人物速写 人物的形体比例与结构
教学内容 教学目标（知识）：了解人体基本比例及处 在不同姿态情况下比例的变化 。 能力目标 ：学习用简单的线条描绘人物动态 的基本方法和人物写生的基本步骤
教学重点：通过分析各种动态形象和写生练 习，掌握人体比例与动态变化规律 教学难点：准确表现符合人体比例和动态变 化规律的坐姿形象 策略和方法：运用体验式教学法，以多媒体 辅助教学，引导学生进行各种体验活动，并 通过人物写生练习进行巩固和提高
头部的骨骼和肌肉 头骨对头部外形起决定作用。除下颌骨外， 其余各块是连成一体，固定不动的。熟悉头 部的骨骼、肌肉，对于头部造型及表情刻画 都很有帮助。它们是颧骨、鼻骨、额骨、颞 骨、顶骨、枕骨、上颌骨和下颌骨。
头部的形体结构及透视 根据头部解剖构造，以几何形概括头部形状。 这些几何形之间的构造及组合便是头部基本 形体结构，首先我们可以将头部理解为一个 长方形六面体，也可将头的上部理解为圆球 体，颜面理解为梯形。
头部的形体比例 头的长宽比是诸多比例关系中最基本的关系 比。它决定着头部大的基本形状。长宽比发 生变化，头的形象便会发生变化。第一步打 轮廓阶段，须认真观察对象，画出大的长宽 比例关系。在深入刻画对象的过程中，要将 长宽比与内部的比例关系总体把握、调整好， 尽量达到准确。
头部的三停五眼 眼在头部的二分之一处。眼长 = 两眼间距离 = 鼻宽。 三停：发际线至眉线 = 眉线至鼻底线 = 鼻底 线至颏线。 五眼：如图所示。从头部左边外办轮廓到左 眼外眼角的宽度 = 左眼宽度 = 两眼间距离的 宽度 = 右眼宽度 = 右眼外眼角到头部右边轮 廓的宽度。
五官的画法 五官的刻画对形象塑造很重要。速写中的五 官画法，与较长时间的素描写生相比较有其 自己的特点，速写主要是以线来刻画五官， 作画时要集中精力看准对象的五官大小位置 及个性特征，放笔直取，抓住结构，达到既 反映个性特征，又生动传神的效果。
人的全身比例 人体比例是以头长为单位计算的。人体通常 为七个半头长，比例如下： 1 ．颏底到乳头连线 = 乳头连线到脐孔 =1 头长 2 ．大转子到膝关节 = 膝关节到脚根 = 2 头长 3 ．两肩距离 = 2 头长
人体立姿为七 个头高（立 七），坐姿为 五个头高（坐 五），蹲姿为 三个半头高 （蹲三半）， 立姿手臂下垂 时，指尖位置 在大腿二分一 处。
小孩： 孩子的头部 较大，一般比 例为三到四个 头高。
老人： 由于骨骼收缩， 老年人的比例较成 年人略小一些，在 画老年人时，应注 意头部与双肩略靠 近一些，腿部稍有 弯曲。
全身的几何形体结构 以人体的骨骼、肌肉为基础，用几何体块的 方式，将人体以圆球体、长方体和三角形体 概括、组合，形成人的基本形体结构。运用 透视手段，将人体特征塑造准确，形体结构 所概括的各结构点是塑造人物空间结构的依 据。在我们进行速写训练时，看到某一对象 的动作，首先要判断出他的形体体块特征及 透视关系，这样才能迅速准确地将对象描绘 出来。
人体运动的基本规律 头部、胸部和骨盆部是人体中 三个最大的体块，这三个部分 本身都是固定的，不会活动的， 身体的活动除了四肢以外主要 是靠颈和腰部的活动而产生运 动的。如果这些体块是彼此处 于平行和对称的情况下，人体 是静止的；相反，当这些体块 向前后左右屈伸、旋转、扭动 时，它们的变化就产生了人体 的动作。
速写作品欣赏
项目实训 任务一、坐姿人物速写 任务二、立姿人物速写 任务三、手扶支撑物的立姿人物速写