試題難度與鑑別度分析 報告人:黃麗蓉.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
湖南省长沙市第一中学 黄旭华. 开心辞典 1 、现在美国国旗星条旗上有多少颗星 ? 2 、英国绅士为什么总要手提一把雨伞,为什么? 3 、北极的气温比南极的气温高吗? 4 、企鹅是否可以生活在赤道附近? 5 、 “ 沪宁杭 ” 地区的 “ 宁 ” 是指哪座城市? 6 、 “ 七月流火 ” 指天气发生了什么变化?
Advertisements

“ 你不仅要关心自己的盘子装的是什么食物,而 且更要关心每种食物的最佳进食时间! ” 这是英 国剑桥大学营养专家提出的最新健康饮食法则! 这是因为,食物也有自己的 “ 生物钟 ” , 只有遵 从它,你才能吃得更健康和苗条! 如果去吃自助餐,你会怎么做呢?先吃鱼肉大 菜,吃到差不多再吃蔬菜、主食,然后喝汤、
“ 你不僅要關心自己的盤子裝的是什麼食物,而 且更要關心每種食物的最佳進食時間! ” 這是英 國劍橋大學營養專家提出的最新健康飲食法則! 這是因為,食物也有自己的 “ 生物鐘 ” , 只有遵 從它,你才能吃得更健康和苗條! 如果去吃自助餐,你會怎麼做呢?先吃魚肉大 菜,吃到差不多再吃蔬菜、主食,然後喝湯、
五年級上學期的自然課,當我們上到水溶液單元時,老師指導我們石蕊試紙可以測試水溶液的酸鹼性,藍色石蕊試紙遇鹼性 水溶液不變色,遇酸性水溶液時變紅色;而紅色石蕊試紙遇鹼性水溶液變藍色,遇酸性水溶液時不變色。 可是,滴入醋水溶液的藍色石蕊試紙變紅色的部分竟然消失不見了,紅色石蕊試紙應該不變色卻出現藍紫色,怎麼會這樣呢?
說明文導論 講 師:楊宏通. 1. 說明文的內涵 1.1 一種使用頻率極高的文體 – 介紹工作方法、學習方法; – 介紹、解釋科學知識; – 介紹產品使用方法; – 介紹電影、劇情、書刊 ……
茶叶基本知识 徐南眉. 中国是茶树的原产地,中国古代劳动人民 最早发现了茶、利用了茶,世界上其他国 家是从中国引入了茶树和制茶、饮茶的方 法,茶是中国古代劳动人民奉献给世界人 民的健康饮料。茶从最初的药用到饮用, 从煎煮饮用到现代沏茶品茶经历了漫长的 历史发展过程。在世界的东方,茶不但是 饮料,还包含着丰富的精神文化内容。
防腐剂、矫味剂、着色剂. 同学们仔细看看双黄连口服液、甘草合剂等液体制剂说明 书中【成分】一项包括那些? 2 .大家想想芬达葡萄糖汽水配料中都有什么? 说明书中是不是经常会看到蔗糖、糖精钠、 苯甲酸钠、柠檬黄、羟苯乙酯等物质的出 现。这些东西到底是起什么作用的了?大 部分液体药剂的溶剂多用水,以水为溶剂.
建筑业2014年统计年报 和2015年定期报表培训 深圳市福田区统计局 2014年12月.
數學 105學年度國小學力檢測說明會 報告者:數學輔導團 嘉義縣興中國小侯雪卿.
中三選科— 文科.
化學期末報告–人體的酸鹼平衡 工作分配: 組別:第5組 班級:自控一甲 組長:4A012134羅振元
第五章 中国的传统伦理道德 中国是一个重视伦理道德的国家,几千年来,伦理道德思想在中国文化中居于中心地位。伦理道德不仅体现于个人的思想品德、行为规范之中,而且和国家、社会的政治生活、经济生活等各方面都有联系。
改名台南大學實地訪視簡報
国家自然科学基金项目申请 经验交流与心得体会
第九课 第二框 建设社会主义精神文明.
让我们撑起一把青春伞.
让 我 们 撑 起 一 把 青 春伞.
高考主题讲座 高考语文 董 腾.
經濟部 簡報人:中央地質調查所 江崇榮所長 民國105年3月17日
【家庭生活記趣 】 ▲幫忙製作相關標題 有▲記號,請美編設計找圖案.
食品中可能存在的影响人体健康的有毒有害因素称为危害。 危害按其性质划分为生物性危害、化学性危害和物理性危害。
大家好!.
网上疯传的一条微博: 早上。买两根地沟油油条。切个苏丹红咸蛋。冲杯三聚氢氨奶。吃完开锦湖轮胎的车去上班。
心理健康教育 高职校学生心里健康教育.
卫生计生监督协管工作中如何发现安全隐患与违法行为线索
柠檬汁 让你健康又美丽 四(3) 赵起震.
兒童及少年保護宣導 和興國小校長 吳柚 中華民國 100 年 8 月 31日 2008張淑慧.
水 与 生命.
情景3-1 平菇栽培 概述 生物学特性 栽培品种与栽培场所 栽培技术.
知识竞赛 欢迎同学们参与低碳生活知识竞赛 指导教师:丹赵路中学 王同有.
主題 : 飲食安全 主講人:護士黃淑美 ..
4.3 处理数据 宝鸡理工学校计算机组 李小保.
101學年度大學校院協助高中高職優質精進計畫/子計畫「產學創業企劃實務」
欢迎您尊敬的家长 二年级(3)班全体师生.
消 息 制作教师:程焕新 湖北省黄冈高级技工学校.
12年國教前哨站 談適性輔導及免試入學 12年國教前哨站 談適性輔導及免試入學 主講人:龍門國中王意蘭 校長 輔導主任 潘姿伶.
2015年南昌市中考物理试卷 质量分析报告 南昌市第三中学 刘家盛
药用植物活性成分提取与分析 复习提纲.
校內試題的難易度與鑑別度 報告人:屏東縣數學科國教輔導團 林天祥.
周语( ) 中国语言文学系 黄璜( ) 数学科学学院 周思( ) 中国语言文学系
(讲座幻灯课件请在网上下载,让我们一起思考!)
加强学生党性修养 人文科学系第一学生党支部 朱青玲 绍兴文理学院元培学院学生入党积极分子党课
预防龋齿 从我做起.
命題技巧與實例 如何出一張好試卷 楊心國小校長葉春櫻.
第二节 进入工作状态与稳定工作状态 一、进入工作状态 概念:在进行体育运动时,人的机能能力逐渐提高的生理过程和机能状态叫进入工作状态。
101年度 社區照顧關懷據點 計畫撰寫暨經費核銷說明
(讲座幻灯课件请在网上下载,让我们一起思考!)
“差异适应性”教学子模式之语文作文 改变一点点 吴家山第三中学 八年级语文组 张向华.
食物中毒及预防.
义务教育化学课程标准 新版介绍 李开祥.
从2008年度时尚先生看我们的时代精神方向.
學習行為觀察與評估 講 師:陳怡華.
专题二十 细胞工程、胚胎工程和生态工程 核心考点精析 命题热点解读 专题质量检测. 专题二十 细胞工程、胚胎工程和生态工程 核心考点精析 命题热点解读 专题质量检测.
新闻写作刍议.
罗湖区第二届智慧杯中学政治学科小课题研究
前言 大量使用能源雖提升人類的物質文明,卻也造成了始料未及的禍害---酸雨。 右圖所見是亞洲地區的酸雨量, 可想而知全世界的酸雨量是多麼的嚴重,所以我們希望藉著這份報告,加強人們保護地球的意識,藉此減少酸雨的危害,令人們不會再被酸雨威脅。
走向自立人生 自己的事情自己干 一、自立人生少年始. 走向自立人生 自己的事情自己干 一、自立人生少年始.
湖南农业大学 通讯的采写.
第二节 干制原料的涨发工艺 一、干制原料涨发的概念 二、干制原料涨发的工艺流程 三、干制原料的涨发方法 四、干制原料涨发的基本要求.
离职流程精细化标准推进材料 人事行政处.
認識同志伴侶 劉安真 弘光科技大學通識教育中心助理教授.
沿途风光讲解 全国职业教育数字化资源共建共享 旅游服务与管理 W-1.
祖 父 母 節.
97學年度 導師輔導知能研習營成果.
义务教育课程标准(2011版) 省级研训报告会 《化学课程标准》解读 主讲人: 崔敏 陕西省教育厅.
用牛顿环测量透镜的曲率半径 华中农业大学应用物理系 物理实验教学中心
國立清華大學台灣研究 教師在職進修碩士學位班 陳韻如 繪圖者:趙祐瑜.
03/03/2019 豐盛生命的呼召 楊知予長老.
神的帳幕在人間 Sandy 小五.
社会的角度: 自然的角度 艺术的角度 出卖肉体的妓女 ——是“美”还是“丑”? 风烛残年、浑身皱纹等 ——是“美”还是“丑”? 《欧米哀尔》,青铜, 罗丹 1885年,又名《老娼妓》 社会的角度: 出卖肉体的妓女 ——是“美”还是“丑”? 自然的角度 风烛残年、浑身皱纹等.
Presentation transcript:

試題難度與鑑別度分析 報告人:黃麗蓉

試題分析 主觀的題目評鑑 -符合命題原則 客觀的題目分析 -難度、鑑別度分析

基本學力測驗試題分析報告 評量目標(認知層次) 題幹敘述:文字題、附圖題、附表題 試題難度(P) 鑑別度(r) Rasch難度 選項分析

班級單科印表 班級單科成績表.TXT

單校試題分析印表 試題分析表.xls

試題分析的步驟 1.根據總分的高低依序排列試卷 2.從最高分部分向下取總人數的27%為高分組,再從最低分部分向上取總人數的27%為低分組 3.分別計算高分組與低分組在每一個試題的達對人數與百分比 4.難度分析 5.鑑別力分析 6.試題的選目分析,以確定誘答力

難度分析 主要目的:確定每一個試題的難度 公式一: P= 計算全體受試者達對每題的人數百分比 P :難度指數 R :答對的人數 N :總人數 *100% N

難度分析 公式二:P=(PH+PL)/2 P :難度指數 PH :高分組答對某題的百分比 PL :低分組答對某題的百分比

難度分析 P值越大題目越容易,例如P=.60的題目較P=.40的題目容易 編製測驗通常由易而難,順序排列 測驗學生是否已學會課程所教的基本能力,全部試題的平均難度可安排於0.8左右 區分學生在某學科方面的個別差異,全部試題的平均難度可安排於0.5左右

鑑別力分析 目的:確定題目是否具有區分能力高下的作用 計算方式 1.鑑別度指標D 2.鑑別度(r):點二系列相關

基測社會科試題難度分配 題數:60~70題 通過率 >0.82 0.82~0.62 0.62~0.38 <0.38 比例分配 15% 35%

鑑別度指標 公式 :D= PH – PL D :鑑別力指數 PH :高分組答對百分比 PL :低分組答對百分比

鑑別度指標的計算命題 題目 高分組答對率% 低分組答對率% 鑑別指標(D) 第1題 90 80 10 第2題 60 50 第3題 -10

鑑別度指標的評鑑指標 鑑別指數 試題評鑑 .40以上 非常優秀 .30-.39 優良,但可能需要修改 .20-.29 尚可,但通常需要修改 .19以下 劣,需淘汰或修改

題目選項分析 題目 選項A 選項B 選項C 選項D 第1題 10 9 80* 1 第2題 40* 2 8 40 第3題 12 15 63*

誘答效用性分析表 組別 選項 A B* C D D P 高分組 20人 2 16 1 低分組 5 8 4 3

誘答效用性分析表 組別 選項 A* B C D D P 高分組 20人 14 6 低分組 12 8

誘答效用性分析表 組別 選項 A B C* D D P 高分組 20人 9 10 1 低分組 5 4 6

誘答效用性分析表 組別 選項 A B* C D D P 高分組 20人 5 6 4 低分組

誘答效用性分析表 組別 選項 A B C D* D P 高分組 20人 3 6 8 低分組 1 4 12

難度、鑑別度與誘答力之間關係 題目改寫前:請問下列何者是四川省的省會?(A)成都(B)重慶(C)隆昌 (D)內江

難度、鑑別度與誘答力之間關係 題目 選項 A* B C D D P 47 13 25 1 0.6 .47 80 3 2 0.1 .80 改寫前 47 13 25 1 0.6 .47 改寫後 80 3 2 0.1 .80

結語 數值→題目的性質是什麼(what) 為什麼(why)導致題目性質如此→教師要回到教學本身,包括教材、教學過程才能了解 對所得「好」或「壞」的題目判斷→必須隨著測驗的目的的不同,而也有不同的判斷

分享完畢 敬請指教