第一節 日常生活和 大眾文化的變遷

學習重點 現代化的發展 教育的普及 大眾文化 消費文化的誕生

現代化的發展 (一) 第一階段的現代化 1.時間：18世紀後期~19世紀中期 2.始自：工業革命 3.擴散方向：英→西歐→全世界 4.動力：蒸汽機 5.物質技術基礎：煤、鐵 6.工業化過程：紡織→鋼鐵→交通 7.影響：A.形成新的生產方式與生活型態 B.拉大各大文明區的發展差距

輾鐵工廠 阿多夫‧孟澤爾(Adolf Menzel) 1875繪

(二) 第二階段的現代化 1.時間：19世紀下半期~20世紀初期 2.物質技術基礎：電、鋼鐵 3.動力：內燃機、電動機 4.影響： A.世界經濟出現大幅度增長 B.非西方世界激起強烈回應－日本 明治維新迅速進入現代化強國 C.美國於20世紀初經濟實力超越英國

曳引機時代 世界第一具曳引機於 1889年推出，隨後曳 引機經過種種改良， 使農業的生產力大為 提升。蘭茲(Lanz)為 德國早期製造曳引機 的幾家工廠之一。

(三) 第三階段的現代化 1.時間：20世紀下半期 2.物質技術基礎：石油能源、電子技術、 人工合成材料 2.物質技術基礎：石油能源、電子技術、 人工合成材料 3.形成全球性變革的大浪潮： A.原因：出現巨型跨國公司與全球產銷網 B.低度工業化地區積極爭取進入當代世界 經濟體系－ a.尤以第二次大戰後的新興國家 b.第一次捲入革命性變革浪潮下 c.第一次明確提出「現代化」發展口號

遭受原油汙染的海鳥 在現代化的過程中， 全球的經濟、政治及 生態環境都出現了問 題，環境汙染即是一 明顯的例子。

(四) 現代化理論 1.為1960年代社會思潮的主流 A.提供持續的經濟成長 B.能夠滿足人們的複雜需求和願望 a.財富的占有 b.充分的自由 c.民主參與的權利 2.為一整體性的互動過程－包含政治、經濟 、社會、文化…

3. 現代化發展的共通現象 A. 人口向城市集中，整個社會以都市為 中心組織起來 B. 國力強大的國家不斷尋求向外擴張 C 3.現代化發展的共通現象 A.人口向城市集中，整個社會以都市為 中心組織起來 B.國力強大的國家不斷尋求向外擴張 C.社會成員普遍參與經濟與政治事務 a.村社和傳統宗族組織逐漸解體 b.社會流動性增大 D.教育日漸普及，大眾傳播網成為獲得 資訊與休閒娛樂的主要來源 E.政府與企業組織規模擴大

(五) 1960年代的社會思潮 1.時代背景 A.現代化逐步開展，社會逐漸制度化， 政府權力逐漸擴大 B.國際危機頻繁：a.中東戰爭 b.越戰 C.社會運動：a.學生運動 b.反越戰運動 c.黑人民權運動

2. 批判性的社會思潮 A. 態度：不再冷漠與中立，表現反抗力量 B. 攻擊目標： a. 一切權威組織－政府、官僚、科技社會 b 2.批判性的社會思潮 A.態度：不再冷漠與中立，表現反抗力量 B.攻擊目標： a.一切權威組織－政府、官僚、科技社會 b.富裕與繁榮 C.支持思潮：存在主義 D.弊端：使年輕一代迷失，喪失價值判斷 力－產生性解放、迷幻藥

存在主義 學說： A.肯定人類主體性 B.肯定只有行動才能使人生富有意義 C.只有實現「成為自己」才是真實的存在 代表人物：沙特(法)

沙特(Jean-Paul Sartre,1905-1980) 沙特為存在主義的 代表人物，認為人 生的意義體現在個 人不斷的自由選擇 與行動中。

教育的普及 (一) 教育改革的背景 1.第二次大戰後，經濟成長與教育發展 成為世界各國的首要目標 A.投資教育成社會改造的好手段 B.各國投資教育經費大量增加－ 大量補助高等教育 2.聯合國關注：1948年通過「世界人權宣言」 －將「受教育權」列入人類 基本的權利 3.1980年代出現「終身學習」的理念

終身學習 終身學習是近年來人們提升自我條件或追求新知的 方式之ㄧ，同時也是政府教育政策重要的一環。

(二) 教育的發展 1.國民教育的發展 A.情形 a.實施免費的小學義務教育： 法→德→日→美→英 b.中等教育採免試入學方式： 法(1929) →英(1947) B.先進國家重視國民基本受教權 C.臺灣的情形：1968年實施「九年國教」， 沿用至今

2. 高等教育的發展－大學 A. 起源於：中古時期--12世紀 B. 第二次大戰後蓬勃發展 C. 美國成當代大學教育的重鎮： a 2.高等教育的發展－大學 A.起源於：中古時期--12世紀 B.第二次大戰後蓬勃發展 C.美國成當代大學教育的重鎮： a.數量與品質皆居全球之冠 b.積極求新－學術與市場結合

2007年全球排名前十名的大學 1 2 5 6 7 9 10 學 校 名 稱 哈佛大學 劍橋大學 牛津大學 耶魯大學 倫敦帝國學院 普林斯頓大學 加州理工學院 芝加哥大學 倫敦大學學院 麻省理工學院 所在 國家 美國 英國 資料來源：英國〈泰晤士專上教育增刊〉

(三) 教育的新方向 1.通識教育 A.始自：1980年代以來 B.措施：將文學與藝術、歷史、道德思考 、社會分析、科學概念及外國文 化都納入必須學習的範圍 C.目的：培養有知識與責任的新公民

2. 多元文化教育 A. 興起背景：近代種族衝突與社會運動不 斷的環境下 a. 1960年代美國黑白種族衝突 b 2.多元文化教育 A.興起背景：近代種族衝突與社會運動不 斷的環境下 a. 1960年代美國黑白種族衝突 b. 澳洲執行「白澳政策」導致族群衝突 B.教育理念： a.肯定人的價值，重視個人潛能發展 b.能欣賞各族群與世界不同文化 C.積極開展：1980年代以來

種族隔離教育 1957年美國 阿肯色州 一平權法律允許九名 黑人學生與白人同校 上學，卻遭到白人激 烈反對，直到總統艾 森豪派出部隊，強制 執行法院命令，才讓 黑人學生得以入學。

讓學生在遊戲中增進群體關係，並體驗多元文化 異國童趣週 讓學生在遊戲中增進群體關係，並體驗多元文化

大眾文化 (一) 大眾文化產生的因素 1.出現時間：1920年代 2.產生因素： A.民主化的進程－第一次大戰後 a.英、美婦女獲選舉權 b.士兵可不分家世得到獎賞 c.勞工領袖進入政府 B.教育的普及→能欣賞參與各種文化活動 C.大眾傳播網路的普及發展

各國婦女投票權的爭取時間

(二) 大眾傳播媒體的影響 1.大眾傳播的發明 A.無線電廣播 a.1888年發現無線電波－赫茲(Hertz) b.1895年開展無線電收發技術－馬可尼 c.1930-1940年代普及 B.電影：1895年發明 C.電視： a.1920年代發明 b.1950年代末漸普及

收音機 隨著無線電波的發展， 無線電廣播在1930-1940 年代十分普遍，為人們 提供了娛樂與資訊。

2.大眾傳播媒體的影響 A.1940年代－廣播已成英、美等國日常 生活中重要消遣 B.1950年代末－電視逐漸普及，塑造 偶像崇拜風氣 C.廣播、電視常被利用作為政治宣傳工具 D.大眾文化漸趨國際性 E.1990年代以後－行動電話與網路通訊 改變人類通訊方式

甘迺迪與尼克森的電視辯論 美國在1960年首次舉辦總統候選人電視辯論，當時甘迺迪在 從政資歷和經驗都較尼克森不足，但辯論會確令甘迺迪得到 高度的民意支持，可見視覺效果對大選產生一定的影響。

披頭四樂團

披頭四的瘋狂歌迷

美國 民主黨總統候選人辯論會 2007年7月，美國 有線電視新聞網(CNN)與影音網站YouTube 聯合舉辦2008年民主黨總統候選人辯論會，是網路通訊與媒體 的結合。

消費文化的誕生 (一) 消費與享樂 1.更明顯：第二次大戰後 A.產業技術的發明快速應用於商業目的 B.商業成高度迅速發展 C.戰後歐洲國家社會福利制度的實施 2.消費與享樂的趨勢： A.產生新的付費方式－a.分期付款 b.使用信用卡購物 B.電視、汽車受歡迎 C.冰箱、洗衣機、菸酒銷售漸增

英國 工黨的保健政策 英國 工黨於戰後主政 時期，以全民保健政 策為主軸，為全民提 供免費的醫療和牙醫 保健服務。

麥當勞得來速 汽車不僅改變了交通方式 ，也影響了人們的消費方 式。 「得來速」(Drive- Thru)即是針對汽車駕駛所 設計、提供的購餐服務。

(二) 娛樂與流行 1.大眾媒介的帶動 A.電視節目、廣告引導消費 B.流行普及→消費者可購買來自世界 各地的物品 C.消費型態改變→「個性」、「自我」 新文化概念商品應運而生 2.文化創作品成為商品 A.如：書籍、繪畫、手工藝… B.為當代消費文化的一大進展

故宮精品 故宮以仿古創新的 方式，將館內文物 變成造型可愛的公 仔或日常用品，令 民眾耳目一新。

(三) 日常生活的變遷 速食文化 牛仔褲 鋼筋混凝土 旅遊風潮

速食文化 快速擴張：第二次大戰後－著名速食食品 A.美國：加州熱狗、麥當勞漢堡 B.亞洲：即食泡麵 影響： A.帶動商城設立、商業繁榮 B.助長肥胖問題 C.成美國文化的主要輸出品

安藤百福展示自行研發的太空麵 日籍臺人安藤百福 在1958年發明上市的即食 泡麵，成為亞洲地區除了 麥當勞以外的主要速食食 品。 (Ando Momofuku,1910-2007) 在1958年發明上市的即食 泡麵，成為亞洲地區除了 麥當勞以外的主要速食食 品。

牛仔褲 首先流行：十九世紀的美國 傳入歐洲：第二次大戰期間 A.隨美軍進入歐洲 B.戰後開始流行 1960年代成時尚標誌： A.李維公司(Levi Strauss)正式採用“jeans” B.好萊塢明星的引領 當代人人必備的「制服」－工作、休閒皆宜

鋼筋混凝土 出現：十九世紀後期 A.鋼材取代鐵材 B.水泥漸用於房屋建築 二十世紀建築的特色： A.簡潔牆面、平屋頂 B.不對稱布局、簡單的檐部處理 C.水平分割的帶狀窗 當代建築新風貌：自由、大膽、奇異、創新

北京國家體育場

旅遊風潮 始自：1930年代－休閒生活成工作者 的權利 加速發展：第二次大戰後 A.經濟逐漸繁榮 B.汽車工業、航空工業的加速發展 始自：1930年代－休閒生活成工作者 的權利 加速發展：第二次大戰後 A.經濟逐漸繁榮 B.汽車工業、航空工業的加速發展 流行方向：美國→歐洲→亞洲 影響： A.渡假村、高級旅館大量興建 B.觀光成當代重要新興產業

巴黎凱旋門 位於法國巴黎的戴高樂廣場中央，是拿破崙為紀念1805年打敗俄奧聯軍的勝利，於1806年下令修建而成的。拿破崙被推翻後，凱旋門工程中途輟止。波旁王朝被推翻後又重新復工，到1836年終於全部竣工。

萬里長城

泰姬瑪哈陵

吳哥窟