第一单元 宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 仰望星空，我们不仅会问： 1 、什么是宇宙？它有多大？ 2 、宇宙是怎么形成的？ 3 、宇宙里有什么？ 我们把人类目前已经观测到的有限宇宙叫作 可见宇宙或已知宇宙（ 140 亿光年）。 我们把人类目前已经观测到的有限宇宙叫作 可见宇宙或已知宇宙（ 140.

高血壓中醫保健 高血壓中醫保健 什麼叫血壓？ 血壓就是血管裡的壓力，就像水管裡有水 壓一樣 …… 血壓就是血管裡的壓力，就像水管裡有水 壓一樣 …… 血壓就像股價，會上下震盪，偶有波動 血壓就像股價，會上下震盪，偶有波動 – 睡覺平靜時︰低一點 – 運動、走路、生氣時︰高一點 – 天氣冷︰高一點.
柴胡龙骨牡蛎汤的临床应用 湖南省湘乡市邓志强中医内科诊所 邓志强. 柴胡体质： 是柴胡证及柴胡类方证出现频度比较高的体质类 型。由于柴胡类方证比较复杂，患者的主诉繁多， 体质类型的辨别能够较快的抓住疾病的本质。 外观特征： 体型中等或偏瘦，面色微暗黄，或青白色，缺乏 光泽，精神抑郁或紧张，皮肤比较干燥，肌肉比.
质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示：密码是一个三位 数，它既是一个偶数， 又是 5 的倍数；最高位是 9 的最大因数；中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗？
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 ， 18 ， 20 ， 48 ， 60 ， 72 ， ， 25 ， 60 ，
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数？ 从小到大写出 2 的倍数（ 10 个）： 写出 5 的倍数（ 6 个） 2 ， 4 ， 6 ， 8 ， 10 ， 12 ， 14 ， 16 ， 18 ， 20 5 ， 10 ， 15 ， 20 ， 25 ， 30.
方下中学 王晓霞 抓住了现在, 就抓 住了未来. 快 ! 快 ! 快 ! 抖起精神, 超越 自己, 超越未来 !
第 2 节 血液循环 ( 第 5 课时 ). 教学目标 :  知识目标 描述运动与脉搏的关系。  能力目标 设计实验方案，探究运动与脉搏的关系。  情感态度价值观目标 认同体育运动有利于心脏的健康。
第六章 呼吸 第 一 节 肺的通气 莲山中学甘春华制作. 呼吸系统 呼吸系统 的 组 成 呼吸道： 肺： 鼻腔咽 喉气管支气管 气体交换的场所 呼吸运动： 气体进出肺的通道，有清洁、湿润空气的作用 肺的通气： 由呼吸肌的收缩和舒张引起，包括呼气 和吸气两个过程 肺与外界进行气体交换的过程 呼吸运动的结果，实现了肺的通气.
东莞市寮步镇香市小学 2 、 5 、 3 的倍数 的特征 小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再 从北岸驶向南岸，不断往返。小船摆渡 11 次 后，船在南岸还是北岸？为什么？摆渡 100 次呢？
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征，同学们要注意观察 和总结规律，掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点，并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数（要求） 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
《血液在心血管中的循环流动》 段玉佩. 1 教材 分析 2 学情 分析 3 教学 设计 4 教学 过程 5 教学 反思.
第三节 血管生理 Physiology of blood vessel
猜谜语 胸中有个大雪梨，拳头大小差不离。劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。.
第十四章 人体内物质的运输 血液循环.
影响药物吸收的生理因素.
第八章 生命体征评估与护理 第三节 血压的评估与护理.
第三节 血管生理 密闭的管道系统 实现血液的运输 物质交换等功能 肺循环+体循环 并联.
原发性高血压.
生命体征的观察与护理 Observation and nursing of Vital Signs
旧知回顾：心脏结构 1.心脏内部有个 腔，分别是： 2.心脏的内部只有 侧相通。 3.心室与 脉相连，心房与 脉相连。 4.在心房和心室之间以及心室和动脉之间有 ，其作用是: 5.在心脏处，血液的流动方向是： 四 左心房 左心室 右心房 右心室 同 动 静 瓣膜.
神经、体液因素及药物对动脉血压的影响 河北大学 基础医学实验教学中心.
第9章 人体内的物质运输 第2节 血液循环（第1课时）.
流动的组织 血液 岳阳市第十中学 王瑕.
小学科学四年级上册 身体的结构.
第三节 血管生理 一、各类血管的功能特点 二、血流量、血流阻力和血压 三、动脉血压和动脉脉搏 四、微循环 五、组织液与淋巴液的生成和回流
1.2 人体生命活动 需要的环境条件.
《折线统计图》 丰台区大红门一小 白红杰.
高血压的健康教育 一、高血压的概念 二、高血压得分类 三、高血压标准值 四、高血压的诱导因素 五、高血压的临床表现 六、高血压的并发症
实验二 人体动脉血压的测定 【目的】 本实验目的是学习袖带法测定动脉血压的原理和方法，测定人体肱动脉的收缩压与舒张压及观察体位对人体血压的影响。
人体动脉血压的测定及其影响因素 人体呼吸运动的描记及其影响因素
中心静脉压（CVP）监测 广东省人民医院急危重症医学部 李辉.
第三章 人体内的物质运输复习.
血液循环复习 平远县城南中学 执教老师：李寿香.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源：主要是淀粉，另有少量蔗糖、乳糖等。
10.2 立方根.
脑血栓的前兆与预防.
第3节 体内物质的运输 (第三课时) 血液循环 体内物质的运输.
血液循环 血液循环的途径.
晕 厥 ( 昏 厥 ) 赵永辉 河南省人民医院心内科.
第四章 循环系统(三) 新课导入 正常血压是多少？.
第十节 液体的压强 德化大铭中学 赖呈炽 液体压强 内部压强 血 压 练 习.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
水平一（1~2年级） 四菜一汤.
病例 患者，男，45岁，干部。2天前出现头痛、头晕、 健忘等症状，测量血压150/95mmHg。 其他检查 无异常。 请问：
Diseases of cardiovascular system
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学　　　王咏慧.
第三节 血管生理 (vascular physiology).
　 心脏与大血管X线诊断 　　　　　　　　西安交通大学第一医院影像中心 　　　　　　　　　　　　　付和睦.
血 液 循 环 第二节 血管生理.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
问：图中∠α与∠β的度数之间有怎样的关系？
第二节 人体的血液循环（四课时）.
第五章 血压测量 第一节 概述 一、常见的血压参数 血压： 血管中的血液垂直作用于血管壁上单位面积的压力称为血压
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
三角函数诱导公式（1） 江苏省高淳高级中学 祝 辉.
成绩是怎么算出来的？ 16级第一学期半期考试成绩 班级 姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 物理 化学 生物 总分 1 张三1 115
第四章 缺 氧 概念：组织得不到氧气，或不能充分 利用氧气时，组织的代谢、功 能，甚至形态结构都可能发生 异常变化，这一病理过程称为 缺氧。
脉管系统 脉管系统包括心血管系统和淋巴系统。脉管系统不仅是体内的运输管道系统，而且有重要的内分泌功能，如心肌细胞能分泌血管紧张素、抗心律失常肽，血管内皮细胞能合成和分泌内皮细胞生长因子等。
 第三篇 脉管学（angiology） 第一章 心血管系统（cardiovasculal system）  第一节 概述 一、心血管系统的组成 1、心（heart）:二房、二室 2、动脉（artery）:大、中、小。 3、静脉（vein） 4、毛细血管（capillary） 人体解剖学——浙江大学.
胸腔积液 pleural effusion 正常人胸腔内有3-15ml液体，在呼吸运动时起作用，胸膜腔中的积液是保持一个动态（产生和吸收的过程）平衡的状态。若由于全身或局部病变破坏了此种动态平衡，致使胸膜腔内液体形成过快或吸收过慢，临床产生胸腔积液（简称胸液）
小数的加法和减法 小数加、减计算 （例2）.
小数的加法和减法 小数加减法 （例2）.
Circulatory System 循环系统 周俊 Department of Histology & Embryology
2、5、3的倍数的特征.
第四节 妊娠期母体变化 生殖系统的变化 乳房的变化 循环系统的变化 血液的改变 泌尿系统的变化 呼吸系统的变化 消化系统的变化 皮肤的变化
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