制作人:正阳大林中心学校 yuelianghe 我用残损的手掌 戴望舒 我/用残损的手掌 摸索/这广大的土地: 这一角/已变成灰烬, 那一角/只是血和泥; 这一片湖/该是我的家乡, (春天,堤上/繁花如锦幛, 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳) 我触到/荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰/冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出;

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制作人:正阳大林中心学校 yuelianghe

我用残损的手掌 戴望舒

我/用残损的手掌 摸索/这广大的土地: 这一角/已变成灰烬, 那一角/只是血和泥; 这一片湖/该是我的家乡, (春天,堤上/繁花如锦幛, 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳) 我触到/荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰/冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出; 江南的水田,你当年/新生的禾 草 是那么细,那么软 …… 现在/只 有蓬蒿; 岭南的荔枝花/寂寞地憔悴,尽 那边,我蘸着南海/没有渔船的 苦水 …… 无形的手掌/掠过无限的江山, 手指/沾了血和灰,手掌/沾了 阴暗, 只有那辽远的一角/依然完整, 温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春。 在那上面,我/用残损的手掌/ 轻抚, 像/恋人的柔发,婴孩手中乳。 我把全部的力量/运在手掌 贴在上面,寄与/爱和一切希望, 因为只有那里/是太阳,是春, 将/驱逐阴暗,带来苏生, 因为只有那里/我们不像牲口一 样活, 蝼蚁一样死 …… 那里,永恒的/ 中国!

读准下列字音: 锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁 憔 悴 蘸 着 灰 烬 堤 上蹂 躏 jǐnzhàngxìng zǎo péng hāo lóuyǐqiáo cuì zhàn jìn dī r Ó u lÌn

锦幛( zhàng ) 荇( xìng )藻 蓬蒿( hāo ) 蝼( lóu )蚁 憔悴( qiáo ) 灰烬( jìn ) 锦幛 —— 精美的幛子。比喻美丽或美好。 荇藻 —— 生长在水中的绿色植物。 蓬蒿 —— 飞蓬和蒿子,借指野草。 蝼蚁 —— 蝼蛄和蚂蚁。用来代表微小的生物。比喻 力量薄弱或地位低微的人。 憔悴 —— 形容人瘦弱,面色不好看。 苏生 —— 苏醒。彻骨 —— 透到骨头里,喻程度深。

了解作者及写作背景 把握作者的情感 理解诗中的意象

1942 年, 日军侵 华的炮火 弥漫在 中 华大地, 大 片国土沦 陷在日本 帝国主义 的铁蹄下 ,抗日战 争进入最 艰难的时 期,这是黎明前最黑暗的时候。中华民族危在旦夕 ……

诗人简介及写作背景 (2)  在牢狱里他写了几首诗,《我用残损的手 掌》就是其中的一首。这首诗,是诗人在侵 略者的铁窗下献给祖国的歌。  诗集有《望舒草》《灾难的岁月》《戴望 舒诗选》等。早期诗歌多抒写个人的哀愁, 因受西方象征派影响,意象朦胧、含蓄。抗 日战争后,诗风大变,《我用残损的手掌》 《狱中题壁》等诗,意象鲜明、感情强烈, 表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。

朗读 · 探究 一 · 你怎样理解 “ 残损的手掌 ” ? 二 · 诗人 “ 摸索 ” 到了什么? 三 · “ 辽远的一角 ” 是指什么? 四 · “ 永恒的中国 ” 应该怎样读?

问题一: 你怎样理解 “ 残损的 手掌 ” ? 朗读 · 探究

我用这残损的手掌 饱尝艰难困苦 手掌是残损的 土地是破碎的

摸索这广大的土地; 饱含着对祖国诚挚爱和深深的哀痛

我用这残损的手掌, 摸索这广大的土地; 饱尝艰难困苦 饱含着对祖国 诚挚爱和深深 的哀痛

问题二: 诗人 “ 摸索 ” 到了什么?

我用这残损的手掌, 摸索这广大的土地; 这一角已变成灰烬 那一角只是血和泥 国土正遭受日寇蹂躏 手掌是残损的 土地是破碎的

我用这残损的手掌, 摸索这广大的土地; 诗人在狱中的想象 触摸家乡 (春天,堤上繁花如锦幛, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉; 嗅觉 触觉 与狱中生活形成对比

长白山的雪峰冷到彻骨 感觉 诗人看到破碎的 山河感到心寒

这黄河的水夹泥沙在指间滑出 触觉

江南的水田,你当 年新生的禾草是那 么细,那么软 …… 现在只有蓬蒿; 用对比的手法写出 衰败的景象, 表达 出痛苦的内心。

岭南的荔枝花寂寞地憔悴 用拟人的方法写 出诗人的痛苦和 山河的破败

我蘸着南海没有渔船的苦水 海水的咸涩味作者称之 为 “ 苦水 ”, 实则是作者内 心的映照。

雪峰黄河 水田 荔枝花 渔船 从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹 北方中原江南岭南南海

一部分 —— 是已经遭受敌人蹂躏、变成 灰烬、充满血和泥的土地; 残损、冷、彻骨、寂寞、 憔悴、阴暗 …… (消极的、冷色调的)

问题三: “ 辽远的一角 ” 是指 什么? 指敌后人民的抗日根据地,没 有被侵略者所蹂躏的解放区。

辽远的一角 — 完整 解放区 温暖 明朗 坚固 蓬勃生春 残损的手轻抚 柔发 手中乳 因为只有那里 是太阳,是春 永恒的中国

一部分 —— 是温暖明朗、蓬勃生春、依然 完整的辽远的一角。 新生、辽远、温暖、明亮、坚固、 蓬勃、永恒 …… (积极的、暖色调的) 对比 更好地表达诗人内心深处的爱与恨

问题四: “ 永恒的中国 ” 应该 怎样读? 温暖明朗 —— 热切期盼

沦陷区 解放区 灰烬 血和泥 太阳 春 表达了对侵略者 无比的痛恨,对 祖国支离破碎的 惨状无比痛心。 像牲口一样 活,像蝼蛄 一样死。 驱逐阴暗, 带来苏生。 表达了作者对 解放区的无比 向往,因为她 是民族的希望。

我/用残损的手掌 摸索/这广大的土地: 这一角/已变成灰烬, 那一角/只是血和泥; 这一片湖/该是我的家乡, (春天,堤上/繁花如锦幛, 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳) 我触到/荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰/冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出; 江南的水田,你当年/新生的禾 草 是那么细,那么软 …… 现在/只 有蓬蒿; 岭南的荔枝花/寂寞地憔悴,尽 那边,我蘸着南海/没有渔船的 苦水 …… 无形的手掌/掠过无限的江山, 手指/沾了血和灰,手掌/沾了 阴暗, 只有那辽远的一角/依然完整, 温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春。 在那上面,我/用残损的手掌/ 轻抚, 像/恋人的柔发,婴孩手中乳。 我把全部的力量/运在手掌 贴在上面,寄与/爱和一切希望, 因为只有那里/是太阳,是春, 将/驱逐阴暗,带来苏生, 因为只有那里/我们不像牲口一 样活, 蝼蚁一样死 …… 那里,永恒的/ 中国!