已知: 3I 2 + 6NaOH = 5NaI + NaIO 3 + 3H 2 O 。 ( 2 )(改编)写出加入硫酸发生反应的化学方程式? ( 1 )方案甲中采用蒸馏不合理,理由是 (碘沸点 ℃ ) 主要由于碘易升华,会 导致碘的损失
( 2015 浙江高考 29 题) 实验 ( 二 ) 碘的制取 另制海带浸取原液,甲、乙两种实验方案如下: [ 来源 : 学科网 ] 已知: 3I 2 + 6NaOH = 5NaI + NaIO 3 + 3H 2 O 。 ( 3 )实验 ( 二 ) 中操作 Z 的名称是 。 ( 4 )判断有关步骤 Y 的说法正误: ③ 应控制 NaOH 溶液的浓度和体积 ( ) ② 加入 NaOH 溶液的目的是将碘转化成离子进入水层( ) ① NaOH 溶液可以由乙醇代替( ) 如何控制 ? 终点的判断依据? × √ √
2015 年全国理综 12 题 海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是( ) A .向苦卤中通入 Cl 2 是为了提取溴 B .粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C .工业生产中常选用 NaOH 作为沉淀剂 D .富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用 SO 2 将其 还原吸收
画出从海水中提取镁的流程图的后半段 (注意试剂的选择和操作)
作业:完成黄本第 1 讲(上交)