第十单元 广告可信吗

新课引入 — 谈谈广告 广告是为了某种特定的需要，通过一 定形式的媒体，公开而广泛地向公众传 递信息的宣传手段。广告有广义和狭义 之分，广义广告包括非经济广告和经济 广告。非经济广告指不以盈利为目的的 广告，又称效应广告，如政府行政部门 、社会事业单位乃至个人的各种公告、 启事、声明等，主要目的是推广；狭义 广告仅指经济广告，又称商业广告，是 指以盈利为目的的广告，通常是商品生 产者、经营者和消费者之间沟通信息的 重要手段，或企业占领市场、推销产品 、提供劳务的重要形式，主要目的是扩 大经济效益。 交通广告 —— —— 某出租车 我们是第二，所以更加 努力 ( 我们排行老二， 自当全力以赴 ) —— 美国爱飞斯出租车 公司 九铁动力，拓新领域 —— 香港九广铁路公司 坐火车才能欣赏到一切 —— 某铁路公司 每一英里都舒适无比 —— 某铁路公司 每日往返 13 趟，以最快 的速度离开滑铁卢 —— 欧洲之星高速列车 工业正在衣阿华起飞 大众甲克虫汽车：想想 还是小的好

第十单元 广告可信吗 能力目标 1 、能够所学词语会写、 会读、会用。 2 、能够较快的速度阅读 短文。 3 、培养从文中准确获取 信息，并进行语言概括的 能力。 4 、能够按照词语缩减的 方法简化词组。能力目标 1 、能够所学词语会写、 会读、会用。 2 、能够较快的速度阅读 短文。 3 、培养从文中准确获取 信息，并进行语言概括的 能力。 4 、能够按照词语缩减的 方法简化词组。 知识目标 知识目标 1 、掌握生词。 2 、掌握阅读材料中的俗语 、成语、常用语。 3 、熟读课文，整体感知文 章内容，理清本文结构。 4 、掌握词语缩减方法。 知识目标 知识目标 1 、掌握生词。 2 、掌握阅读材料中的俗语 、成语、常用语。 3 、熟读课文，整体感知文 章内容，理清本文结构。 4 、掌握词语缩减方法。

第十单元 广告可信吗 1 、计时阅读短文。 140 字 / 分钟 通读全文，了解大意。 2 、处理文章中出现的生词。 3 、独立完成阅读练习，学生的平均正确率能够 达到 75% 以上。 （ 1 ）依据题干和选项找答案 （ 2 ）返回原文，定位相关句子 查读法 （ 3 ）找题干中的关键词，定位原句 4 、谈论广告的作用 5 、学习词语减缩方法，并做简称练习。 能力训练任务能力训练任务

技能 — 词语简称训练（二） 本学习情境的设计：采用任务讲授、互动、小组讨论等 形式组织教学。 热身活动： 看中国人的名字，做猜谜游戏。 （ 1 ）王沪生 、张穗生、陈港生、魏京生 问题：你能猜出这四位先生名字的含义吗？ （ 2 ）张粤雁和张鲁雁 ，她们是在上海出生长大的俩姐妹。 问题：你能猜出这俩姐妹的名字含义吗？

短文一、广告可信吗 1 、我们为什么躲不开广告？ 2 、哪国的人算是最信赖广告的消费 群体？ 3 、零点调查公司做了什么调查？调 查结果如何？ 4 、做广告什么最重要？ 5 、调查表明，市民最容易受广告影 响的产品是什么？ 根据短文提出问题根据短文提出问题

短文一、广告可信吗 1 、信赖：信任依赖：他为人耿直，大家都信赖他。 2 、递减：依次减少。 3 、口碑：比喻群众口头上的称颂（称颂的文字有很多 是刻在碑上的）：～载道；～甚佳。 4 、效应：指由某个典型的人或事件引发产生一批同类 型人物或事件的现象：老红军效应；计算机网络效应 。 5 、趋向：途径；方向；趋势；倾向。 处理生词处理生词

短文二、形形色色的经营之道 1 、 “ 我 ” 想买手表时，这店的服务员怎么迎接我 的？ 2 、 “ 我 ” 买了手表了吗？为什么？ 3 、日本的衣料店，在服务方面有什么特点？ 4 、他们为什么给躲雨的人借伞？ 5 、这个旅馆的顾客为什么日益增多？ 6 、这个旅馆的栽种树木计划怎么样？ 根据短文提出问题根据短文提出问题

短文二、形形色色的经营之道 1 、逗留：暂时停留：今年春节在家乡～了一个 星期。 2 、东奔西走：到处奔波。多指为生活所迫或为 某一目的四处奔走活动。 3 、意想不到：料想不到，没有料到。 4 、免不了：难免，不可避免。 处理生词处理生词

短文三、名牌没有定义 1 、记者为什么批评年轻人的高消费行为？ 2 、夏奈尔与真维斯在国际上的地位有什么差 异？ 3 、一位经济学家认为中国的什么牌子称得上 名牌？为什么？ 4 、美国牛仔裤在世界上的销售量怎样？为什 么？ 5 、为什么说现在名牌领域 “ 一片混乱 ” ？ 6 、名牌的定义是什么？ 根据短文提出问题根据短文提出问题

短文三、名牌没有定义 1 、眼下：目前；现时。 2 、得意：①领会意旨：得意而忘言。②满意；称 心：得意门生；十分得意。③骄傲自满；沾沾自喜 ：洋洋得意；自鸣得意。④得志：少年得意，一帆 风顺。 3 、反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不 同的理论或意见。 4 、内涵：内在的涵养：他是个内涵很深厚的人， 绝不会恃才傲物的。 5 、交叉：①几个方向不同的线条或线路互相穿过 ：～火力网 ；立体～桥 ；公路和铁路～。 ②有相同有不同的；有相重的：～的意见；～学科 。 ③间隔穿插：～作业。 处理生词处理生词

短文四、这酒还要不要酿 1 、中国税收主要来源于什么行业？ 2 、为什么说 如果没有酒税，有些地方的政府就 不能正常运作？ 3 、酿酒耗费粮食的量大不大？ 4 、酿酒业带动了哪些产业的发展？ 5 、有些人为什么反对生产酒？ 6 、本文中提到的两种对立的力量指的是什么？ 根据短文提出问题根据短文提出问题

短文四、这酒还要不要酿 1 、来源：①事物所从来的地方；事物的根源：经济～。 ②（事物）起源；发生（后面跟 ‘ 于 ’ ）：神话的内容也是～于生 活的。 2 、痛心：①痛苦伤心：眼看着孩子受苦，岂有不痛心的。②悲 愤；痛恨：最为痛心的是自己是非不分，助纣为虐。③舍不得 ；心疼：眼看心爱的书籍都给老鼠咬坏了，真是痛心得很。 3 、理会：①懂得；领会：这段话的意思不难～。②注意（多用 于否定）：人家说了半天，他也没有～。③理睬；过问（多用 于否定）：他在旁边站了半天，谁也没～他。 4 、挥霍：①任意花钱：～无度 ；～钱财。 ②〈书〉形容轻捷、洒脱：运笔～。 5 、①引诱；迷惑：他在金钱的诱惑下，出卖了灵魂。 ②有很大吸引力：传来一阵阵诱惑人的饭菜香味。 6 、对策：对付的策略或办法：商量～。 处理生词处理生词

词语简称训练 提示： 汉语的地名常常都可以用简称，一般来说，每 个地名的前一个字可以当做它的简称。如：云南 、贵州、四川三省简称分别为云、贵、川；英国 、法国、德国简称分别为英、法、德。 也有一些地名的简称不是用第一个字，而是用后 一个字，如北京、天津、香港，它们的简称就分 别是京、津、港。 中国还有一些地名有特殊的简称，如山东省、 山西省、河北省就分别简称为鲁、晋、翼等。

词语简称训练 北京市 — 京 天津市 — 津 上海市 — 沪 重庆市 — 渝 河北省 — 冀 河南省 — 豫 云南省 — 云或滇 辽宁省 — 辽 黑龙江省 — 黑 湖南省 — 湘 安徽省 — 皖 山东省 — 鲁 新疆维吾尔自治区 — 新 江苏省 — 苏 浙江省 — 浙

词语简称训练 江西省 — 赣 湖北省 — 鄂 广西壮族自治区 — 桂 甘肃省 — 甘或陇 山西省 — 晋 内蒙古 — 蒙 陕西省 — 陕或秦 吉林省 — 吉 福建省 — 闽 贵州省 — 贵或黔 广东省 — 粤 青海省 — 青 西藏 — 藏 四川省 — 川或蜀 宁夏回族自治区 — 宁 海南省 — 琼 香港特别行政区 — 港 澳门特别行政区 — 澳 台湾省 — 台