在你记忆中, 有哪些叫卖是最难忘的 ? 请你学一学, 与大家分享. 老北京的吆喝声 卖窝窝头.

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因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
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摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
作者:萧乾 掌握字的读音 : 商贩 (fàn) 招徕 (Iáі) 钳形 (qіán) 铁铉 (xuàn) 囿于 (yòu) 隔阂 (hé) 馄饨 (hún)(tún) 剃头 (tì) 佐料 (zuŏ) 饽饽 (bō) 吹嘘 (xū) 小钹 (bó) 乞丐 (gài) 蛤蟆 (há)(má) 雪花酪.
萧乾 原名萧炳乾,北京人。 著名作家、翻译家 、 记者。 代表作:《梦之谷》、 《人生百味》、《尤利 西斯》等。 二战时我国在欧洲 唯一的战地记者。
大街小巷的 作者简介 萧乾 (1910__1999) 蒙古 族. 原名萧炳乾, 北京人, 著名记 者, 作家, 文学翻译家. 曾任《大 公报》编辑、记者,伦敦大学 讲师, 1946 年回国后,历任 复旦大学教授、《人民中国》 ( 英文 ) 副总编辑,《文艺报》 副总编辑、中央文史馆馆长。
请听听,这些声音是什么声音? 吆 喝 萧乾 思考: 作者将北京街头的叫卖声分为几类? 器乐声乐.
作者:萧乾 大南中学:周圣国 西瓜 【吆喝】 【吆喝】 哎 这斗大的西瓜 你就船这么大的个块 儿咧 吃了呗呶快来哎 润嗓子 甜嘞 这两个 大俩哎.
深大附中 江帆 吆 喝 萧乾 内容主题 吆喝吆喝内容 课堂拓展 臧鸿简介 代表作: 长篇小说《梦之谷》、 译著《好兵帅克》。晚年曾将 《尤利西斯》翻译出来,成为对 中国读者的一大贡献。 萧乾,蒙族,原名萧炳乾,北京人, 1910 年 1 月 27 日生,著名记者、作家、杰出的文学翻 译家。
硬面 硬面 —— 饽饽啊 葫芦儿 葫芦儿 ―― 冰塔儿 葫芦儿 ―― 刚蘸得 葫芦 吆喝 萧乾《北京城杂忆 》
萧乾 学习目标: 一、感知课文内容 二、体会思想感情 三、了解民间文化 认清字形,读准字音: 招徕 囿于 隔阂 馄饨 饽饽 钹 秫秸秆 荸荠 lái yòu hé hún tún bō bó shú jiē gǎn bí qí.
大学英语等级考试 听力攻略 主讲: 外语教学部 秦诗雨 大学英语等级考试交流群:
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
范小林 苏教版小学数学一年级下册 你认识它们? 请把手中的人民币学具分一分,并说说自己的理由。 活动要求: ①小组内互相说说,都有些什么面值的人民币 ②然后讨论一下,你们可以怎样给这些人民币分类 ③你们怎样分类,就怎样摆出来.
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校园之路.
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在你记忆中, 有哪些叫卖是最难忘的 ? 请你学一学, 与大家分享.

老北京的吆喝声 卖窝窝头

03 吆 喝 萧乾 品学实践 吆喝内容 拓展延伸 作者简介

代表作: 长篇小说《梦之谷》 译著《好兵帅克》。《尤利西斯》 萧乾,原名萧炳乾, 1910 年 1 月 27 日生,蒙 古族,北京人,著名记者、作家、杰出的文 学翻译家。 1935 年毕业于燕京大学。 1942 至 1944 年为剑桥大学英国文学系研究生。 1944 年后任《大公报》驻英特派员兼战地记者。 在战火纷飞的欧洲战场采访,写下了《银风 筝下的伦敦》、《矛盾交响曲》等描写欧洲 人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。 回主页

快速阅读,整体感知: 1 、本文依次写了哪些行业的吆喝? 2 、这么多的吆喝,作者是如何有条不紊地把它 们一一描绘出来的呢?(注意把握关键句) 返回

“ 馄饨喂 —— 开锅! ” “ 硬面 —— 饽饽 ” 唱话匣子 “ 算灵卦 ” “ 行好的 ―― 老爷 ―― 太(哎) 太 ”——“ 有那剩饭 ―― 剩菜 ―― 赏 我点儿吃吧! ” 卖大小金鱼,卖蛤蟆骨朵儿 西瓜 雪花酪 “ 树熟的秋海棠 ” “ 喝了蜜的大柿子 ” (简) 像歌剧里那种半说半唱的道白(繁) “ 葫芦儿 ―― 刚蘸得 ” “ 烤白薯哇真热乎 ” “ 一包糖来 ” ——“ 荷叶糕 ” “ 哟 ” ——“ 荞麦皮耶 ” 冰棍儿 —— 三分嘞 大米粥 油炸果 卖青菜 卖花儿 “ 又不糠来又不辣,两捆萝卜一个 大 ” “ 老太太(那个)真行好,给个饽 饽吃不了。东屋里瞧(那么)西 屋里看,没有饽饽赏碗饭。 “ 小玩艺儿赛活的 ” “ 蒸而又炸呀,油儿又白搭。面的包儿 来,西葫芦的馅儿啊,蒸而又炸。 ” “ 卤煮喂,炸豆腐哟 ” “ 栗子味儿的白薯 ” “ 萝卜赛过梨 ” “ 葫芦儿 ―― 冰塔儿 ” “ 就剩两挂啦 ” 回主页回主页

如今北京 城的吆喝 从早到晚 一年四季 ( 春夏秋冬) 吆喝的方法 吆喝的声调 吆喝的音韵节奏 (介绍) 吆喝 (评价) 吆喝 乐器 声乐 (引子) 回主页

欣赏相声《卖布头》 超链接

你最欣赏文中哪一句吆喝? 品一品,学一学。 注意语气、语速、语调、重音等。 (若能用京腔最好,也可用自己 的方言) 下面我们请各组派一个代表吆喝 一声,评一评谁的吆喝更有水平。 (内容自选) 品 味 与 实 践

吆喝的语言特色 1 、朴实自然,如卖馄饨、硬面饽饽等 2 、凄厉动人,符合身份,如乞丐的 3 、讲究技巧,如卖各种小玩意的 4 、简洁生动,如卖糖葫芦、炸豆腐等 5 、幽默风趣,如卖荞麦皮的 6 、讲究押韵,如卖萝卜的 …… 具有地方特色,口语化,词语儿化

思考讨论: 从文中众多的吆喝声中你体会到作者对北京的 吆喝怀有怎样的感情?作者难忘的只是这诸多 的叫卖声吗? 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着 深厚的喜爱和怀念之情,也包含着对老北京民俗 风情的和对无忧的童年生活的美好回忆,同时也 对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。 回主页

由于社会传媒业的不断发展, 吆喝这种口头广告正逐渐消失。 试说说:这种消失是好事还是 坏事? 各抒己见

大显身手: 假设你是一名商贩,贩卖的商 品有糖果、西瓜、冰淇淋、豆 腐等,试创作一则吆喝广告来 招徕生意。 注意:吆喝词尽量压韵, 尽量口语 化, 贴近生活。

示例 “ 卖糖啊! 吃块糖消愁解闷, 一块就有味儿。吃 块糖儿心里顺, 含着糖儿你不困。吃 块糖儿精神爽, 胜似去吃便宜坊。吃 块糖儿你快乐,比吃包子还解饿。

示例 西瓜: 哎 这斗大的西瓜 —— 哎 这斗大的西瓜 你就船这么大的个块儿咧 润嗓子 甜嘞 —— 这两个 大俩哎 豆腐:新鲜又薄皮哎 —— 吃了胜西施哎 …… 回主页

实践活动: 到民间采风去,深入生活, 收集、调查、整理种种 “ 吆喝 ” , 或收集有地方特色的民俗风情。 回主页