2016 年 6 月大学英语 四六级考试监考培训 武汉工程大学 2016 年 6 月

一、考试时间： 2016 年 6 月 18 日

二、乘车安排 1 、上午参加流芳校区四级监考、巡视教师请 于 6 月 18 日 7 ： 30 在武昌校区东配楼前乘车； 2 、下午继续在流芳校区参加六级监考、巡视 教师中午不安排回武昌校区班车； 3 、下午参加流芳六级监考、巡视教师请于 6 月 18 日下午 13 ： 10 在武昌校区东配楼前乘车； 4 、六级考试结束后，监考、巡视教师于下午 17 ： 50 在流芳 3 教、 4 教楼前乘车返回。

三、考场办公室及集合地点 ☆武昌校区一教楼考场办公室设在 W1106 ☆武昌校区二教楼考场办公室设在二教楼一楼值班室 （南门） ☆流芳校区一教楼考场办公室设在 L1101 教室 ☆流芳校区二教楼考场办公室设在 L2101 教室 ☆流芳校区四教楼考场办公室设在 L4109 、 4110 教室

四、考场操作规程要点 8:45/14:45 （ CET4/CET6 ） 工作概述 考生入场 考 生 出示身份证、学生证、准考证 监考人员 核对考生证件 检查考生证件、禁止考生携带违规物品进考场 8:15/14:15 （ CET4/CET6 ）第一次电铃 工作概述 监考集中 考 生 候场 监考人员 安检，领取材料，在楼层协管员带领下进入考场 禁止携带具有拍照和通信功能的物品进考场

9:00/15:00 （ CET4/CET6 ）第二次电铃 工作概述 启封、下发考试材料 监考人员 先清点试卷及答题卡 1 、 答题卡 2 是否 30 份，若有 疑问请报告考场办公室 逐份发试题册、答题卡 1 、答题卡 2 要求考生阅读试题册正面 “ 敬告考生 ” 内容 要求考生检查条形码、试题册、答题卡的印刷质量 指导考生粘贴条形码及填涂个人信息情况 考 生 阅读敬告考生内容 检查条形码、试题册和答题卡的印刷质量 粘贴条形码、试题册背面和卡 1 、 2 上填涂个人信息 提 示 语 非听力考试期间考生不得佩戴耳机且不得提前翻试 题册，否则按违规处理。 ! 禁止迟到考生入场

考试正式开始前 10 分钟到底需要干些什么事情？ 1 、展示试卷密封完好。 2 、拆袋并下发试题册、卡 1 和卡 2 。 3 、考生阅读 “ 敬告考生 ” 内容。 4 、大致翻阅检查试题册是否 有空页、漏页或者印刷问题。 （避免后面发现处理起来复杂） 5 、粘贴条码和填涂考生信息。 （学校填写 - 武汉工程大学） 正 面 背 面 卡 1 卡 2

监考员 试题册 答题卡 1 答题卡 2 考生 1. 阅读试题册正面的敬 告考生。 2. 按要求填写（涂）试 题册背面、答题卡 1 和 2 上的个人信息，并粘 贴条形码。 图 解

考生 填写（涂）答题 1 、 2 及试题册背面的准考证号和姓名栏 XX 大学 李月 XX 大学 李月

考生 将试题册背面条形码粘贴条粘贴至答题卡 1 条形码粘贴框内 XX 大学 李月 完成后将试题册背面向上放回桌子左 上角，不得提前翻阅 !

9:10/15:10 （ CET4/CET6 ）第三次电铃 工作概述 考生正式考试 监考人员 核对考生证件 检查考生粘贴条形码及填涂个人信息情况 考 生 开始作答作文题 提 示 语 作文题目在试题册背面，使用黑色签字笔在 答题卡 1 上作答，期间不得打开试题册。 作文题考试时间为 30 分钟，之后将立即进行听 力考试。 第一次检查条形码 粘贴情况 9:35/15:35 （ CET4/CET6 ） 工作概述 提示考生 5 分钟后结束写作考试，并开始进行 听力考试。

条形码粘贴异常情况处理办法简表

异常 A01 ： 没有条形码、条形码损坏 、多张条形码 继续作答继续作答不启用不启用试题册 答题卡 1 答题卡 2 试题册 答题卡 1 答题卡 2 不延时不延时 考生 是否启用备用卷 答卷回收考试延时 省教育考试院汇总各考点该种情况， 填写条形码异常情况汇总表，并提交给扫描点。 试题册装入答题卡 1 袋内 !

异常 A02 ： 考生误贴条码，但不影响 答题及填写个人信息。 无须特殊处理 继续作答继续作答不启用不启用 答题卡 1 答题卡 2 答题卡 1 答题卡 2 不延时不延时 考生是否启用备用卷答卷回收考试是否延时

异常 A03 ： 考生误贴条码，已影响 答题及填写个人信息。

继续作答继续作答备用试题册 备用答题卡 1 备用答题卡 2 备用试题册 备用答题卡 1 备用答题卡 2 备用答题卡 1 备用答题卡 2 备用答题卡 1 备用答题卡 2 不延时不延时 考生启用备用卷答卷回收考试延时 ! 原试题册、答题卡 1 、答题卡 2 装入备用试卷袋内。

异常 A04 ： 未贴条码前，发现答题卡 1 有印刷错误。 继续作答继续作答 备用答题卡 1 答题卡 2 备用答题卡 1 答题卡 2 可延时可延时 考生启用备用卷答卷回收考试延时 ! 原答题卡 1 装入备用试卷袋内。

异常 A05 ： 粘贴条码后，发现答题卡 1 有印刷错误。 继续作答继续作答 备用答题卡 1 答题卡 1 备用答题卡 1 答题卡 2 答题卡 1 备用答题卡 1 答题卡 2 可延时可延时 考生启用备用卷答卷回收考试延时 ! （ 1 ）条形码在原有答题卡 1 上 （ 2 ）考生在备用答题卡 1 上作答 （ 3 ）同时监考员在答题卡 1 袋做相关说明

易发生异常情况时间 B ：考生打开试题册，开始作答试题册上题目。 异常 B01 ： 考生打开打开试题册， 且开始作答，试题册有印刷错误。 继续作答继续作答备用试题册 备用答题卡 1 备用答题卡 2 备用试题册 备用答题卡 1 备用答题卡 2 答题卡 1 备用答题卡 1 答题卡 2 备用答题卡 2 答题卡 1 备用答题卡 1 答题卡 2 备用答题卡 2 可延时可延时 考生启用备用卷答卷回收考试延时 ! 监考人员须在答题卡袋面上说明两套题目的有效作答范围。

此处填写异常情况 若有异常情况请在答题卡袋 “ 考场其他情况说明 ” 处填写。

9:40/15:40 （ CET4/CET6 ） 工作概述 听力考试开始 考 生 进行听力考试 监考人员 命令考生打开试题册，带上耳机，播放听力 提 示 语 听力考试正式开始，请考生打开试题册并带 上耳机，听力录音播放完毕后，将立即回收答题卡 1 。播放 过程已包括考生答题时间。

听力考试注意事项： 1. 四级听力考试时间为 25 分钟，六级听力时间 30 分钟。 2. 观察学生听力接收效果，如果学生反映有杂音就将屏 蔽仪直接拔掉电源，听力结束后再插上电源，如果没 有学生反映就不关闭屏蔽仪，因为关闭屏蔽仪学生就 可以接收答案信息。 3. 听力录音播放时间中已包含考生作答时间，听力播放 完毕后，监考教师回收答题卡 1 ，考生须暂停作答， 等待指令后方可作答下一部分。 4. 听力录音中，正式内容开始前提示语为 “ 听力考试现 在开始 ” ，正式内容结束的提示语为 “ 听力考试结束， 现在由监考员收答题卡 1 ，请考生等待开始作答下一 部分试题的指令 ” 。

10:05/16:10 （ CET4/CET6 ） 工作概述 听力考试结束 监考人员 要求考生停止作答，收答题卡 1 考 生 停止作答 10:10/16:15 （ CET4/CET6 ） 工作概述 命令考生继续作答 考 生 考生继续作答阅读理解和翻译部分 监考人员 检查考生答题卡 1 个人信息填涂和条形码粘贴 情况，记录缺考情况。。 第二次检查条形码 粘贴情况

1 、停止考生答题。 2 、考生摘掉耳机。 3 、监考员收卡 1 。 回收卡 1 ，检查 条码粘贴和信息填涂 10:10/16:15 （ CET4/CET6 ） 工作概述 命令考生继续作答 考 生 考生继续作答阅读理解和翻译部分 监考人员 检查考生答题卡 1 个人信息填涂和条形码粘贴 情况，记录缺考情况。。

缺考考生处理 填写（涂）卡 1 、卡 2 以及试题册背面姓名和准考证号后两位， 将准考证号的最后 2 位涂黑。条形码不用揭下！ 将缺考考生准考证号、姓名填写在考场记录单相应栏目内； 监考教师 11 XX 大学 张小 11 XX 大学 张小 ！！条形码不用揭下

11:10/17:15 （ CET4/CET6 ） 工作概述 离考试结束还有 10 分钟 监考人员 提示考生离考试结束还有 10 分钟 11:20/17:25 （ CET4/CET6 ）第四次电铃 工作概述 考试结束 考 生 考生停止作答 监考人员 回收试题册、答题卡 2 ，清点答题卡及试题册 数量以及个人信息填涂，条形码粘贴无误， 方可让考生离场。 要求按准考证号顺序，小号在上，大号在下的规则整理答题卡 1 、 2 及试题册 （缺考考生的答题卡也按顺序顺号整理，人数不足 30 人的非标准考场空白试 题册、答题卡一定分别装入试卷和答题卡 1 、 2 袋子中）。 答题卡一、二分别装入答题卡一、二专用袋但不密封； 第三次检查条 形码粘贴情况

 答题卡、试题册回收 答题卡 1 专用袋 包括缺考考生 监考员 考试结束后，监考员按准考证号小号在上，大号在下的顺序（包括缺考考 生）整理试题册、答题卡 1 和答题卡 2 ，并装入相应的袋内 答题卡1答题卡1 0102…30 答题卡 2 专用袋 答题卡2答题卡2 0102…30 试卷袋 试题册试题册 0102…30

 复查及交卷  监考教师将整理好的试题册、答题卡一和答题卡 二一并带到相应的收卷地点，经考务人员清点核 查无误后密封。未经考务人员清点核查的不能密 封。  必须将违纪考生的情况如实填入考场记录单。  请完整填写答题卡一、二袋及试卷袋、考场记录 单相应记载内容，两位监考员签名。交卷时考场 记录单单独拿出来交各教学楼相应考场办公室。

演示结束，谢谢！