6.3-2 果实 植物传粉以后,花药、花瓣衰老脱落,子房中会发生 受精作用。通常在成功受精后,胚珠发育成种子,子 房发成果实,果实包裹种子,不仅起保护作用,还有 助于种子的传播。

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四下第二单元复习 油 菜 根 叶 茎 花 果实 种子 取下一朵完整的花,用手拿着基部 从外到里进行解剖 (萼片 → 花瓣 → 雄蕊 → 雌蕊) 每个部分都经历: “ 小心解剖 → 仔细观察 → 如实记录 ” 操作程序操作程序 主要部分数量颜色气味其他发现 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 镊子 放大镜 温馨提示:花是有生命的,取一朵就能成功地做一个标本,那是最理想的;花.
常識科 五年級單元八 生物的繁殖. 繁殖的重要性 因此,如生物不繁殖後代,便會: 年老或疾病 天災 ( 風、水、火 …...) 被吃 環境污染 下列情況對生物有何嚴重影響? 絕種 ? 死亡.
袁崇焕中学 刘厚仰. 花是由什么发育而成的?对于 植物来说开花有什么作用呢? 花是怎样发育成果实、结 出种子的呢?
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当花的各部分成熟的时候,花就要开放,这就是 开花 花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程,就叫 传粉 在果树开花季节,如果遇到阴雨天气,传粉不能正常进行, 就会造成减产。 绿色开花植物的开花、传粉是果实和种子形成的必要条件。 果实由雌蕊的子房发育而来,种子由子房内胚珠发育而来。
1. 花的主要结构 2. 传粉和受精 3. 果实和种子的形成 雌蕊 柱头:可分泌黏液,刺激花粉萌发。 花柱:花粉萌发形成的花粉管由柱头进入子房的通道。 子房:内含胚珠,胚珠内有卵细胞。 花的结构 1. 花的主要结构.
第三节 开花和结果 说 课 义务教育课程标准实验教科书(新人教版) 高县柳湖中学 廖佳. 开花和结果开花和结果 教材分析板书设计 教学流程学法与教法 学情分析 教学目标及重难点教学反思.
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生殖器官的生长(一) 安阳市实验中学 宋军芬 1 、 观察桃花的结构,由外到内依次生有 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 。 2 、雄蕊包括 ____ 、 ____ 。 雌蕊包括 ____ 、 __ _ 、 。 课堂预习: 观察课本第 116 页桃花结构图,完成学案。
鲁庄一中 崔真真 第三节 开 花 和 结 果 教 材 分 析教 材 分 析 学 情 分 析学 情 分 析 教 法 学 法教 法 学 法 教 学 过 程教 学 过 程.
Copyright 版权所有 盗版必究 开花了!结果了 (教科版)三年级科学下册课件.
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖. 思考: 金秋季节,你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形 态各异的菊花吗(如图)?农艺师或花农是通过什么方法 让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢?
第三节 花药的发育和花粉粒的形成 一、花药的发育
第4章 生物的生殖 4.1 生物生殖的基本类型 4.2 被子植物的有性生殖与发育 4.3 哺乳动物的生殖与发育.
第一章 植物解剖和生理 第一节 植物组织的结构和功能 陆晓燕 2012年9月.
模板使用方法.
第四节 植物的生殖.
第十章: 植物的果实和种子 果实的形成与构造 果实的类型 种子的形成和构造 种子的类型 1 / 30.
4.5 果实与种子 种子 种子的结构 种子的类型 果实 果实的结构 果实的类型 果实与种子的传播.
植物的传粉与繁殖方式.
蓼 科Polygonaceae.
4.1 花 花是具有繁殖功能的变态短枝 花的组成和形态结构 1. 花的组成部分 花柄 花托 花萼 花冠 雄蕊群 雌蕊群
第五节 果实 ◆被子植物特有——受精后,胚珠发育成种子,子房发育成果实(裸子植物仅有种子而无果实,其它植物既无种子也无果实)。由子房发育的果实称为真果。有些植物,花的其它部位如花被、花柱、花序轴等也参与果实形成,称为假果(梨、山楂、无花果、凤梨等)。 ◆中药的应用——枸杞、金樱子、山楂、木瓜、栀子、覆盆子、女贞子、山茱萸、枳壳、枳实、牛蒡子、栝楼等。
花 花.
紫草科、马鞭草科和唇形科 苏州大学药学院 陆叶.
23. 蔷薇科 Rosaceae *K (5) C 5, 0 A 5 - ∞ G ∞ - 1 叶互生,常具托叶 花两性,5 数,整齐 在演化上和经济价值上都是重要的科 本科有100属 3000余种,我国有51属.
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第四章 生物的类群.
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根冠 分生区(生长点) 伸长区 成熟区 分生区 伸长区 成熟区 无机盐 水分
第四章 种子植物的生殖过程 第一节 被子植物的生殖过程 第二节 裸子植物的生殖过程 第三节 种子的形态构造.
任务四 识别花的形态及类型.
第十章 种子植物实习内容和方法(2).
实验目的和要求: 实验材料: 种子植物的繁殖器官: 花 1.了解花、花序和裸子植物孢子叶球的基本形态。 2.了解花的变化类型。
6.3-1 花 被子植物营养生长到一定时期就转入生殖生长阶段,一部分或全部茎的顶端分生组织不再形成叶原基和芽原基,转而形成花原基和花序原基。这时的芽就称为花芽。 花在生长发育过程中产生大小孢子,分别发育成雌雄配子体,经有性生殖过程,产生果实和种子,有性和无性过程均在花中发生。
第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 Flower, fruit and seed.
第五章第五节 植物的开花和结果 乡三娇 东城中学.
被子植物 东莞中学 13-14生物竞赛辅导.
第九章 地面上的生物 第1节 地面上的植物.
第五节 植物的开花和结果.
二、实验用品与材料 1、用品:显微镜、扩大镜、镊子、单面刀片、双面刀片、解剖针、小剪刀、载玻片、盖玻片、纱布、培养皿、吸水纸、蒸馏水、番红、碘液,实验报告纸及绘图工具等。 2、材料:新鲜白菜花、水稻小穗,各种花托类型材料及胎座类型材料,各种果实和种子材料观察。
金缕梅科Hamamelidaceae *K(4-5) C4-5, 0 A∞, 4-5 G(2:2)
植物和我们.
第一單元 第7節 果實之形態功能與種類.
(十五)伞形科 (Apiaceae,Umbelliferae) P294 * K(5)-0 C5 A5 G (2:2)
3.植物妈妈有办法.
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孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家 牛有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?.
第2节 染色体变异 旧知回顾 染色体结构变异 染色体数目变异 缺失、增加、移接、颠倒 染色体变异 个别染色体增减 以染色体组的形式成倍增减.
第四章 种子植物的繁殖 和繁殖器官 第一节 植物的繁殖 一、繁殖的概念 从它本身产生新的个体来延续后代,这就是植物的繁殖。
植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节 开花,传粉与受精 一、开花 (一)概念
第3节 开花与结果 彭金刚 广州市铁一中学 欢迎指导! 上课,同学们好! 同学们打开课本第101页,今天我们来学习第3节 开花和结果。
实验一、主要果树树种的认识 一、实验目的要求 依据果树地上部分的形态特征,观察主要果树的种类,培养学生识别果树树种的能力。 二、材料用具
游戏规则 3-5人结成一组,每组的成员共同对存在于教室内(或校园内)的事物进行分类,并说明分类的依据。
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6.3-2 果实 植物传粉以后,花药、花瓣衰老脱落,子房中会发生 受精作用。通常在成功受精后,胚珠发育成种子,子 房发成果实,果实包裹种子,不仅起保护作用,还有 助于种子的传播。

一、果实的形成与结构 一些植物中果实仅由子房发育而成,另一些植物 中,花的其它部分也会与子房一同参与果实的形 成,如花托、花萼、花序轴等。 果实由果皮和种子组成,在果皮之内包藏着种子。 果皮可分为外果皮,中果皮和内果皮,在有些植 物中,三层果皮分层比较明显,如核果类,有些 植物的果皮分层不明显。

严格的讲,果皮是指成熟的子房壁,如果果实的组 成部分除心皮外,尚包含其他的附属结构组织的, 如花托等,则果皮的含义可扩大到非子房壁的附属 结构或组织部分。 单性结实和无子果实:果实的形成一般与受精作用 有密切的关系,但也有不经受精,子房就发育成果 实的,像这样形成果实的过程称单性结实。单性结 实的果实里不含种子,所以称这类果实为无子果实。

二、果实的类型 (一)根据花与果实的结构分类 真果:仅由子房发育而成的果实。多数植物属此类。 假果:子房以外的其他部分参与了果实的形成。如花 被、花托以至花序轴。如苹果、瓜类、凤梨等。 单果:一朵花中如果只有 1 枚雌蕊,以后只形成一个果 实。

聚合果:一朵花中有许多离生雌蕊,以后每一雌蕊 形成一个小果,相聚在同一花托之上,称为聚合果。 如莲、草莓、悬钩子等。 聚花果(花序果):果实由整个花序发育而来,也 称复果。如菠萝、无花果、桑等的果实。

(二)根据果实成熟时果皮 的性质分 分为肉果和干果二大类 1 、肉果:果皮肉质化,往往肥厚多汁。按果皮来源和 性质不同分为以下几类。 ( 1 )浆果:果皮除最外层以外都肉质化,通常由多心 皮的雌蕊形成,含数枚种子,葡萄、番茄、柿子等都 属浆果。番茄除果皮肉质化外,胎座也肉质化,很发 达。

瓠果:葫芦科植物的果实,也属浆果。这类植物的 花为子房下位,花托与子房共同参与果实的发育。 冬瓜可食部分为果皮,西瓜可食部分为肉质化的胎 座。 柑果:为柑桔类的果实,由多心皮具中轴胎座的子 房发育而成。其外果皮为革质,中果皮髓质,内果 皮膜质,分为数室,室内生有多个汁囊,汁囊来自 于子房壁的毛茸。橘、柚、柠檬等的果实都是柑果。

( 2 )核果:一般由单心皮的雌蕊发育而成,内 有一枚种子。成熟的核果,果皮明显分为三层, 外果皮膜质,中果皮肉质多汁,为食用部分, 内果皮木质化,坚硬。如桃、李、杏、梅的果 实。 ( 3 )梨果:为子房下位的花所形成,下陷的花 托与心皮结合,在形成果实时,花托部分膨大 成为可食部分,子房壁也肉质化,外果皮、中 果皮、与花托间无明显界限。内果皮木质化较 硬。苹果、梨的果实是典型的梨果,属假果。 也有学者认为:梨的花托部分是花萼、花冠与 雄蕊基部合生成的结构,将其称为花筒。

2 、干果 成熟后果皮干燥。根据成熟时果皮是否开裂,分 为裂果与闭果两大类。 ( 1 )裂果:果实成熟时果皮开裂 ① 荚果:由单心皮子房发育而成,果实成熟时沿 心皮背缝线和腹缝线同时开裂。如大豆、碗豆等。 ② 骨突果:由单心皮的雌蕊或离生心皮雌蕊发育 而成,成熟时沿心皮背缝线或腹缝线纵向开裂。 如牡丹、八角、梧桐的果实。

③ 蒴果:由合生心皮的子房形成的果实。子房一 室或多室,每室多粒种子,成熟果实具多种开裂方 式。室背开裂、室间开裂、孔裂、周裂。 ④ 角果:由两心皮的雌蕊发育而成,侧膜胎座, 由心皮边缘子房内生出一隔膜称假隔膜,将子房分 为两室,成熟时果实沿 2 条腹缝线开裂, 2 片心皮脱 落,种子附着在假隔膜上。十字花科的植物为角果。 短角果:角果的长与宽之比相近。长角果:长宽之 比较大的。

( 2 )闭果 ① 瘦果:由 1 或数心皮形成的果实,种子 1 枚,果皮 坚硬,果皮与种皮易于分离。如:向日葵, 2 心皮。 ② 翅果:与瘦果本质相同,其果皮延展成翅,有 利于随风传播。如:槭、枫杨、白蜡树。 ③ 坚果:果皮木质坚硬,种子 1 枚,如:栎属、栗 属、榛属。栗等壳斗科植物的坚果包在由花序发 育成的总包内。 ④ 颖果:种子成熟时,果皮与种皮愈合的果实。 如:玉米、小麦等禾本科植物的果实。

三、果实和种子对传播 的适应 (一)以果实自身的机械力量散布种子 如:凤仙花、喷瓜。 (二)适应人及动物的传播 美味果肉吸引人和动物 果实外具倒钩刺、粘液。苍耳、窃衣。 松鼠、星鸦有贮藏食物的习惯,将一些坚果或种子埋 于地下。

(三)适应风力传播 生有毛、翅或其它有利于风力传播的结构,如:垂 柳的胎座毛、蒲公英降落伞状的冠毛。 (四)适应于水力传播 如莲蓬,质轻,能漂浮。椰子的果实。