观止堂教育中考系列讲座 观止堂数学组 庞晓亮 2015-2016 九年级上学期期中 考试分析及期末复习建议.

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观止堂教育中考系列讲座 观止堂数学组 庞晓亮 九年级上学期期中 考试分析及期末复习建议

目录 试卷分析 31 复习建议 2

试卷分析(一) 海淀区统考试题难度总体分析 2015—2016 海淀区初三期中考试为阶段性检测,题型 上逐步趋近中考试题。数学试题在出题范围、题型设置、 考察知识点分布上受 2015 年中考数学难度的影响,呈难度 下降趋势

试卷分析(二) 中考命题变化 ( 1 )试题题目数量增加到 29 题,增加到基础部分; ( 2 )减少单题计算量和计算复杂程度,强调数学的思维性; ( 3 )阅读量增加,材料数据提取、数学建模、分析能力要 求加强; ( 4 )取消超高难度试题,相对应分数分摊到中低难度试题 中; ( 5 )增加自主学习性试题,强调初高中衔接;

试卷分析(三) 考察知识点分布 本次考试主要考察:一元二次方程、二次函数、圆、旋转 与对称。考察内容的分值如表 1 所示: (探究学习内容为新函数问题,也可以归类入二次函数部分) 考察内容一元二次方程二次函数圆旋转与对称探究学习总计 分值 ( +7 )

试卷分析(四) 试题难度结构分析 ( 1 )送分题分值更多、难度更低。 ( 2 )麻烦题较少,易错题无创新题。 ( 3 )难题数量少、计算量小、理解难度小、蕴含数学思想 较易发现。

试卷分析(四) 试题分类题号题型分值合计 送分题 1——9 选择题 27 分 95 分 11—15 填空题 15 分 17—24 、 25 (基础)、 26 ( 1 )、 27 ( 1 ))、 28 ( 1 ) 解答题 53 分 中档题 16 ( 1 )填空题 2分2分 17 分 25 (分类)、 26 ( 2 )、 27 ( 2 )、 28 ( 2 )、 29 ( 1 、 2 ) 解答题 15 分 难题 10 填空题 3分3分 8分8分 16 ( 2 )、 28 ( 2 )、 29 ( 3 )解答题 5分5分 总计 120 分

试卷分析(四) 年份送分题中档题难题 2013— — —

复习建议 九年级上学期期末考试为进入中考总复习之后的第一次 综合考试 ( 1 )综合性考试,考试试题进一步趋近中考试题,难度大 大增加 ; ( 2 )统一阅卷,各区会给出考生的区大排名; ( 3 )很多高中根据这次考试成绩决定签约; …… 因此考生须有目的性的复习,根据自生情况制定计划, 提升复习效率。

分数段考生水平期末复习建议参考资料期末考试目标 110 以上优秀 二次函数图像变换和创 新题 历年各区期末试题 (学有余力者可选 历年一模二模试题) 在确保 110 分 力争 115 分以上 100—109 分基本满意 二次函数中档题,适当 做综合题,熟练掌握圆 的有关计算,留意中考 考点变化 历年各区期末试题, 重视作业,加强积 累 立足 106 分 冲击 110 分 99 分以下不满意 苦练基本功,补齐知识 点漏洞;主抓二次函数 和圆的基础题和中档题, 23 、 24 、 25 题第( 1 ) ( 2 )问 23 、 24 、 25 题 第( 1 )( 2 )问 历年各区期末试题, 作业配套练习等 确保 100 分 中档题多得分

复习建议 目标群体: 110 以上(含 110 )的学生;这类考生已经具有 较强的分析能力,数学转化能力,以及最可贵的计算和书 写能力。 目标试题:二次函数图像变换和创新题,即对应中考的 27 、 29 题; 刷题要求:此类问题需精做切忌快速刷过,每题都应对照 答案分析错误原因及解决办法,深入思考每一题。

题源:近 2 年海淀和西城期末试题以及一模 二模试题为参考资料,其中一模二模试题 的难度更大,综合性更强,如果能力实在 达不到,则以期末试题为主,也可以参考 西城区各校期中试题。

复习建议 目标群体: 100—109 分段的学生;这类考生容易出现低级 失误,综合性试题分析能力较差,试题熟练过程较长。 目标试题:一是二次函数和圆的相关计算,二是 2015 中考 变化的题目; 刷提要求:( 1 )二次函数在难度上以中等偏上为主,圆章 节以圆结合相似与三角函数的问题为主,这些试题难度中 等但较易出现失误。中考变化的题目,主要是阅读量增加 带来的材料理解和数据提取能力、几何尺规作图等,这类 问题不难但要重视,不要马失前蹄。

( 2 )学生平时作业中的相应试题给予充分的重视,写作 业是练习书写和计算能力的重要环节,作业质量提高了, 计算能力也就提高了。 ( 3 )笔记本要有一个,记重点模型,记错题; 题源:近 2 年海淀和西城期末试题以及一模二模试题为 参考资料,重视作业,加强积累。

复习建议 目标群体: 99 以下的学生;该分数段的考生处于中弱水平, 本次考试,基础送分题一般都存在错误。这类学生学习习 惯不好,知识点有漏洞,计算准确率不高,有的眼高手低 而有些则是自信心不强。 目标试题:基础题,以及稍高于基础的问题上的计算题, 要学会战略性放弃一些试题; 刷提要求:忘记红尘琐事,潜心修炼; ( 1 )学校的复习资料和历年的期末试题和一二模试题的选 择填空部分要虚心刷过,补齐知识点上的漏洞。

( 2 )解答题方面,二次函数章节中,应学会准确地求解 解析式,最大可能地找较简便方法,在此基础上,提高转 化能力,将试题所给信息转化为所学知识,应多练难度不 高的阅读题,以及历年期末试题中的 23 、 24 、 25 题的第 ( 1 )问,争取做到能较快地做出这些题。在圆上也应当 多下功夫,多练习历年期末中有关圆的计算题,或者多做 一模二模或中考中的关于圆的计算题(一般是第 24 题)。 ( 3 )在计算以及计算结果的检验上,要狠下功夫。学会 常见问题快速检验方法,及解答题的 “ 一步一回头 ” 。

谢谢大家!