五柳先生传 陶渊明 长春版语文八年级下册 长春高新第一实验学校 授课教师：赵卓
五柳先生传 东晋 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为 号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意， 便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒 而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环 堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。晏如也。常著文章 自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言： “ 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ” 极其言兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？ 葛天氏之民欤？
请同学们归纳要掌握的重点词句 1. 书下注释。 2. 古今异义 因以为号焉 古义：以之为，把它作为，是两个词； 今义：常用作一个词，认为。 或置酒而招之 古义：有时； 今义：常用作连词，表选择关系。 造饮辄尽 古义：往、到； 今义：创造，制作等。 3. 一词多义 因以为号焉 ( 介词，把，用。后面省略宾语 “ 之 ”) 以乐其志 ( 连词，表目的，可译为 “ 来 ”) 或置酒而招之 ( 代词，他 ) 黔娄之妻有言 ( 结构助词，的 ) 家贫不能常得 ( 动词，得到 ) 忘怀得失 ( 名词，得到的东西 ) 先生不知何许人也 ( 名词，处所 ) 自富阳至桐庐一百许里 ( 副词，表示估计，左右 ) 闲静少言 ( 动词，说，说话 ) 黔娄之妻有言 ( 名词，话，言语 ) 亲旧知其如此 ( 代词，他 ) 极其言兹若人之俦乎 ( 语气词，表示揣测、反问 )
传记，是介绍人物生平经历的文章，一般介绍人物的姓名、 籍贯、年龄、性格、爱好等，虽记述的是一个人的生平， 但并不等于把一个人的一生的全部经历，事无巨细的写进 文章，而是记述一些重要的事件，同时显示出个人的品格 特点。 传记
1. 文章介绍了五柳先生哪些方面的情况？ 请学生归纳后按顺序用原句说出，并用自 己的话说明具体意思。 籍 贯： 名号来历： 思想性格： 爱 好： 生活状况： 先生不知何许人也。 亦不详其姓字。 宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。 姓 字： 一是读书。 好读书，不求甚解。 二是饮酒。性嗜酒， …… 曾不吝情去留。 三是著文章。常著文章自娱， …… 以此自终。 居室简陋： 环堵萧然，不蔽风日。 衣食不继： 短褐穿结，箪瓢屡空。
籍 贯： 名号来历： 思想性格： 爱 好： 生活状况： 先生不知何许人也。 亦不详其姓字。 宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。 姓 字： 一 是读书。 好读书，不求甚解 。 二是饮酒。 性嗜酒， …… 曾不吝情去留。 三是著文章。常著文章自娱 …… 忘怀得失。 居室简陋：环堵萧然，不蔽风日。 衣食不继：短褐穿结，箪瓢屡空。 2. 请同学们用 “ 从 …… 我看出五柳先生 ……” 的句式回答， 你觉得五柳先生是一位怎样的先生？ 自然简朴超凡脱俗的隐士。 五柳先生的性情宁静、品格淡泊的隐者心境。 在读书中得到精神愉悦的志趣高雅的五柳先生。 展示了一个率真放达的五柳先生。 描述了一个自得其乐，淡泊名利的五柳先生。 安贫乐道的五柳先生。
3. 这是我们对五柳先生的评价，作者又是如何评价他的？ 精神风貌： “ 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ” 4. 重读文章，体会 “ 不 ” 在文中有怎样的作用？ 作者言 “ 不 ” ，正突出了自己与世俗的格格不入， 突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读 者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精 粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。 “ 不知何许人也，亦不详其姓字 ” “ 不慕荣利 ” “ 不求甚解 ” “ 家贫不能常得 ” “ 不蔽风日 ” “ 曾不吝情去留 ” “ 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 ” 九不九不
5. 谈谈你所知道的陶渊明。 陶渊明 ( 约 ) ，又名潜，字元亮，私谥靖节， 浔阳紫桑 ( 今江西九江 ) 人。东晋诗人，辞赋家，散文家。 他出身没落的士族，少有大济苍生的理想。但当时政治黑 暗，社会动荡，他有志不能施展，直到 29 岁才出仕，但也 不过几任小官。由于他厌恶官场的污浊，不愿 “ 为五斗米折 腰 ” ， 41 岁时决然从彭泽令任上退隐，归田躬耕。 归田后的陶渊明写下了 100 多首反映劳动生活的诗歌 和多篇辞赋散文。 主要作品有：文：《桃花源记》《归去来兮辞》 诗：《归园田居》《饮酒》
籍 贯： 名号来历： 思想性格： 爱 好： 生活状况： 先生不知何许人也。 亦不详其姓字。 宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。 姓 字： 一 是读书。 好读书，不求甚解。 二是饮酒。性嗜酒， …… 曾不吝情去留。 三是著文章。常著文章自娱 …… 以此自终。 居室简陋： 环堵萧然，不蔽风日。 衣食不继：短褐穿结，箪瓢屡空。 重读文章 读一读，背一背 传：用于概述人物生平行事。 赞：用于评价人物品格。
作业： 一、背诵并默写全文。 二、模仿本文写法，用简洁语言 介绍自己或者自己父母的个性特 点，题目自拟，字数３００左右。