大学英语导学课 外国语学院 · 大学外语部

1 、大学英语教学模式 2 、大学英语教学平台的使用 3 、大学英语资源库简介 4 、网络教学环境 5 、大学英语课程评估模式 6 、大学英语期末口语考试形式 7 、大学英语的学时和学分 8 、选修课的介绍 9 、教材、辅助学习资料、报刊杂志的介绍 10 、英语实践活动

一、 大学 英语教学模式 基于计算机网络的： 的教学模式。 返回 “ 课前任务 + 课堂讲练 + 课后自主 ”

二、使用大学英语教学平台  学生登录大学英语教学平台的用户名为学生 的学号，原始密码为 , 验证码为随机码。 当你确认输入的用户名及密码是正确的但又 无法登录时，可以更换随机码试试。 1

二、使用大学英语教学平台  学生登录大学英语教学平台后，一定要修改 登录平台的原始密码，防止他人用你的账号 登录平台并修改你的学习信息。如果你的登 录密码修改后忘了，请找任课老师帮恢复。 2

二、使用大学英语教学平台  选择任课老师及班级：同学们一定要正确选 择你的任课老师及班级，只有正确地选择任 课老师及班级，你的成绩管理才是有效的， 否则会影响你的最终学习成绩！ 3

二、使用大学英语教学平台  浏览相关教学信息：每次登录教学平台后， 如果有新的信息会在屏幕的右下角弹出，点 击可以查看，也可以点击 [ 我的消息 ] 查看所 有的已发消息。 4

二、使用大学英语教学平台  查看在线记录：登录教学平台后可以查看自 己的在线学习情况，如果没有达到学习要求， 必须在规定的时间内补足。每周要求最少 2 个 小时在线学习时间。 5

二、使用大学英语教学平台  查看测试任务：登录平台后应查看有没有相 关的测试任务，如果有应在规定的时间内完 成。过了设定的时间，系统将自动关闭答题 的权限。 6

二、使用大学英语教学平台  完成测试任务后，客观题的分数由电脑自动 给出，主观题的分数可由老师评卷后给出， 也可由老师指定学生评卷后给出。 7

二、使用大学英语教学平台  请同学们特别注意： 做试题时，不可以使用 IE7 和 IE8 浏览 器，否则提交上的试题处理不正常， 影响你的得分！可以使用 IE6 浏览器、 360 浏览器、傲游浏览器等。

二、使用大学英语教学平台  成绩查询：可以查询自己的各项学习成绩。 8

二、使用大学英语教学平台  参与互动：在英语学习中遇到的各种疑难问题 可以通过 [ 在线辅导 ] 提出，每天都有老师在线 答疑。可以通过 [ 学习讨论 ] 栏交流学习心得。 9

二、使用大学英语教学平台  资源库的浏览： 登录教学平台后就可以浏览资 源库中的各种资源 。 10 返回

三、大学英语资源库的介绍 大学英语 资源库 常用教学 教材资源 学习策略 指导 基于课本 的自主学 习资源 课外自主 学习资源 教学教案 与课件 返回

（ 1 ）大学英语教学平台与大学英语资源库 （ 2 ）专用于大学英语教学的 18 间交互语言实验室， 基本能满足我校英语教学。另育才校区文 302 、文 303 、文 506 、文 507 ；雁山校区 13 间及王城校区的 交互试语言室，每天晚上 7:30—10:00 ，周末 上午、下午及晚上均免费开放。 （ 3 ）各学院的机房可以登录大学英语教学平台进行 学习。 （ 4 ）图书馆的计算机房也可以登录大学英语教学平 台进行学习。 四、大学英语网络教学环境 返回

课程评估模式：实施形成性与终结性评价相结合 的 “415 制 ” 考核体系。 形成性评价与终结性评价各占 40% 和 60% 。形成 性评价考查学生网上自主学习、课堂表现、出勤 率、完成作业等情况，终结性评估包括期末笔试 成绩 50% 和口试成绩 10% ，具体考核体系见下表： 五、大学英语课程评估模式

内容 网上在线测 试成绩 ( 基于 课本的单元 过关测试 ) 课后网 上自主 学习成 绩 课堂面授成绩 ( 考勤、作业 成绩、课堂活 动参与等 ) 口语 成绩 期末考试 成绩 分值 10%15% 10%50% 计算 方式 电脑自动形 成 教师掌握口试笔试

为了保证教学质量，课程的具体评价方式为： 笔试 不及格 直接参加学 校统一安排 的补考 平时及格 补考及格，获得学分 补考不及格，重修 平时不及格 可补考，但无论考试 结果如何都要重修 笔试及格 按 “415” 制评价 期评及格获得学分 期评 不及格 平时 及格 补考 口语 补考及格获得学分 补考不及格重修 平时不 及格 可补考，但无论考试结果如 何都要重修 返回

六、大学英语期末口语考试形式 (10 分 ) 级别口语考试形式学生人数时 间 一级 (1) 朗读（平时打分） （ 2 ）背诵 （ 1 ） 1 人 （ 2 ） 1 人 （ 1 ）随机掌握 （ 2 ）随机掌握 二级 (1) 背诵（平时打分） (2) 角色扮演 （1）1人（2）2人（1）1人（2）2人 (1) 随机掌握 (2)3 分钟 三级 (1) 背 诵（平时打分） (2) 话 剧 （ 1 ） 1 人 （ 2 ） 4-6 人 （ 1 ）随机掌握 （ 2 ） 10 分钟 四级 (1) 背 诵（平时打分） (2) 演 讲 （1）1人（2）1人（1）1人（2）1人 （ 1 ）随机掌握 （ 2 ） 3 分钟 返回

七、大学英语的学时和学分 层次课程组合授课对象 主要教学 内容 总学分 教学方式 课堂讲授网络学习 1 大学英语预备级 到 3 级（ 4 学 分 / 级） 艺体类听说 读写 翻译 学时 ×4 学期 36 学时 ×4 学期 2 大学英语 1-4 级 或选修课（ 4 学分 / 级） 入学水平 B 级 听说 读写 翻译 学时 ×4 学期 36 学时 ×4 学期 3 大学英语 2-4 级 + 选修课（ 4 学 分 / 级） 入学水平 A 级 听说 读写 翻译 学时 ×4 学期 36 学时 ×4 学期 备注 1. 选修课针对已通过大学英语四级、入学水平为 B 级的学生在第 4 个学期 开设；针对已通过大学英语四级、入学水平为 A 级的学生在第 3 个学期 开设。 2. 选修课知识模块内涵包括中西文化对比、专门用途英语和语言能力进阶 训练。 返回

八、选修课的介绍  我们开设以下选修课： 电子商务英语 跨文化交际 实用英语写作 高级口语 影视赏析 语音课 英美概况 翻译 返回

九、教材、辅助学习资料、报刊杂志的 介绍 教材： B 班：  读写课教材 ——— 《新视野大学英语》 1-4 册，外语教学与研究出版社。  视听说课教材 ——— 《新视野大学英语》视听说教程 1-4 册，外语教学与 研究出版社。 A 班：  读写课教材 ——— 《大学英语全新版》 2-4 册，上海外语教育出版社。  视听说课教材 ——— 《新视野大学英语》视听说教程 2-4 册，外语教学与 研究出版社。 艺体班：  读写课教材 ———— 实用综合教程  视听说课教材 ——— 实用听说教程

九、教材、辅助学习资料、报刊杂志的 介绍 报刊、杂志及英语学习网站： 1 、 21 st Century(21 世纪英文报 ) 2 、 China Daily( 中国日报 ) 3 、《英语学习》 4 、英语周报 5 、常用英语学习网站： （ 1 ） （大学英语四六级考试网）； （ 2 ） （普特英语听力）； （ 3 ） （新东方在线） ; （ 4 ） （腾讯大学英语四六级考试辅导站） 返回

十、英语实践活动 1 、每两周在育才和雁山校区举行英语角活动； 2 、从期末口语考试当中选出优秀选手参加英语 演讲比赛、戏剧比赛等集训活动； 3 、以班级为单位参加英语电子板报比赛； 4 、运用平台上的录音模仿系统、优秀课件上传 系统进行英语的综合运用。 返回

谢谢！

课前任务： 教师布置与单元课文内容相关的理 解性问题、文化背景知识、课文中 难词难句等课前任务，目的是要求 学生对单元学习进行预习，以利于 课堂教学的顺利进行。 返回

课堂讲练： 单元课堂教学，着重课文的阅 读理解、文化背景知识的拓展、 语法及词汇的运用、篇章结构 的分析及写作训练、相关话题 讨论等。（课堂讲练课件挂在 平台的资源库里。） 返回

课后自主： 教师布置学生 a. 查阅与课文有关的文化背景知识 以便上课时汇报检查 ; b. 自主听的任务 ; c. 自主阅读的任务； d. 在线单元过关测试等。 返回

常用教学 教材资源 新视野 大学英语 读写教程 新视野 大学英语 网络系统 新理念 网络教学 系统 大学英语 自主听力 进阶 蓝鸽 英语在线 返回

学习策略 指导 听力 策略指导 词汇 策略指导 阅读 策略指导 翻译 策略指导 写作 策略指导 交际 策略指导 返回

基于课本 的自主学 习资源 课 前 预 习课 前 预 习课 堂 讲 练课 堂 讲 练课 后 任 务课 后 任 务 返回

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