大众传媒的影响大众传媒的影响 —— 素材来源 4e727cfc789eb172dc827.html
传递信息的载体就是传媒。 面向大众传播信息的载体就是 大众传媒。 一、什么是大众传媒？
口语传播 媒介传播 电子媒介 书写媒介 电子印刷整合媒介
周幽王 褒姒
驿站： 古代供传递 政府文书的 人中途更换 马匹或休息、 住宿的地方。
1 、古代的传媒有哪些 ? （古代的人 们用什么来传递信息 ? ） 口语 \ 体语 \ 烽火 \ 信鸽 \ 文字 \ 书籍 画 \ 人 ( 马拉松 )\ 马 ( 驿站 ) 等等。
谁能说出古代传媒的 特点？ 速度慢 准确度低
2 、人类普遍采用的传媒手段 报纸 书籍 杂志 印刷传播
在传媒的发展中起过重大作用的人物 公元 1440 ～ 1448 年，德国人谷登堡创造的活版印刷术，从 而奠定了现代印刷术的基础。被各国学者公认是现代印刷 术的创始人。
公元 105 年，蔡伦改进造纸术
3 、现代传媒的种类有哪些 ? 电话、可视电话、互联网、 CD 、 手机、信件、传真、电影、电视、 网络等等。
三、六种主要的大众传媒 小组讨论
２、书籍： 浩如烟海的 书籍是人类社会最大的文 明，也是最大的财富。 有人说电子 、 网络最 终会取代书籍，对此，你 是怎么看的？
３、印刷媒体（主要是报纸） 诞生于 17 世 纪，兴盛于 18 、 19 世纪，却在 20 世纪形成前所未有的规 模。百多年来，报刊的数量不断增加，发行量逐年扩 大 —— 日报销售量达到几十万、几百万，甚至突破千万 份；与此同时，读者的数量、范围也不断扩大。 有人作过一个估算，说 《纽约时报》一天的信 息量相当于 17 世纪一 个人一生所能获取的信 息量的总和。
４、广播 通过无线电 波 传递声音信号，它 以传播速度快、范围广、 生动传神等特点为公众 接受并喜爱，成为人们 获取信息的主要渠道。 即时通讯时代就以广播 的诞生作为标志。 我们的广播室
５、 电视 是现 代电子技术高速发 展的产物。它通过 光电转换系统使远 距离的景物快速、 连续地在荧光屏上 重现，成功地实现 了人类 “ 千里眼 ” 、 “ 顺风耳 ” 的梦想。 传播速度快 受众面广 声象兼备
６、信息高速公路 和互联网 进入 20 世纪 90 年代以来， “ 信息高速公 路 ” 的兴建和互联网的迅速 普及，使它成为继报刊、 广播、电视之后的 “ 超级媒 体 ” 。互联网不但具有报纸、 广播、电视等传媒媒介的 一般功能，而且具有数字 化、多媒体、实时性和交 互性传递信息的独特优势， 它的出现堪称新闻传播史 上的又一个里程碑。
四、 特性（功能）： 获取信息和传递信息（最基本的功能）； 文化传承功能；监督功能；娱乐功能
课下思考 据联合国教科文组织的不完全统计， 以学习为主要目的上网的中学生，美国 占 20% ，英国为 15% ，中国仅仅为 2% 。 看完这则消息后，你有什么感想， 你打算怎么做？
赞成 “ 有利 ” 一方 赞成 “ 有弊 ” 一方 影响： 改变着人们的学习方式；改变着人们的工 作方式；改变着人们的日常生活
现代传媒为青少年掌握知识、了解世界 提供了快速、便捷、形象的手段。 1 、提高学习效率，调动多种器官，表达书本、黑 板上无法呈现的声音、图像信息。 2 、激发青少年的学习兴趣，使青少年获得良好的 学习效果。 3 、它赋予青少年积极的生活观念、广阔的生活空 间和丰富的生活色彩。 4 、青少年突破了地域限制，可以全方位、多角度 的获得社会知识，增进对社会的了解，从而开阔眼 界，提高实践能力，成为大众稳获的积极参与者。
凡事都是一分为二的，在大众 传媒积极影响的背后，我们还 应该看到大众传媒迅速发展所 带来的不可忽视的负面影响。 1 、媒介环境虚拟的非真实性。 2 、大众文化所带来的文化衰退 3 、与社会、群体逐渐疏远 4 、色情、暴力对青少年的不良影响
有什么办法让大众传媒更好发挥作用 ? 既有利又有弊，关键 是如何利用电视传媒 1 、选择好内容 1 、选择好内容 2 、选择好时间 3 、选择好距离 六、合理运用大众媒体
大众传媒带给人类的影响是一分为二 的，人们在享受大众传媒带来的丰富灿 烂精神生活的同时，我们必须清醒地认 识到，不同政治制度、社会经济制度和 不同文化传统都会对传媒产生影响。我 们不能回避这种作用，只能尽量减少其 影响。只有这样，大众传媒才能成为人 们社会生活中一个积极健康地引导因素。 传媒对青少年的影响有利有弊； 传媒的利弊大小不在于传媒本身，而在于我们自 身，选择看什么？什么时候看？如何理解？ 要树立正确的传媒观。
1 、下列哪些项不能发挥传媒的作用？ 2 、传播速度更快，并且能使每人参与到信 息传递过程中的传媒方式是什么 ? A 、合理安排时间 B 、选择好内容 C 、随心所欲 D 、为了好玩、刺激 （C、D）（C、D） A 、广播 B 、互联网 C 、电视 D 、可视电话 （B）（B） 巩固练习
请排出下列传媒出现的先后顺序。 电话 报纸 互联网 电视 口语 烽火 口语 烽火 报纸 电话 电视 互联网
请将下列对应的项进行连线 发 明 造纸术 改 进 造纸术 发明活字印刷术 发 明 印刷机 毕昇 蔡伦 谷登堡 西汉人民