赛米第二讲：托福独立写作内容探讨之3大加分手法

亲爱的赛米小朋友，在亦鸥的用户名是sammy2014，高中生一枚。 二战托福获得总分115，写作29分的好成绩！ 如果你看到了赛米同学在亦鸥讨论区的帖子，你的眼前一定会出一个特别可爱，特别幽默，目标明确，又特别坚定的阳光男孩，因为我们是永不放弃的赛米。 本次他给大家带来的是独立写作的内容探讨，让我们一起展现写作的魅力吧！ 上一讲：托福独立写作结构探讨 http://www.yeeaoo.com/action/teachaudio/?id=79

独立写作（内容部分） 与作文结构相比，写作的内容就要难以把握的多。写作的内容其实是基于写作结构之上的。有了一个基本的作文框架，大家的作文实质才能得以展现。 Sammy在里为大家介绍一下几种能为作文加分的手法，大家不一定每一种都用，还是要结合自己的自身情况确定最适合自己的写作模式。

一、修辞手法 中文的修辞手法很多，有什么顶针，对仗，比喻拟人，在英语中也一样。Sammy总结了一些大家可以在托福中用的伤的修辞手法，与大家分享一下。   拟人（personification） “星星眨眼” “The trees breathe in and breathe out the wind.” 明喻（simile） she ran away freely like a wild horse. 有标志词“like”=中文“就像”

一、修辞手法 暗喻（metaphor） she is the wild horse in the race track   排比 （parallelism） 马丁路德金-----“I have a dream” This fall Sammy is going back to his home hometown. He is excited to jump on a train and racing back to retrieve his childhood memory. He is excited to leave the foggy city he is now living in and go back to the beautiful countryside. He is excited to stay away from the nagging teachers and preachy parents and stay for a few days in relative tranquility. But first, he has to prepare for this trip.

一、修辞手法 夸张 （exaggeration） (he has the huge face about the size of an opened umbrella）   欲扬先抑（understatement） 很严重的事故作轻松。打肿脸充胖子的感觉。 （我真的没什么事，只不过断了三根肋骨加上胳膊骨折了而已）

一、修辞手法 悖论（paradox） （贫民窟的百万富翁） 相似的还有一种写作手法，就是先误导别人然后又指出事实真相，给人一种跌宕起伏的感觉。 （赛米是他们国画班里最帅的男生，那是因为他是班上唯一一个男生） {这是一个真真正正的，如假包换的恐龙蛋仿制品。}   典故（allusion） 用一些大家都熟悉的历史事件或文学名片。 I had flown high, perhaps too high, as now I’m standing in the middle of melted wax and feathers（Icarus）

二、句式结构 1、用清晰的语言，大词不要多用。 （老友记中有一集，头脑简单的Joey想给chandler 夫妇写一篇推荐信，担心水平不够，查字典用了大词） “They are warm, nice people with big hearts.” {他们是热心的，心地善良，心胸宽广的人}   “They are humid, preprocessing Homo sapiens with full-sized aortic pumps” （他们是温润潮湿，影人瞩目的，有着大号的动脉血浆泵的现代智人。）

二、句式结构 2、语言不要绕. (我们绕的原因有) （1）啰嗦，逻辑不清，凑字数 （2）不必要的修饰。 那是个漂亮的，妩媚的，妖娆的，让人心醉神迷的美丽女孩。--那是美女。

二、句式结构 3 定与成分过多。 我发现了一个天大的秘密在我的上班途中，那是一个致命的，灰暗的，在一个阴暗的角落里，那里是在麦当劳的附近，那里经常人来人往，然后那个东西是个毒蘑菇。 （我上班途中在麦当劳的附近一个角落里看到一个毒蘑菇）

二、句式结构 不知道准确的词语。   ——“我能不能让你在纸上留下一个我以后能作为纪念的痕迹，那个痕迹与你的出身来历有关，能代表着你的存在，我可以把它用语言说出来称呼你。” ——…… ——“她说要她要你的签名。”

二、句式结构 2、长短句结合。有张有弛。 需要长句来想考官展现自己有雄厚的英语实力，硬是能把简单的是说的头头是道。但是一定记着要在长句长段后面加一个短句，让别人歇口气。否者有些老师喜欢看文章默读，一句话还没读完就已经气绝身亡了。还是要关心下老师身体健康，不要下狠手了~   主动和被动相结合，用一下被动，改变一下句式。 比如不知道动作发出对象： it is said the Sammy has the biggest nose. 具体是谁说的不知道，于是用被动句。

二、句式结构 应用反问句interrogative sentence，感叹句 exclamatory sentence。最好不常用，但是用好了可以出彩   妙用转折关系(first, second , third，also，as well as 说腻了) 关联词（并列： further, equally important 对比： conversely, nevertheless, on contrary 比较： similarly, likewise, by the same token 结果： accordingly, hence, thus 同时： in the meantime , simultaneously. 强调： indeed, to be sure ）

三、生动有趣 1、细节描写 与啰嗦不一样（细节是为了展开自己叙述，使之更完整） （赛米倒霉的一天） 添加细节和关联前：   （赛米倒霉的一天） 添加细节和关联前： Sammy今天生活出了一堆岔子，考试没考好，回家时还弄得腰酸背痛腿抽筋，被老师带回了家，还被爸爸揍了一顿

三、生动有趣 可是这些事有什么联系呢？ 添加细节和关联后：   添加细节和关联后： 出门时天气不好，没有骑车而是做公交车，公交车半道坏了，只能淋雨走到学校。考试晚了，而且身上的水流到试卷上。没考好。气的踢了门一脚，结果脚扭到了。因为一瘸一拐，所以下楼梯没站稳摔了一跤。摔得背痛。老师看到我自己回不了家，就亲自送我回家。顺便把我的成绩汇报给了家长。爸爸看到我又没考好又惹麻烦气的揍了我。 解释清楚了。 问自己一些问题。比如：为什么我很倒霉？倒霉的原因是什么，原因又导致什么后果？后果又带了什么影响？这样自己的细节就有活力了。

三、生动有趣 2、讲故事 举自己例子，就让别人走进你的感受。展现自己的独特经历，不要让自己的例子变成刻板的罗列事实）距自己的例子的目的在与以身说法，让别人洞悉你的理解角度   3 、动词使用、名词动词化. （主动被认为是以一种积极地视角领略生活）  The gunshot set the pigeons in horror, and they quickly flew away. The gunshot filled the sky with frightened pigeons  The wind kisses my cheek  The pepper taste like anger  The milk shake tastes like sweet sunshine.

建议 不要用成词滥调，一些老掉牙的套路。读者会心里别扭。 千万不要用的短语有： （Every coin has two sizes. No pain no gain. All in all. Double-edged sword.）   窍门，多用副词。用副词开头。 His concert went on pretty well, which is a surprise（名词版） Surprisingly, his concert went on well. （副词版）

感谢大家的支持！最后，赛米祝大家能取得自己满意的成绩！加油！ 大家有任何托福备考问题，请在音频讲解的页面留言， 赛米（sammy2014）会为大家解答！ 下载此讲解的音频： http://www.yeeaoobox.com/action/teachaudio/?id=80

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