--------- 动词时态讲解 耶鲁专升本公共英语 YY 讲座. Page  2 目录 一般现在时 一般过去时 一般将来时 过去将来时.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Unit 9 Section A Period 1 (1a-2d) Which of these places would you like to visit?
Advertisements

Unit 6 Period 5 Grammar 1. Do you remember Mr Chen? How long has he lived in Sunshine Town? Has he ever moved house? Has Millie known the town well? Where.
直接引语 间接引语 在交流中,我们经常会遇到需要引用或 转述别人的话的时候,这种引用或转述别 人的话称之为引语。 引述别人的话一般采用两种方式:一种 是原封不动地引述别人的话,并将它放在引 号内,称为直接引语 (Direct Speech) ;另一 种是用自己的话转述别人的话,被转述的话 不放在引号内,称为间接引语.
高一英语语法 词性详解 动 词.
Unit 1-Unit 6重点.
初中英语动词时态讲解 Fun With English! 九年级
小学阶段语法汇总.
Unit 1 Talking about the past(19)
Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.
┃陈述句┃ 陈述句是用于陈述事实和观点的句子。包括肯定结构和否定结构。肯定句变否定句的基本方法如下: 1.be 动词的否定式:在be动词后面加否定词not。如:We aren't classmates. 我们不是同学。 2.情态动词的否定式:在情态动词后面直接加否定词not。如: I can't speak.
广德二中2006届高考 英语专题复习 单项填空 答题指导.
璜田中心学校 胡海霞 Section A bank save money Café house chat and drink coffee.
Unit 12 Life is full of the unexpected.
Unit 2 Section A Period 1 ( 1a—2d ). What do you usually do on weekends?
Mainly Revision.
8A Unit 6 Natural disaster rammar.
Reading and Vocabulary & Grammar 1
The subjunctive mood ( I ) (虚拟语气)
Reading2 The Rest of Elias’ Story.
8B Unit2 Grammar 2.
WRITNG Welcome to enjoy English..
Present Perfect Tense.
The present perfect tense
Been During the Vacation?
Grammar & usage.
Have you ever been to a museum?
9A Unit 7 Films GrammarⅠ Past Perfect Tense 过去完成时态
The Past Simple Tense 一般过去时 日坛中学 刘希.
Topic 3 We had a wonderful party.
Review of the Simple Present Tense
Unit 4 He said I was hard-working.
現在完成式的句型與用法 基本句型:S+have(has)+PP
1. cleaned the blackboard
動詞的時態 - by May.
现在完成时及其考点 Welcome! Mr WU.
Unit 4 He said I was hard-working Section B jzzhn.
Micro Course 八年级下Unit8 现在完成时 授课教师:黄佳瑜 学校:东莞市南城阳光实验中学.
A Concise English Grammar
成才之路 · 英语 人教版 · 必修1 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
牛津深圳版小学英语六年级上册 The Simple Past Tense 一般过去时 深圳市蚝业小学 严李黎.
In the past now.
4)在时间状语从句和条件状语从句中表示将来的动作。如:
Unit 1 鸳大九义校 杨付春.
Special Lecture Of English Tenses
被动语态 牛津8B Unit 3 四川省巴中市巴州区水宁寺镇小学 赖丽琼 被动语态 四川巴中水宁 赖丽琼.
SectionA(Grammar Focus-4c)
“情态动词+have done”的用法.
Objective Clauses (宾语从句)
现在完成时.
过去进行时.
Verb的时态 肯定句:主语+ V (时态) +… . 否定句:主语 + 助V +not + V原 +… .
现在完成时态 棠湖中学教师 王英.
4)在时间状语从句和条件状语从句中表示将来的动作。如:
动词的分类.
译林版小学英语六年级上册第四单元 动词过去式总结 扬州汶河小学 郭兴欣.
一般过去时态.
牛津9A Unit6 Grammar.
现在完成时.
TENSES.
未來式 黃勇仁.
动词的语态.
The Adverbial Clause (状语从句).
中学英语时态 (点击进入) 欢迎访问林军主页 宁夏盐池一中 林军.
Unit 2 Travelling Grammar.
假設語句.
现在完成时态 8A Unit 1 Present perfect tense.
1. He said: “I’ve left my pen in my room.” →
一般过去时的 一般疑问句 By Wenhe Primary School.
课件名称:《一般过去时》多媒体CAI课件
Welcome to my class.
Presentation transcript:

动词时态讲解 耶鲁专升本公共英语 YY 讲座

Page  2 目录 一般现在时 一般过去时 一般将来时 过去将来时

Page  3 目录 第二节 现在完成时 现在完成进行时 过去完成时 进行时

Page  4 一、一般现在时 1. 定义:表示习惯性、经常性、规律性的动作或状态。 2. 构成:主语 + 系动词 be(am, is, are) + 其他 主语 + 实义动词 + 其他 实义动词的变化规则: 当主语为 I/ 其他人称时,谓语动词用原形。 当主语为单数第三人称时,谓语动词变化规则如下: ⑴一般动词,加 -s. 如: works, loves, likes… ⑵以 -s, -x, -sh, -ch, -o 结尾的动词加 -es. 如: kisses, fixes, washes, watches, goes… ⑶以辅音字母加 -y 结尾的动词,变 -y 为 -ies. 如: studies, worries, carries… 以元音字母加 -y 结尾的动词,直接加 -s. 如: plays, enjoys… 3. 常用的时间状语: often, usually, always, seldom( 很少 ), sometimes, every day/week/month/year, once a day, on Mondays/Sundays/weekends

Page  5 4. 否定 / 疑问形式: ⑴当谓语动词为系动词 be 时: 否定形式:在 be 后加 not 主 + be(am, is, are) + not + … 疑问形式: be 动词提到主语前 Is/Are + 主 + …? ⑵当谓语动词为实义动词时,变否定 / 疑问借助助动词 do/does a. 当主语为 I/ 其他人称时,借助 do 否定形式:主 + do not (don’t) + 动原 + … 疑问形式: Do + 主 + 动原 + …? b. 当主语为单数第三人称时,借助 does 否定形式:主 + does not (doesn’t) + 动原 + … 疑问形式: Does + 主 + 动原 + …? ☆考点: ⑴表示不受时间限制的客观真理、客观事实、自然规律以及名言警句,用一般现在时。 例: The earth moves around the sun. ⑵对列车、航班、时刻表的表述时,用一般现在时。 例: The train leaves at 8 o’clock.

Page  6 二、一般过去时 1. 定义:表示过去发生的动作或状态。 2. 构成:主语 + be(was, were) + 其他 主语 + V-ed + 其他(适用于所有人称) 规则动词过去式的变化规则: ⑴一般动词,加 -ed. 如: worked, finished, helped, followed… ⑵以 -e 结尾的加 -d. 如: hoped, liked, agreed, believed… ⑶以辅音字母加 -y 结尾的动词,变 -y 为 -ied. 如: studied, worried… 以元音字母加 -y 结尾的动词,直接加 -ed. 如: played, enjoyed… ⑷以辅音 + 元音 + 辅音字母结尾的动词,双写最后的辅音字母,加 -ed. 如: stopped, admitted, begged… 3. 时间状语: yesterday, the day before yesterday( 前天 ), the other day( 不久前的一天 ), just now( 刚才 ), this morning( 今天早上 ), 一段时间 + ago, 如: a week ago, in + 过去时 间点, 如: in 1990

Page  7 4. 否定 / 疑问形式: ⑴当谓语动词为系动词 be 时: 否定形式:在 be 后加 not 主 + be(was, were) + not + … 疑问形式: be 动词提到主语前 Was/Were + 主 + …? ⑵当谓语动词为实义动词时,变否定 / 疑问借助助动词 did 否定形式:在动词前加 did not 主 + did not (didn’t) + 动原 + … 疑问形式:将 did 提到主语前 Did + 主 + 动原 + …? ☆考点: used to do 过去常常做某事 be used to doing 习惯于做某事 例: I used ____ on the left in England, but I soon got used____ on the right in China. A. to driving... to drive B. to drive… to driving (2010) C. to drive… to drive D. to driving… to driving

Page  8 三、一般将来时 1. 定义:表示将来发生的动作或状态。 2. 构成:主 + will/shall + 动原 + 其他 “ 心甘情愿做 …” 注: will 用于所有人称; shall 只用于 I/We 主 + be(am, is, are) + going to + 动原 + 其他 “ 打算做 …” 主 + be(am, is, are) + to do “ 一定要做 …” 注: be about to do=be on the point of doing “ 马上要做 …” 3. 时间状语: tomorrow, the day after tomorrow, next day/week/month/year, in + 将来时间点: in 2050 some day (将来有一天) 时间段: in a week 4. 否定 / 疑问形式: 否定形式: 主 + will/shall + not + 动原 + 其他 疑问形式: Will/Shall + 主 + 动原 + 其他 ?

Page  9 ☆考点: ⑴由 if( 如果 ), as long as, unless, in case( 万一 ), when, as soon as( 一 … 就 …), not…until( 直到 … 才 ) 引导的时间或条件状语从句,主 句用一般将来时,从句用一般现在时。(主将从现) 注:引导词后面的句子为从句; “ 逗号 ” 不能直接连接两个句子。 ⑵固定句型: It will be + 时间段 + before + … “ 再过多久才 …” ⑶ There be 句型的将来时: There will be… 例: There will be a meeting in three days. (be)

Page  10 四、过去将来时 1. 定义:表示从过去某一时间看将要发生的动作。 2. 构成:主 + would/should + 动原 + 其他 主 + was/were going to do… 主 + was/were to do… 3. 时间状语: the next day/week/month/year, the following day

Page  11 五、进行时 1. 定义:表示某一时刻或阶段内正在进行的动作或状态。 2. 构成:现在进行时: be(am, is, are) doing 过去进行时: be(was, were) doing 将来进行时: will be doing 3. 时间状语: 现进: now, at present, for the time being( 暂时) 过进: at that time, at this time yesterday 将进: at this time tomorrow, at nine tomorrow ☆考点: ⑴现在进行时与频度副词: often, always, all the time 等连用时,表达说话人批评或赞扬的情绪, 译为: “ 总是 ”“ 老是 ” 。 例: She is always asking questions. ⑵ Look! Listen! 多与现在进行时连用。 例: Listen! The bird is singing. ⑶现在进行时与表状态变化的系动词 become, get, turn, grow, go 连用表示渐变的过程。 例 :The weather is becoming colder and colder.

Page  12 ⑷一些表 “ 来 ”“ 去 ” 的词常用现在进行时表将来,如: come, leave, arrive, go, begin, start. 例: I’m leaving for Beijing next month. ⑸发生在过去同一段时间内的两个动作,长动作用进行时,短动作用 一般态,由 when, as, while 引导。 例: When I was studying last night, my mother came into my room without knocking the door. ⑹表示某一段时间都在进行的动作,可以是间断进行的动作。 例: We are making model planes these days. He was writing a novel last night, but I don’t know whether he has finished it.

Page  13 六、现在完成时 1. 定义:⑴动作发生在过去并一直持续到现在。 ⑵发生在过去的动作对现在产生了影响。 2. 构成:主 + has/have + done ( 单数第三人称用 has, 其他人称都用 have) 主动词 实义动词 3. 时间状语: already( 已经 ), just( 刚刚 ), yet( 还 ) not…yet( 还 … 没有 ), ever( 曾经 ), never( 从不 ), recently = lately( 最近 ), so far = by now = up/till to now( 直到现在, 迄今为止 ), in/during the last/past + 时间段 “ 在过去 … 中 ” 如: in the past two years( 在过去两 年里 ), during the last two weeks( 在过去两个星期里 ), since + 过去时间点 (since 1990, since then) for + 时间段 ( 多与现在完成时连用 ) 句子 ( 一般过去时 ) 4. 否定 / 疑问形式: 否定形式:主 + have/has + not + done + … 疑问形式: Have/Has + 主 + done + …?

Page  14 ☆考点: ⑴ have/has been to “ 去过 …”( 现在人已经回来了 ) have/has gone to “ 去了 …”( 现在人不在这儿 ) 例: I D to the Great Wall three times. A. has gone B. have gone C. has been D. have been ⑵固定句型 1 : It is the first/second/third time that + 句子 ( 现在完成时 ) “ 这是第几次 做 …” 例: This is the first time that I have seen this. (see) ⑶固定句型 2 : This is + 最高级 + 名词 + that + 句子 ( 现在完成时 ) 例: This is the best tea that I have drunk. (drink) ⑷ for + 时间段 / since… 不能与短暂动词连用构成现在完成时。 例: His grandmother has died for two years. ( ⅹ ) His grandmother has been dead for two years. (√) 短暂动词需要变为 be + 形容词 / 副词 表状态的延续,如: die →be dead, begin/start →be on, come/join( 参加 )/arrive( 到达 ) →be in, leave →be away

Page  15 七、现在完成进行时 1. 定义:表示动作发生在过去一直持续到现在,并极有可能继续持续 下去。 2. 构成:主 + have/has been doing ☆与现在完成时的区别: 现在完成时:表示该动作有可能继续,也有可能不继续。 现在完成进行时:表示该动作极有可能继续下去。 例 1 : I have washed my clothes for two hours. ( 有可能继续洗, 有可能不洗了 ) I have been washing my clothes for two hours. ( 极有可能继续洗 下去 ) 例 2 : She_____ English since she was a child. (2003) A. learning B. had learned C. is learning D. has been learning

Page  16 八、过去完成时 1. 定义:在过去某个时间或动作之前已经结束的动作。过去完成时必须有过去的时间 参考点,表 “ 过去的过去 ” 。 2. 构成:主 + had done + 其他 3. 时间状语: by/until + 过去的时间点 ( 到 … 为止 ) by the end of + 过去时间点 ( 到 … 结束的时候 ) before + 过去时间点 句子 ( 一般过去时 ) by the time…+ 句子 ( 一般过去时 ) 4. 否定 / 疑问形式: 否定形式:主 + had + not + done + … 疑问形式: Had + 主 + done + …?

Page  17 例 1 :⑴ He said that he had been abroad for three years. (be) ⑵ By then, he had learned English for three years. (learn) 例 2 :⑴ John and I ___friends for eight years. We first got to know each other at a Christmas party. But we ___each other a couple of times before that. (2008) A. had been, have been B. have been, have seen C. had been, had seen D. have been, had seen ⑵ Until then, his family____ from him for six months. (2012) A. didn’t hear B. hasn’t been hearing C. hasn’t heard D. hadn’t heard

Page  18 九、将来完成时 定义:在将来的时间或动作之前已经完成的动作。 1. 构成:主 + will/shall have done 2. 时间状语: by/until + 将来的时间点 ( 到 … 为止 ) by the end of + 将来时间点 ( 到 … 结束的时候 ) before + 将来时间点 句子 ( 一般现在时 ) by the time…+ 句子 ( 一般现在时 ) 例: We _____building the bridge by the end of next month. (2013) A. are finishing B. would finish C. have finished D. will have finished

19 感谢您的关注 GOOD NIGHT