○ ○國小 104 學年度 資賦優異學生申請縮短修業年限鑑定 家長說明會 承辦單位： 輔導主任： 業務承辦： 日期： ○ 年 ○ 月 ○ 日

縮短修業年限實施方式 五種 申請項目 1. 全部學科跳級 3. 學科成就測驗通過 後免修該學科課程 2. 部分學科跳 級 5. 部分學科同 時加速 4. 全部學科同 時加速

一、全部學科（學習領域）跳級 語文、數學、社會、自然、英語相關學科程度，超越同 年級學生一個年級以上者，於學期結束時，跳越一個年 級以上就讀。 例如： 103 學年度四年級學生通過五年級國語、數學、社 會、自然、英語的成就測驗後，且其他學習領域（健康 與體育、藝術與人文、綜合活動）經學校進行量化及質 性評量後，提交鑑輔會綜合研判，認定已達五年級程度， 則於 104 學年度可直接升至六年級就讀。 成績評量方式：學生學籍狀態由註冊組加註『跳級生』 ，該年級成績不列入畢業總成績加權計算。

二、部分學科（學習領域）跳級 將就讀教育階段內應修習之課程，以少於一般學 生修業時間部分學科（學習領域）跳級完成。 例如： 103 學年度四年級學生，在通過五年級英 語成就測驗後，當 104 學年度升上五年級時，英 語就可以直接到六年級上課。 成績評量方式：學生該科因跳級而無修習之學期 成績由註冊組設定『跳級』，於學籍自然升至該 年級時再將跳級科目成績補登錄。

三、免修課程 某學科（學習領域）之學業成就具有高一年級以上 程度者，在原校該教育階段可免修該課程。 例如： 103 學年度四年級學生通過五年級英語的成就 測驗後， 104 學年度五年級英語課程得以免修，利用 英語免修之時間，進行英語或其他學科加深加廣的 學習。 學習場地以在校內為限，師資及鐘點費由家長自聘 、自付。 成績評量方式：學生該科免修之學期成績由註冊組 設定『免修』，該科成績不列入加權計算。

四、全部學科（學習領域） 同時加速 將就讀教育階段內應修習之課程，以少 於一般學生修業時間各科（學習領域） 同時加速完成，因課程進度的限制，故 亦必須由家長聘任輔導教師安排加速課 程的學習。

五、部分學科（學習領域）加速 將就讀教育階段內應修習之課程，以 少於一般學生修業時間部分學科（學 習領域）加速完成，因課程進度的限 制，故亦必須由家長聘任輔導教師安 排加速課程的學習。

縮短修業年限學生畢業總成績計算方式 依高雄市國民小學學生成績評量補充規定第 5 點規定，學習 領域評量之成績計算，依下列各款規定辦理： 學生學習領域畢業總成績：以語文、健康與體育、數學、 社會、藝術與人文、自然與生活科技及綜合活動等七大學習 領域分別計算之，其中一、二年級各占百分之十；三、四年 級各占百分之十五；五、六年級各占百分之二十五。 特殊情形學生如縮短修業年限、返國就讀等，依其實際修 業學期比例核算畢業總成績。

縮短修業年限之限制 依國民教育法第三條第一項規定： 「國民教育分為二階段：前六年為 國民小學教育；後三年為國民中學 教育。對於資賦優異之國民小學學 生，得縮短其修業年限。但以一年 為限。 」

報名應繳資料 1. 縮短修業年限鑑定申請表 2. 半身二吋相片 2 張 ( 初複試各 1 張 ) 3. 鑑定報名費用 （ 1 ）初試：每生收費 600 元整 （ 2 ）複試：國語 ( 文 ) 、數學、社會、自然、 生活每科收費 600 元整，英語每級 600 元整 （ 3 ）低收入戶得免交報名費 （須附上區公所證明文件）

初試（團體智力評量） 初試 3. 初試準備工作 4. 進行初試 6. 複查初試成績 5. 召開初試鑑輔會 公告初試結果 1. 接受鑑定安置申請 2. 彙整報考名冊及匯款

鑑定方式： 團體智力評量（初試） 1. 報名日期： （三）至 2.26 （四） 2. 考試日期： （日） 3. 考試地點：前鎮區民權國小 4. 考試時間：上午 9 ： 10 ～ 12 ： 00 ，依鑑定證 公告時間為準。 5. 通過標準：全測驗 T 分數達 69 分 ( 等同百分 等級 97) 以上始通過。

初試～注意事項 身心障礙及突發傷病考生如有鑑定服務需 求，請填寫鑑定服務需求申請表，並於報 名時繳交。 二、四年級學生欲同時參加「縮修」及 「一般智能資優鑑定」之初試者，務必 兩類均需報名 ( 只需繳交一般智能資優鑑 定初試費用 ) ，並於 103 年 3 月 21 日 ( 星期 六 ) 至一般資優鑑定之考場參加初試。

複試（學科成就測驗） 複試 3. 複試準備工作 4. 進行複試 6. 複查複試成績 5. 召開複試鑑輔會 公告複試結果 1. 接受複試報名申請 2. 彙整報考名冊及費用

複試 ( 學科成就測驗 ) 考試科目 學生現在 就讀年級 初試複試 一年級 團體智力 評量 考二年級的國語、數學、生活（含社會、自然） 二年級 考三年級的國語、數學、社會、自然 考三至六年級的英語 三年級 考四年級的國語、數學、社會、自然 考四年級至國一的英語 四年級 考五年級的國語、數學、社會、自然 考五年級至國一的英語 五年級 考六年級的國語、數學、社會、自然 考六年級至國一的英語 六年級考國一的國 文、數學、社會、自然、英語

複試 ( 學科成就測驗 ) 考試科目 英語成就測驗係採電腦線上測驗，受測完畢即可知 悉測驗結果，故得報考連續跳級 2 個年級以上 ( 至多 連續 4 個年級 ) 。 英語連續跳 2 級以上者，前一級達通過標準者，方 可再進行下一級測驗；因前一級測驗未達通過標準 ，依前項規定而未能進行下一級測驗者，則退還未 受測之報考年級測驗報名費。 其他學科係採紙筆測驗，考生以報考跳級 1 個年級 為限。

鑑定方式： 學科成就測驗（複試） 1. 報名日期： （三） 2. 考試日期： （六） 3. 考試地點：前鎮區民權國小 4. 考試時間： 8 ： 50~17 ： 30 ，依鑑定證公告 時間為準。 5. 通過標準：各科通過標準皆為 T 分數 65 分 以上。

擬定個別輔導計畫 通過複試學科成就測驗之學生，家長及學校 需依照該生個別學習需求 （學習場所，以在校內 為限） ，擬定個別輔導計畫。倘發現學生適應 困難，應通知家長並召開個案會議，研修縮 短修業年限個別學習輔導計畫，謀求補救。 若仍難以改善，則經特推會審議後提送鑑輔 會重新安置，輔導該生回原年級 ( 原班 ) 就讀或 停止加速課程。

資賦優異學生起點行為不同，學習 速度有異，申請縮短修業年限可讓 學習更有彈性，符合因材施教的理 念與做法。 提供加深加廣課程，增加挑戰性， 啓發資優生潛能。 縮短修業年限的優點

若是逐科跳級需要適應另一個班級， 會有人際適應的問題。 若免修的科目太多，會有師資安排及 鐘點費負擔過重的問題。 若跳級至國中會有交通接送及課程銜 接的問題。 通常是家長意願大於學生意願。 縮短修業年限的缺點

注意事項 五年級學生申請全部學科跳級至國一總量管制學校審查及新 生報到： (1) 五年級申請報考全部學科跳級至國一學生 ( 含本次鑑定申請部 分學科跳級，通過後變全部學科跳級之學生 ) ，其戶籍就讀學 區為總量管制學校，請學生家長於規定時間 ( 將於初試報名時 發放通知單 ) 前持戶口名簿、房屋所有權證明書或租賃證明等 資料至管制學校教務處先行辦理新生入學證件審查，俾利考 生通過全部學科跳級後，得依登記分發順位至管制學校就讀 或改分發至鄰近學校就讀。 (2) 請上述通過全科跳級至國一之學生於規定時間 ( 將於初試報名 時發放通知單 ) 前至學校辦理新生報到。 (3) 未依上述時段辦理管制學校新生入學證件審查者，若屆時管 制學校新生已額滿，將改分發至鄰近學校就讀。

○ ○國小 103 學年度 接受縮短修業年限安置學生情形

諮詢專線 ○ ○國小輔導處 電話：