泰兴市滨江实验学校 朱峰 苏教版小学数学第八册 CCTV 仔细观察下面数列中的字母各表示哪个数 ? (1)1 , 3 , 5 , 7 , m , 11 , 13---- m=______ (2)a , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , b , 9-- a=_____ b=______.

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摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
解读《金星秀》节目. 节目宗旨和定位: 关于文化碰撞、文化交流的节目,直击文娱热点,关注 民生等问题 节目形式: 脱口秀 节目时长: 70 分钟 节目段落: 脱口秀、有话问金姐、金星时间.
“ 《雷雨》是一部不但可以演,也可以读的作 品。 ” (巴金) “ 一出动人的戏,一部具有伟大性质的长剧。 ” (李健吾) 《雷雨》的社会影响。 1935 年初,《雷雨》首次被搬上日 本舞台,演出盛况空前,不久,它 又被译成日文。
人教版五年级数学上册. 因数 因数 5555 积 75 结论:一个因数不变,另一个因数扩大 (或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍,积 也扩大(或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍。 仔细观察,看能得出什么结论?
数的顺序 比较大小 3 、口答 ( 1 )一个两位数,个位上是 7 ,十位上是 6 , 这个数是( )。 ( 2 )一个数,百位上是 1 ,十位、个位上都 是 0 ,这个数是( )。 1 、读数: 43 、 55 、 67 、 100 、 91 2 、写数:五十二、八十九、四十、七十三、一百.
2 、 5 的倍数的特征 重庆市九龙坡区玉清寺小学 徐顺平 人教版小学数学五年级下册
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
制作人 : 林 熹 黄语欣 方诗涵 李雅雯 林怡芳 林 萍 蔡颖琦 徐丽珊 成员 : 工作 : 林 熹 幻灯片 黄语欣 图 片 方诗涵 写计划书 李雅文 资 料 林 萍 日 志 林怡芳 资 料 徐丽珊 资 料 蔡颖琦 资 料.
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n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿,扑通n声跳下水. 1只青蛙1张嘴, 2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水; 2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声跳下水; 3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通3声跳下水; 4只青蛙4张嘴,8只眼睛16条腿,扑通4声跳下水; …… n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿,扑通n声跳下水.
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C Y B E X A.
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泰兴市滨江实验学校 朱峰 苏教版小学数学第八册

CCTV

仔细观察下面数列中的字母各表示哪个数 ? (1)1 , 3 , 5 , 7 , m , 11 , m=______ (2)a , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , b , 9-- a=_____ b=______ 9 18

自学提纲 : 1 ﹑自学例 1, 把例题中的填空补充完 整. 2 ﹑思考 : 例题中的 ɑ 表示什么意思 ? 它可以表示哪些数 ?

摆 1 个三角形用 3 根小棒 ; 摆 2 个三角形用小棒的根数是 :( ) ×3; 摆 3 个三角形用小棒的根数是 :( ) ×3; 摆 4 个三角形用小棒的根数是 :( ) ×3; 摆 ɑ 个三角形用小棒的根数是 :( ) ×( ). 例1例1例1例 ɑ 3 你知道这里的ɑ可以表示哪些数吗 ?

1 只蛤蟆 ( ) 条腿, 扑通扑通跳下水; 数蛤蟆 2 只蛤蟆 ( ) 条腿, 扑通扑通跳下水; 3 只蛤蟆 ( ) 条腿, 扑通扑通跳下水; 4 只蛤蟆 ( ) 条腿, 扑通扑通跳下水; ( ) 只蛤蟆 ( ) 条腿, 扑通扑通跳下水. ɑ ɑ ×4

自学提纲 : 1 ﹑自学例 2, 把例题中的填空补充完整. 2 ﹑思考 : 例题中的 ⅹ 表示什么人数 ? 如果 ⅹ =10, 合唱组有多少人 ?

例2例2 学校美术组有 24 人. (1) 书法组比美术组多 6 人, 书法组有 (24+ 6) 人 ; (2) 舞蹈组比美术组多 9 人, 舞蹈组有 (24+__) 人 ; (3) 合唱组比美术组多 ⅹ 人, 合唱组有 (24+__) 人. 如果ⅹ =10, 合唱组有多少人 ? ⅹ =14 呢 ? 9 ⅹ (4) 书法组有 (24-m) 人。

●● ●● 800 米 X米X米 y米y米 小华家小军家 学校 小丽家

例3例3 如果正方形的边长用 ɑ 表示, 周长用 C 表 示, 面积用 S 表示. 你能用字母表示正方形 的周长和面积公式吗 ? 正方形的周长 = 边长 ×4 C = ɑ ×4 正方形的面积 = 边长 × 边长 S = ɑ × ɑ

友情提醒: 1 、数字与字母相乘省略乘号时,数字要写在字 母的前面; 2 、两个相同字母相乘可以简写成这个字母的平 方; 3 、 a 不能写成 a2 ; 4 、两个字母相加、两个字母相减、两个字母相 除时,加号、减号和除号不能省略. 2

正方形的周长 : C = ɑ ×4 正方形的面积 : S = ɑ × ɑ C = 4 ɑ S = ɑ 2

数学日记 陪妈妈买衣服 周末上午, 小明和妈妈乘坐公交车到物美 广场买衣服. 上车时小明数了一下, 共有 28 人, 到了新马路站下去ⅹ人, 又上来 y 人, 现在车上 有 ( ) 人. 到了商场, 小明看到商场门前停 放着 6 排电动车, 每排大约 ɑ 辆, 现在商场门前 大约停放着 ( ) 辆电动车. 在服装柜台前, 妈 妈看中了一件 c 元的上衣, 打折后比原价少了 20 元, 最后妈妈只花了 ( ) 元就买到了一 件非常满意的衣服, 她开心地笑了. 28-x+y 6a C-20

你知道最早有意识地使用 字母来表示数的人是谁吗?他 就是法国数学家韦达. 韦达 1540 年生于法国的普瓦图。 1603 年 12 月 13 日死于巴黎。 韦达在欧洲被尊称为 “ 代数学之 父 ” 。他一生都致力于数学的研 究,做出了很多重要贡献,成 为那个时代最伟大的数学家, 自从韦达系统使用字母表示数 后,引出了大量数学发现,解 决了古代的许多复杂问题。 韦 达