創意思考 Creative Thinking 第一講 創造力的概念 陳建志 思考的本質 創意思考的五種能力 創造性活動四階段 創意思考能力訓練

創造性的同義詞 Creative, innovative, inventive, imaginative, talented, original, inspired, clever, resourceful... 創造性的，有創造力，富想像力的，啟發思考的 發明的，天才的，聰明的，富靈感的，機智的... Being creative is seeing the sa ， me thing as everybody else but thinking of something different. 有創造性的人雖和別人看到同樣的事物， 卻能想到不同的事情

思考的本質 思考是一種有目的性的心理活動。（支配腦中的活動） 所謂思考，就是有助於我們敘述或解決一個問題，從 事一項決定，或實現一種理解事物的慾望之心理活動。 思考的歷程包括有多種心理活動：觀察、記憶、回憶、 懷疑、想像、質問、解釋、評估和判斷等。

有效率的思考 vs 無效率的思考 好的思考是有效率的。

好的思考是一種習慣 經由適當的訓練，任何人都可以提高其思考品質。 要能身體力行，改善思考的習慣才能增進思考的效率。 I hear: I forget I see: I remember I do: I understand 聽過的會忘記 看過的會記得 做過的才會了解更深入

找出最能配合個人思考需要的最有利因素 時間因素：思考效率較好的時段 地點因素：不受到干擾、能專心的地方 情境因素：能放鬆心情，令人愉悅的狀態

好的思考策略 學習專心：人的思考並不是都能順利地從Ａ點移動到 Ｂ點，而不會分心。當注意力分散時，要能把它轉回 到原先的目標和問題上。 例如心思阻塞時，可以找一些有助於解決問題的事情 來做，幫助思考的推進，而非呆坐在原處。或是重新 將問題描述一遍，大聲的唸出來或用手畫出來，利用 聽覺及視覺的刺激。 學習表達：表達可以幫助思考。拿起筆，記錄下您的 思考，看看自己是否在思考，以及正在思考些什麼， 不要讓思考只在腦中打轉 。

創意思考 創意思考是一種思考的行為，重點即是在解決問題。 創造力：人們能針對某一特定的問題狀況，而能產生 新的解決方法的能力。 創造力是可以經由後天的訓練而加強的。 運用創意性思考的先決條件，是先了解有那些妨礙創 造力的障礙，並將它們去除。

分析性思考 vs 創造性思考 ＞ 分析性思考 ＜ 創造性的思考 ＜

全腦模式 vs 創意潛能開發 全腦是人性及 3Q 的表現：會做事做人還敢作夢 IQ+EQ+CQ ＝ 3Q IQ( 智商 ) 、 EQ( 情商 ) 和 CQ( 創商 ) 也就是有智慧、有情 意，還要有創意。 IQ 講的是聰明才智，對知識，理解，記憶，推理，以 及判斷的能力 EQ 說的是情感的天地，包括知己 勵己 律己 知人 睦人， 重點是情感的調適與人際關係 CQ 說的是創造思考

創意思考的五種能力 敏覺力 流暢力 變通力 獨創力 精密力 指對問題或環境的敏感度。有 些人敏感度高，任何事物若有 疏失或不尋常的地方，很快的 會感覺出來。

創意思考的五種能力 敏覺力 流暢力 變通力 獨創力 精密力 是指對同一個問題或看法能夠 提出很多觀念或新點子，來解 決問題。

創意思考的五種能力 敏覺力 流暢力 變通力 獨創力 精密力 能夠從多角度、多方位思考 同一個問題。

創意思考的五種能力 敏覺力 流暢力 變通力 獨創力 精密力 能夠想到別人所想不到的新 觀念能力，也就是見解與其 他人不同。

創意思考的五種能力 敏覺力 流暢力 變通力 獨創力 精密力 在新觀念上不斷地使之構想更 完整、更無懈可擊，講求「精 益求精」的精神。

創造力開發的秘訣 「知識就是力量，方法就是智慧」

四種思維型態： 分析家、組織家、交際家、夢想家

創造性活動四階段： 準備期、醞釀期、豁朗期、驗證期

踏出創造的第一步 破除舊有阻礙創造力的習慣 從生活中提升創造力 在傳統填鴨式、權威式、升學主義的教育系統下， 往往失去了創造的能力，在只有唯一的標準答案 下，就會失去了流暢力、獨創力、及變通力，因 此要提高創造力，就是要先破除舊有的習慣。

創意即點子 (IDEA) 點子不點不亮，愈點則愈亮，開發自己的創意， 就是訓練自己有創造的行為 (Creative Behavior) 。 CB=IDEA 想像 (I: Imagination) 知識 (D: Data) 評估 (E: Evaluation) 行動 (A: Action)

創意思考能力訓練－敏覺力 留意時事 ( 尚 ) 資訊：建立情報來源的通路，如新產品、 新科技新概念或新現象。 觀察周遭事物的變化及其原因：如生活型態及環境的 變化。 勇於嘗試新的事物：讓生活有創意。 保持好奇心：經常都要有發問的精神。 經常自我反省：寫札記或日記。

創意思考能力訓練－流暢力 相關事物的聯想：如相同結構、原理、用途、材料。 同義詞的聯想： 毫無拘朿地想：假如我是 … 將會 … 因為 … 。 言語表達的流暢：

創意思考能力訓練－變通力 強迫的組合思考：手槍＋火柴＝手槍形打火機 多點集中法：以不同立場觀念來解決同一個問題 擴散多點法：由一點推想出多點。 童話式的擴散思考：星星是什麼？是小天使吹的泡泡， 是。。 圖案式的擴散思考：由一個圖形畫出類似的圖案。

創意思考能力訓練－獨創力 非廣告的自我介紹：以編劇的手法來設計，用幽默的 方式表達。 塑造自我：設計自己的名牌、室內擺飾，讓人難忘。 限時創作：以現有的素材，在一定的時間內創作出獨 特的作品。 改編故事：利用誇大、縮短、轉化等技巧，故事更有 趣。

創意思考能力訓練－精密力 環境聯想法：由一件事物作蜘蛛網式的環境周遭搜索， 越詳細越好。 智力元素分項思考：順序、過程、循環、分布情形、 移動速度、形狀、傾向及可能性。 自我對話：以自問自答的方式來訓練。 預估危險：最壞的情況是什麼？ 精確的概念探索：比手畫腳遊戲。 更上一層樓：將現有的物品加以改進。

創意思考遊戲 下面的圖形中有幾個正方形？

創意思考遊戲 用四條直線將下面全部９個點連起來

創意思考遊戲 練習 : 迥紋針的可能用途。 保特空瓶的可能用途。