浅谈高中英语教师队伍建设 泉州五中 江雪红
加强师德师风建设 构建和谐民主教研氛围 倡导 “ 有效教学 ” 的主张，贯彻以人为本， 和谐发展的教育理念，坚持以创新为主 旨，以教师为主导，以学生为主体，以 能力训练为主线的教学思路。
研究学习中学英语教学大纲 熟悉新课程目标改革 学习中学英语教学大纲，了解考纲及教 材要求，教学目标准确恰当、教学重难 点以及教学方法等内容。做到教学有针 对性，时效性。
发挥备课组集体备课作用 提升备课和课堂教学质量 充分发挥各年级备课组保垒作用，积 极挖掘教师的潜力，集思广义，各抒 己见，为下一单元的课提前设计教学 模式。
开展组内师徒结对活动 提高教师继续教育培训力度 学校非常重视组织老师们进行学习进修。 开拓老师们的教学视野，让老师们了解 国内外教育科学研究新成果，了解中学 课程发展新动态，要求老师们在教学上 与时俱进。
我校英语组派出 20 名老师参加美国 SABEH 机构与 福建教育学院联合举办的福建省骨干英语教师培训。
每学期开展形式多样的观摩课或示范课活动
每月一次的汇报课
指导培养学生学科竞赛 鼓励教师参加各级各类专业比赛 积极组织和培养学生学科竞赛，参加全国中学 生英语能力，英语小作文和英语演讲比赛。 鼓励教师积极参加各级各类的教研论文，教 学设计，课件大赛，参加教师基本功技能大 赛，或片段教学比赛，全面提升全组成员教 学业务和理论修养水平。
“ 让世界聆听东亚文化之都的声音 ” 英语演讲比赛
我们重视教育理论与教学技能。 我们重视教育教学实践与考察。 我们重视课程研究。 总结