数字的用处 北师大版六年级数学上册. 教学目标 1. 使同学们能在具体情景中,了解一个 “ 编码 ” 中某些数字所代表的意义。 2. 在经历识别、设计编码的过程, 使同学们体 会数字在表达、交流和传递信息中的作用。

Slides:



Advertisements
Similar presentations
经过同学们近两周的笔袋制作材料搜集、 设计、制作,我们的作品终于完工啦!大家 迫不及待地展示并相互交流了自己的作品。 经过老师和同学们共同参评和投票,我 们最终选出了一、二、三等奖作品。 下面就请随我们的镜头一起来看一看我们 的杰作吧! 自制环保笔袋交流评比.
Advertisements

质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
质数和合数 富县北教场小学 潘小娟 1 、什么叫因数? 2 、自然数分几类? 奇数和偶数. 3 、自然数还有一种新的分类方法, 就是按一个数的因数个数来分. 4 、写出 1—20 的因数。 前置性作业.
本节课我们主要来学习素数和合 数,同学们要了解素数和合数的 定义,能够判断哪些是素数,哪 些是合数,知道 100 以内的素数。
北师大版五年级数学上册 教学目标 : 1 、在用小正方形拼长方形的活动中,经 历寻找质数和合数的过程,理解质数和合 数的意义。 2 、能正确判断一个数是质数或合数。 3 、在研究质数的过程中丰富对数学发展 的认识,感受数学文化的魅力。
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
数的顺序 比较大小 3 、口答 ( 1 )一个两位数,个位上是 7 ,十位上是 6 , 这个数是( )。 ( 2 )一个数,百位上是 1 ,十位、个位上都 是 0 ,这个数是( )。 1 、读数: 43 、 55 、 67 、 100 、 91 2 、写数:五十二、八十九、四十、七十三、一百.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
人教新课标一年级数学下册. 教学目标 1. 初步掌握 100 以内数的顺序。 2. 初步会比较 100 以内数的大小。 3. 初步结合具体事物,使同学们 感 受 100 以内数的意义,会用 100 以 内的数表示日常生活中的事物, 并进行简单的估计和交流。
新人教版四年级数学上册 笔算除法 森村中心学校 江国飞 1 、口算。 360÷30= 840÷40= 200÷50= 270÷90= 40÷20= ÷40=3600÷19≈30 90÷30=3 900÷31≈30.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
创造现代生活 纸的利用与装饰. 中国古代四大发明对世界文明的发 展有什么影响? 我们的调查:  四大发明在人类文明史上的重要地位 :  四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方,成为 “ 资 产阶级发展的必要前提 ”( 《马克思恩格斯全集》 ) ,为资产阶 级走上政治舞台提供了物质基础:印刷术的出现改变了只有.
湖南省中学数学骨干教师 教育技术能力培训 课例之一 株洲市枫叶中学 张喜良 2012 年 10 月 18 日 生活中的数字与编码.
义务教育课程标准实验教科书 数 学 一年级 下册 瑞金市八一学 金 妍 肖 敏. 小朋友们,你们买过东西吗? 都买过什么东西?花了多少钱?
2011 年中考复习教学研讨会议程 一、初三质检试卷分析(学科中学组成员) 1. 启明中学 2. 连江三中片 3. 凤城中学片 4. 全县质检数据通报 二、考试说明解读及复习建议.
Chapter 3: SQL.
北师大版 五年级下册 数学好玩 冯地坑乡中心小学:王润平
北师大版二年级数学上册 花园.
Starter Unit Good morning! Period 2
公文製作與習作 行政院秘書處 93年10月11日.
同学们好! 希望这节课能带给你: 更 多 的 欢 乐! 更 多 的 收 获!
1 有趣的身份证号码 身份证号码变长了! 身份证号码的秘密 身份证号码查询 友情连接 考考你
J107 胡婷涵 28號.
记时法 扬州市育才小学 周志杨.
Hosted by Margaret O’Neal and Mathes Vaughan
北师大版二年级数学上册 儿童乐园 王秀梅.
北师大版二年级数学 长颈鹿和小鸟 学习目标 巩固乘法口诀; 初步认识除法及其意义; 会利用乘法口诀求商。 联棚小学 胡春燕.
摘要說明 使用的時機:閱讀教育 步驟:介紹書籍資料後進行討論 適用的領域或議題:語文領域 單元名稱:自創教材.
数字编码.
星星的眼淚 星星的眼淚 班級:S202 座號:46 姓名:鄭媛文 作品:星星的眼淚
拓展 问题 探究 练习 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 绿色圃中小学教育网
Learning Objectives: Vocabulary: Structures:
买球 北师大版二年级数学上册 绿色圃中小学教育网
2012年十一月十三号 Do Now Write the following in pinyin: 1) 今天是七月十九号吗
MIDAS华南区第三届设计大赛 回执函(企业组)
參考資料來源:國家圖書館遠距學園 簡報製作:林秀玲.
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小 曾品方老師
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
參考資料來源:國家圖書館遠距學園 簡報製作:林秀玲.
10/12今天的学习目标 (Today’s Learning Objectives)
北师大版三年级数学下册 电 影 院.
10/04 Do now—听和写 朋友 我的朋友 他是我的老师 他是我的同学 他住在新泽西.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
1.把下面的关系模式转化为E-R图 1)系(系号,系名,电话) 2)教师(工号,姓名,性别,年龄,系号)
北师大版小学数学三年级上册 时间与数学(一).
山东省滨州市邹平县明集镇第一小学 王坤.
北师大版四年级数学下册 图案欣赏 图案欣赏.
绿色圃中小学教育网 北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 第一课时 第二课时
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习.
绿色圃中小学教育网
北师大版三年级数学上册 0×5=?.
身份证编码 地址码 出生日期 顺序号 校验码.
四年级下册第八单元 平 均 数 第1课时 课件设计:康 兵 重庆市合川区杨柳街小学.
公文書信製作 國立二林工商 人事室主任王慶城.
2、5、3的倍数的特征.
两位数加一位数和整十数 (不进位) 翠屏小学 张兴权.
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数 拓展 问题 探究 练习.
北师大版 三年级下册 第一单元 除法 拓展 问题 探究 练习.
拓展 问题 探究 练习 北师大版 三年级下册 第一单元 除法 绿色圃中小学教育网
資料來源:九德國小 新庄國小中年級圖書利用教育 書的身體 資料來源:九德國小 授課者 王美惠老師.
北师大版四年级数学下册 图形中的规律.
拔萝卜 北师大版一年级数学下册 绿色圃中小学教育网
学习数据结构的意义 (C语言版) 《数据结构》在线开放课程 主讲人:李刚
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法 第一课时 第二课时.
Presentation transcript:

数字的用处 北师大版六年级数学上册

教学目标 1. 使同学们能在具体情景中,了解一个 “ 编码 ” 中某些数字所代表的意义。 2. 在经历识别、设计编码的过程, 使同学们体 会数字在表达、交流和传递信息中的作用。

山东省东营市广饶县大王实验中学 六年四班 耿俊昭(收)

你知道 这个邮政编码 每个数字代表的意义吗?

省市县(区)邮政局代号

1. 陕西省西安市雁塔区电子城的邮政编码是 ,这些数字所代表的意义分别是: 71 表示( ); 第一个 0 表示( ); 第 2 个 0 表示( ); 65 表示( )。 你知道吗? 陕西省 西安市 雁塔区 投递所

例 3 : 淘气妈妈的身份证号码是 ,你知道这 些数字代表的意义吗?

身份证

省 市 区 年 月 日 顺序码 校验码 地址码出生日期码 派出所 性别 校验码

2. 某人的身份证号码是: ,这 18 位数字分别 表示的意义: 36 表示( ), 04 表示( ), 29 表示( ), 表示( ), 33 表示( ), 1 表示( ), 2 表示( )。 省 市 区 出生年月日 派出所所在地 男性 校验码

说明:身份证前为地址码,表示你户口所在地 是哪个省哪个市哪个区;第七 --- 十四位是出生 日期码,表示你出生的年、月、日;第十五位 -- - 十七位是顺序码,对同年、同月、同日出生的 人编定顺序号,其中第十七位奇数分配给男性, 偶数分配给女性;第十八位是校验码,是由号 码编制单位按统一的公式计算出来的, 有 ,还有罗马数字 x ,代表 10 。

小明收集的是爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的 身份证号码,你知道这四个号码分别是谁的身份 证号码吗? X

114 110 120 119 122 123 1 5

常见电话短号: 110 :匪警, 112 :电话障碍申告, 114 : 电话查号台, 117 :报时台, 119 :火警, 120 :急救中心, 121 :天气预报, 122 : 道路交通事故报警, :消费者投诉 热线。 170 :通信话费查询, 189 :通信 业务咨询电话, 180 :通信服务质量投诉 电话。

网络数字语言 1799 一起走走 5366 我想聊聊 246 饿死了 918 加油吧 我要睡觉了 995 救救我 886 拜拜了 537 我生气 其实不想走 5871 我不介意 你别生气了 8006 不理你了 740 气死你 596 我走了 456 是我啦 998 去走走吧

电话号码 局号 网号 电话号码前 4 位是局号,如果你在外地,能直 接拨打电话吗?(不能,要加区号 0546 ), 手机号码前三位网号,

固定电话的含义: 第一个数字的意义是中国电信。 第二个数字代表的意义是片区。 第三、四个数字代表的意义是支局。 最后四个数字是个人号码。

书的条形码 例如: ISBN X 7: 中国 :出版社名称 847 :书名 X :效验码

鲁 A 济南,鲁 B 青岛,鲁 C 淄博,鲁 D 枣庄, 鲁 E 东营,鲁 F 烟台,鲁 G 潍坊,鲁 H 济宁, 鲁 J 泰安,鲁 K 威海,鲁 L 日照,鲁 M 滨州, 鲁 N 德州,鲁 P 聊城,鲁 Q 临沂,鲁 R 菏 泽 鲁 S 莱芜,鲁 U 青岛增补 鲁 Y 烟台增补

小小设计师 设计要求: 1. 每个同学为自己设计一个能代表自己身份的个人 信息编码。 2. 发挥个人的智慧,又要发挥小组的力量,请你们 先独立设计,再在小组内交流讨论,评出你们组认 为最好的或最有创意的个人信息编码。 提示: 1. 哪些信息能代表自己的身份,又有创意? 2. 这个编码要分几个部分,每一个部分表示什么意 思?每一个部分要用几个数字表示?

你能给自己设计一个在校内使用的学生证号吗? 学生证 班级: 姓名: 卡号: 大王实验中学 照片