網路禮節 1.瞭解尊重智慧財產權的重要性 2.區辨網路合宜與不當的告白 瞭解保護個人隱私資料的重要性 3.網路言論自由與自律

課堂公約 1.眼睛注意看。 2.耳朵注意聽。 3.發言要舉手。 4.遵守課堂活動規則。

網路禮節 第1單元 瞭解尊重智慧財產權的重要性 影片 網路禮節 第1單元 瞭解尊重智慧財產權的重要性 影片 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

你（妳）曾經有從網路上下載音樂 MP3的經驗嗎？

想一想？ 一千元被偷走了，你的心情會不好；美勞課時同學模仿你的創意，得分卻比你的還高，你會很不高興；在虛擬的網路裡，如果你獲得了很多分，分數卻被人偷走了，你會怎麼想？ 常常聽同學在爭吵，這是誰先發現的，那是誰先想出來的，他們在爭吵的理由是為了什麼？ 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

什麼是著作權？ 著作：又稱為「版權」指屬於文學、科 學、藝術與其他學術範圍之創作。 著作人：指創作著作的人。 著作權：著作權是智慧財產權的一種，指 因著作完成所產生之「著作人格 權」、「著作財產權」。

小試身手 情人節的前一天，傑倫寫了一首歌，歌名叫做「後天妳一定嫁給我」想送給暗戀的對象並且跟她告白。 著作人 情人節的前一天，傑倫寫了一首歌，歌名叫做「後天妳一定嫁給我」想送給暗戀的對象並且跟她告白。 請問：1.從這一段話裡面我們知道「著作人」是 誰？ 2.那「著作」指的是什麼呢？ 著作

著作權相關概念 著作財產權：重製權、公開口述權、公開播送權、公開上映權、公開演出權、公開展示權、出租權、改作成衍生著作或編輯成編輯著作之權。 著作人格權：指以保護著作人名聲或其他無形人格利益為標的之權利 ，著作人就此享有禁止他人以歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其著作之內容、形式或名目致損害其名譽之權利

我國著作權法對著作的保護，採用「創作保護主義」。 著作權是有期限的 存續於著作人之生存期間及其死後五十年 著作權和專利權的不同 1.「著作權」保護構想與概念的表達形式，屬於 自然產生的。 2.「專利權」採先申請主義，對於一項發明或創 作，只允許一件專利權存在。

著作權的相關問題探討！ 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

1.可否在部落格上以音樂檔案或超連 結方式播放音樂？ 1.可否在部落格上以音樂檔案或超連 結方式播放音樂？ 已違反 著作權法 新聞快報 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

2.利用BT、Emule、FOXY等P2P（點對 點）傳輸軟體下載及上傳他人著作(如 音樂、軟體)是否違反著作權法？ 造成侵害著作權人重製權及公開傳輸權 新聞快報 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

三思而行 吾想想：CD變、變、變 自己擁有的音樂CD可以複製到電腦，或是把它轉成MP3格 不用時應該刪除或銷燬。P2P是提供多點分散下載和傳輸資 料用，他所提供之MP3應該沒有合法版權。著作權存續至 著作人死亡後50年(第30條)可以放心使用。 在經濟知識的時代，有用的成就能夠創造出更高的價值。 專利、發明、著作、商標等創作，已經創造出無限的財 富，為了這些無形的資產安全，就必須立法來保護，就是 「智慧財產權」。 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

3.提供他人電腦軟體序號以安裝該電 腦軟體有違法嗎 3.提供他人電腦軟體序號以安裝該電 腦軟體有違法嗎 侵害他人著作之「重製權」 。 構成刑法第359條「無故取得、刪取或變更他人電腦或相關設備之電磁紀錄，致生損害於公眾或他人」之罪。 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

4.將BBS上討論之內容、發表之文章轉 寄給他人，是否違法？ 此舉應屬於「合理使用 原則」之範圍。 圖片 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

5.以他人名義在網路上發表文章、言 論，須負何種法律責任? 5.以他人名義在網路上發表文章、言 論，須負何種法律責任? 此行為乃觸犯民法第十九條的「姓名權」。 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

6.補習班在網路上提供考古題下載是 否違法？ 托福、GMAT、GRE等試題，即受著作權保護 6.補習班在網路上提供考古題下載是 否違法？ 托福、GMAT、GRE等試題，即受著作權保護 著作權第五十四條規定，只有非依法舉行之各類考試，才受其保障。 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

7.將租來的影片拿到學校班上播放是 否違法？ 影片有公播版和家用版的分別，在車站、學校、醫院等公共場所應使用公播版，將租來的影片在班級上播放，雖然沒有收費(第55條)，但是仍屬於非合理使用。 購買的影片是可以備份的(第51條)，但是只能自己備用(第59條)不可以借人或送人。

機智搶答的時間又到了！ 圖片來源：經濟部智慧財產局

答案：繳交會費不等於合法授權，如果未 經著作權人的授權，仍然是違法 的。 問題一：阿九付費加入P2P會員，下載了好幾百首網友分享的歌曲來聽，也上傳歌曲讓別人分享，請問阿九會違法嗎？ 答案：繳交會費不等於合法授權，如果未 經著作權人的授權，仍然是違法 的。 問題二：為什麼尊重著作權這麼重要 呢 ，請說出你的看法？

既然尊重智慧財產是如此的重要… 讓我們一起大聲的說出： 「我不會侵犯網路智慧財產權」 圖片來源：吳清基、林宜隆等（2005）。資訊素養與倫理－高中版。臺北市：臺北市政府教育局

重點整理 著作權四不一沒有 使用。 1.不要在網路上免費下載音樂、影片和軟體。 2.不要將他人的文章、影片、音樂、軟體隨便轉寄。 3.不要將他人文章、照片、隨便張貼或移花接木。 4.不要將他人的流行歌曲或音樂拿來在部落格 使用。 5.沒有合法授權的著作不要在網路上販賣。

小試身手 圖片來源：經濟部智慧財產局

下週課程預告 區辨網路合宜與不當的告白 瞭解保護個人隱私資料的重要性 噗！終於下課了^^

延伸學習 1.經濟部智慧財產局 http://www.tipo.gov.tw/ 2.智慧大探險 http://game.tipo.gov.tw/adventure/1/index.swf 3.教師網路素養與認知 　http://eteacher.edu.tw/ 4. 著作權筆記 　http://www.copyrightnote.org/#