民俗舞蹈欣賞 外文三 B0011013 胡蓮竹.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
造型大作戰 ★就是要秀給你看 期末表演 請 自由選擇任何一種角色做裝扮 如: ★特殊穿著的職業 — 警察、護士、郵差、空服員等 ★你的偶像 — 明星、運動員、政治人物等 ★虛擬人物 — 童話、漫畫、卡通人物等.
Advertisements

第一章 早期臺灣 第一節 史前文化與原住民族. 臺灣歷史發展的特色 臺灣的考古發展及史前文化 原住民的族群與分布 早期文獻中的原住民 原住民的社會與文化 學習重點.
傳統節慶大觀園 ◆ 一年之中隨著不同的季節和信仰,而有不同的 節慶,你知道這些節慶的意義和活動的內容嗎?
福 春 福 福 福 福 福 誰 偷 走 了 們 日 我 節 的 誰偷走了歡樂的傳統節日 ? 小朋友談到過節你想到什麼 ? 聖 誕禮物、聖誕老人、巧克 力、玫瑰花、 康乃馨 ………. 然而,中國許多傳統節日卻逐漸被 人們淡忘和遺失.
論點 “ 自由 ” 主張 照顧 ” 弱勢 ” 父母 我 配偶配偶 子女子女 8 夫 妻.
第一單元 – 繪畫、建築與雕刻藝術 第一章:什麼是藝術 第二章:認識藝術的構成元素 第三章:認識藝術的創作要素.
只要我長大 原住民的成年禮 各國的成年禮. 原住民的成年禮 台灣原住民之成 年禮,與自然環 境有密不可分的 關係,如狩獵代 表勇敢,舉辦祭 典以緬懷祖先, 或作為神明賜與 之勇氣象徵。
2011年度 音樂科 五年級 我最喜愛的流行曲.
科目 歷史 單元 史前台灣與原住民文化 姓名:顏淑玢 節數:2
LED CUBE 預期規劃.
台灣原住民.
舊石器時代 位置: 亞洲大陸東緣,西太平洋弧狀列島一部份 背景 形成: 兩千多萬年前逐漸隆起,形成島嶼 生物: 大角鹿、猛瑪象、亞洲大陸原始人 臺東 長濱文化 苗栗 網形文化 臺南 左鎮人目前臺灣發現最早人類化石 影片:長濱文化臺南左鎮人 代表 文化 1.住在海邊洞穴-短期定居小型隊群 2.以採集、狩獵為生.
原住民藝術之美 起 源 社會型態 分 布 文化祭典 服 飾 藝術表現 居 住.
原住民族.
台灣高山原住民 祭典 神話傳說 原住民 高山族 阿美族 泰雅族 排灣族 布農族 卑南族 魯凱族
專題報告學生:四仁‧葉 錚 指 導 老 師:蕭 秀 貞 老師
台灣的原住民.
一-3 豐富多元的原住民文化.
建構原住民知識體系 宏觀 長 中 微觀 田調、 短 資料採集 上層 理解.建構 中層 整理.分析 下層 教材 刊物 專家學者 資源中心 部大
第四組 黃鈺雯 吳靜屏 鍾艾倫 林妙寧 陳彥村 洪瑞霞
達悟族舊稱雅美族,由於族人意識的自覺與主張,已將日據時代的稱述正名,自民國87年改稱達悟族。族人分佈在蘭嶼島,背山面海,傳統住屋呈半穴居的地下屋,特殊景觀,可抵抗颱風季節的風害。九族的達悟族區位在九族廣場邊,可以欣賞到傳統住屋和老山胞雕刻小船。
The carnival of the animals
鄉土文化成果展 台灣小常識.
踢踏狗這個團體誕生於澳大利亞雪梨,成員包括六個舞者跟兩個音樂家。他們的特殊舞台包括水和鐵架,以及各種困難的環境,18年來始終受到觀眾親睞。 Tap Dogs宣傳片(2'12)
台灣之子ˍ 臺灣原住民 世居阿里山的 ~ 鄒 族 台中市南區國光國民小學 李憲雄.
文化差異 Elick Yang.
原住民的介紹 班級:五年二班 座號:22號 作者:陳巧蓁.
欣賞有趣的薑餅屋.
認識阿美族的吉祥物-樹豆 樹豆(Fataán).
Copyright 1995 Stream of Praise Music. CCLI License No
在這美麗的時刻 我們相聚在一起 神的愛擁抱著我們 神的靈充滿這地 當稱謝進入祂的門 當讚美進入祂的院 擊鼓跳舞揚聲歡呼 凡有氣息都要讚美祂
Steven Chen, Chuck Hong, Sandy Yu
體育科---舞蹈課 中六舞蹈創作 (爵士舞)
-- 從系統觀看見每一個孩子 台灣海寧格機構系統排列師 李悅寧
塞   尚 法國人稱十七世紀為「大世紀」(1625~1700),因為此時期的法國在「太陽王」路易十四的中央集權統治下,握有凌駕歐洲諸國的政治主導權,而在藝術文化上,光耀史冊的歷史人物陸續登上歷史舞台,建構起延續至今的法國文化基礎。
★作者 : 彭冠偉 ★班級 : 601 ★指導老師 : 潘政宏
DAII Talking about studying Chinese
大數據與我 4A 陳駿榜.
藝術概論 Unit 3: 藝術的分類.
第 2章 原住民文化   ■台灣原住民的族群   ■台灣原住民的文化.
瑪亞斯比﹙戰祭﹚ 以前族人舉行瑪亞斯比﹙Mayasvi﹚的時間不固定,可以不舉行,也可以一年好幾次。這要由部落長老在小米收穫祭時商議,通常在某些情況下會舉行,譬如: 勇士凱旋歸來﹙敵首放神樹旁,瑪亞斯比之後,才放入敵首籠﹚。 男子集會所(kuba)需要修建或重建,像是漏水、腐朽或屋頂上的神花長不好﹙不祥之兆﹚…。
我班十大最受歡迎的雲零食 張麗嘉 5B (3).
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
多元文化概論.
1. 三姑六婆計算機 2. 流動FAX機 3. Card Talk 4. 搜尋引擎
98學年度優質化社區發展「立志藝文季」校內講座 從原住民音樂來 了解和聲
農麗-產品介紹 「硬頸」 「櫻花鉤吻鮭」.
九 大 族 群 阿美族 布農族 鄒 族 泰雅族 卑南族 雅美族 排灣族 魯凱族 賽夏族 一年15班 22號 設計:楊玲端 指導老師:黃源弘.
台灣原住民有哪些呢? 泰雅族 賽夏族 布農族 邵族 魯凱族 鄒族 卑南族 阿美族 排灣族 平埔族 達悟族 跟我一起探訪飛魚的故鄉…….
~~統計學應用~~ 學生心目中的老師.
十八界的 樂受概念.
三年級上學期英語科教學報告 教學目標 教材內容 教學方式 作業設計 評量方式.
最知心的朋友 The Dearest Friend.
1996年 亞特蘭大奧運會宣傳主題曲.
(Mobile User music–Sharing Innovation Center)
音樂與和聲(1) 二部輪唱.
POWER POINT 簡報小工具 課程教授:楊淳皓 老師 學生姓名:連逸峻.
學歷 ※國立台灣師範大學音樂學系 音樂學士 ※主修鋼琴: 師事: 林足芬、董學渝、林明慧…等多位老師 ※花蓮女中 ※國風國中 ※明義國小
美感教育概念分享 報告人| 張晏慈.
參、歌唱的型態與種類 歌唱的藝術.
第一週 音樂的元素.
舞天使 一群舞蹈小天使的學習紀錄 510全體成員 哇!~ 真是太美了 參考資料︰
企業識別標誌(logo)設計—第二講 圖文合一的創作法
麥克佛萊利 Michael  Flatley 一個踢踏舞界的傳奇.
管理學作業 Ethics dilemma-SeaWorld trainer killed by killer whale
社會﹝第一冊﹞ 單元十一:古早台灣人 單元十二:逐鹿台灣 單元十三:唐山過台灣 單元十四:大船入港.
大河之舞 Riverdance ㄧ、這是一齣劇力萬鈞,感情澎湃的音樂歌舞劇 (一)主角是歷史記憶豐富的愛爾蘭民族
向耶和華唱新歌 全地都要向耶和華歌唱 要向耶和華歌唱 稱頌祂的名 祂的名 天天傳揚祂的救恩 詞:詩九十六:1~4 曲:啞歌
L3 Dialogue Linda: Hey! What are you guys doing? 嘿!你們倆個傢伙在做什麼?
Presentation transcript:

民俗舞蹈欣賞 外文三 B0011013 胡蓮竹

目錄 五月風情舞樂天欣賞心得 民俗舞蹈活動參訪心得 愛爾蘭踢踏舞 影片欣賞筆記

五月風情舞樂天欣賞心得1/2 跳舞是怎麼一回事呢? 有音樂、有節拍、有舞者,這是一般人所了解的。欣賞玩五月風情舞月天後,我觀察到跳舞不只是那麼一回事。 在表演尚未開始前,我就看見成群的舞者們剛上完妝,有些在練舞、有些在拍照、有些在準備發傳單,但是我驚嘆的不是這些,而是與先前的樸素學生模樣相比,這些舞者們畫妝著裝後意氣風發的自信感! 「跳舞能讓人有自信!」 當時我這麼想。 而在表演中,舞者們在舞台上熱情奔放的演出更是收服了觀眾的眼睛,從日本舞、德國組曲、匈牙利組曲、阿美族、印度、以色列、達悟到夏威夷等的表演,彷彿帶了觀眾繞了地球一圈似的,隨著優美的節奏,舞者的一顛一踏都深深舞動觀眾的心,而我觀察到每一位觀眾的表情都是美麗的上揚微笑線,有些人(包括我)甚至偷偷得跟著打節拍、哼著歌,這又讓我領悟: 跳舞能團結人心!

五月風情舞樂天欣賞心得2/2 表演後,看到外頭聚著一群舞者,是民俗舞蹈社的畢業社友們,有些帶著孩子,有些牽著伴侶,嘰嘰喳喳的在敘舊,他們是一群熱愛跳舞的人,跳舞讓他們彼此不同的生活有了連接點,看著他們的親密,我下了定論: 跳舞能教知心! 從前就有聽過學音樂的孩子不會變壞這般話語,而我也覺得愛跳舞的孩子更不會變壞! 原本一個人的獨步,因為另一人的加入轉為華麗的雙人舞,陸陸續續好幾人的參與將舞變成一個圓心,手牽手、心連心,從台灣跳到日本,下一個旋轉背景就變為匈牙利,在一個翻滾後轉為法國,舞到連結了人心,也連接了整個地球村。

民俗舞蹈活動參訪心得 六月初時去石牌國小欣賞大專盃的民俗舞蹈比賽,當天非常炎熱,可以看見一些比賽隊伍在陰影下練習著,「微笑~很好,要記得給評審大大的微笑喔!」從旁邊經過可以感受到他們緊張又雀躍的氛圍。 手裡拿著賽程表坐在觀眾席上靜等著,望向眼前一排色彩繽紛的舞蹈者們就覺得很期待接下來的賽程。因為組別並沒有很多,賽程比我預估中的快,在腦中倒帶剛剛欣賞的畫面,讓我最喜歡的是吉普賽的批巾舞,讓我喜歡的第一印象是舞者身上多彩的衣飾,尤其是碎花裙隨步伐擺盪、拉高旋轉時那種令人有種百花齊放的錯覺實在美麗,第二個讓我喜歡的是「吉普賽」這個民族,吉普賽是個充滿神秘色彩的古老民族,彷彿冠上吉普賽名子的事物都被蒙上一層薄紗,飄渺虛無的讓人捉不清,在音樂的伴奏下舞出一段故事。 我認為民俗舞蹈的精神是民族、舞蹈、音樂、和平,很高興選到了很有意義的一門課!

愛爾蘭踢踏舞1/3 『Celtic Tiger 塞爾特之舞』 影片介紹 談到踢踏舞就一定會想到愛爾蘭,這個踢踏舞的始祖國,傳統的愛爾蘭踢踏舞事只有下半身在做舞蹈動作,上半身則挺拔的立著,但是在台灣受到大家所喜愛的『火焰之舞』(Feet of Flames)、『大河之舞』(River Dance)、『魔力之舞』(Magic of Dance)…等,你會看到舞者的上半身會有些許的動作,那是為了增加舞蹈效果,而經由舞者自行設計的。 『Celtic Tiger 塞爾特之舞』是由世界首席愛爾蘭踢踏舞大師—Michael Flatley(麥克佛萊利)所指導創作,是繼『舞王』和『火焰之舞』後再一次踏響全球的舞蹈表演。Michael Flatley 利用舞蹈表演敘述愛爾蘭從維京時期、英國的壓迫到後來的獨立自主,運用傳統的詩歌、踢踏舞和爵士曲調完美詮釋今日活躍的愛爾蘭及在經濟上表現亮眼的塞爾特之虎表現!我認為塞爾特之舞這部影片可被分為『視覺上』和『聽覺上』的享受。

愛爾蘭踢踏舞2/3 人們常說眼見為憑,表達出視覺在五官裡居首位,塞爾特之舞當然毫不吝嗇的在視覺上帶給觀眾大大的享受。根據舞蹈中呈現的時代背景不同,舞者的服裝也跟著千變萬化,從維京時期頭戴牛角帽、傳統愛爾蘭服飾、英國壓迫下西化的宮廷服和西裝…等,五顏六色的服裝讓人驚艷。在舞台的牆上,也有一大片銀幕配合著演出播放著不同的情境或者動畫,在加上完美零誤差的燈光做點綴,又使表演更加有魄力及震撼感。如果沒有好的表演者,再華麗的服飾和燈光影片效果都是白搭,塞爾特之舞最精彩的地方莫過於精湛的舞蹈動作,一改傳統愛爾蘭只有下半身的踢踏動作,麥克佛萊利在踢踏舞中加上大量的手部動作,在隊形的變換更是做足功夫,整體一致,場面相當驚人。

愛爾蘭踢踏舞3/3 在聽覺方面,每一齣戲劇都會少不了樂器,愛爾蘭的傳統樂器如愛爾蘭風笛、手風琴、Bodhran(一種羊皮製的鼓)…都可以在整齣舞蹈裡聽見這些樂器悅耳磅礡的演出,其中麥克佛萊利更在舞蹈中加上長笛吹奏和小提琴演奏以及聲樂詩歌演唱,運用音樂道出愛爾蘭歷史的變遷與興衰、氣勢如虎和歡慶時刻。提到聽覺享受,踢踏舞最重要的除了俐落的踢、踏、抬腿動作外,『聲音』更是不可或缺的一環,塞爾特之舞巧妙展現出踢踏舞聲音的美妙,隨著跟鞋的敲打技巧,節奏忽快忽慢,聲音忽大忽小,為聽覺上一大享受。 整齣舞劇除了有傳統的愛爾蘭踢踏舞之外,還融合了現代舞、芭蕾、美式踢踏舞、森巴和佛朗明哥舞等,配合故事性的演出,使整齣舞劇更加多元、國際化。

影片欣賞筆記:我的部落我的歌 編導: 虞戡平1/5 ♣台灣這塊土地上居住著許多居民,新石器時代原住民就分居在各地,隨著收成逐漸穩定,部落也慢慢變大,社會結構慢慢鞏固,各族的文化也在點滴中形成。 ♣台灣目前的原住民部落有:達悟族、阿美族、卑南族、平埔族、泰雅族、賽夏族、邵族、布農族、鄒族、排灣族、魯凱族。因為地域的不同而形成不同文化,各族的樂舞有著極大差異。 ♣泰雅族 *除了祭儀性歌曲,泰雅族的傳統歌曲大多是訓示和教誨理念居多。 *泰雅族的紋面特徵、無稻米耕作、無製陶技術印證他們早於他族定居台灣。 ♣賽夏族 *長期與泰雅族毗鄰而居。 *矮靈祭每兩年一小祭、每十年一大祭,祭歌多敘說傳說中矮人語賽夏族人的故事。

影片欣賞筆記:我的部落我的歌 編導: 虞戡平2/5 ♣布農族 *有六大社群,由台灣中部高山往南分部,幅員遼闊。 *特殊的合音結構曾引發民族音樂界對「音樂緣起」的思辨,其合音結構有兩種說法:一為瀑布在山谷中迴盪的共鳴聲;二為虎頭蜂群蜂飛舞時所產生的共鳴聲。 *在布農族的觀念裡面,小米跟神或是祖靈有著很大的關係。 *布農族的狩獵文化有嚴謹的規範與禁忌,其中仍保有可貴的共享制。 *布農族射耳祭廣為人知,是狩獵文化下的產物,是對天神獻上最高的敬意。 *「吹耳」的目的是拔除瘟疫、趨吉避凶。 *會在出草前、打獵前、聚會上吟唱Malastapang。 ♣邵族 *長久居住在日月潭邊,受觀光影響文化嚴重流失,限僅存三百餘人。 *長期與泰雅族、布農族為鄰,但在傳說故事中與「鄒族」有極深的淵源。

影片欣賞筆記:我的部落我的歌 編導: 虞戡平3/5 ♣鄒族 *「玉山」是神話故事中的聖山。 *在歷史故事中,與布農族因地域相近、獵場交疊,常發生互相殺伐事件。 *戰祭(Mayasvi) *「男子集會所」(Kuba),在祭典或重大時刻才用。 ♣排灣族 *因遷徙及長期與他族聯姻,現分為北排灣、南排灣、東排灣三大系統。 *「刺球」五年祭最具象的表徵,會唱五年才唱一次的「祭歌」,表示對祖先無限思念。 *會在家門口掛上長滿尖刺的黃藤,並掛上祝禱過的獸骨,已阻絕惡靈侵擾。 *「祭竿」儀式,第二天族人都遠離祭場,好讓祖先能重返人間。 *男女交往住重門當戶對,教往過程必須在家族面前進行,才能得到祝福。

影片欣賞筆記:我的部落我的歌 編導: 虞戡平4/5 ♣魯凱族 *社會結構與排灣族相近,同屬「雙系世系群」。 *家產由長嗣繼承,不分男女,但現代受父系社會影響多為男性繼承。 ♣達悟族 *居住於蘭嶼。 *台灣唯一具海洋文化的族群。 *大船下水禮、飛魚祭為著名慶典。 *達悟族為父系社會,社會組織以男性的「氏族共撈漁團」為主。 *大船在達悟社會極具價值,一來可強化漁團的部落地位,二來主要為提升漁團的生產力。 *招魚祭前不會捕抓飛魚,而是把飛魚神格話。 *竹竿舞、頭髮舞、圓圈舞,女性跳的舞。 *男人的靈魂跟體力是獻給海洋。

影片欣賞筆記:我的部落我的歌 編導: 虞戡平5/5 ♣阿美族 *以漁撈、狩獵、農耕為主。 *人口最多的一群。 *階級嚴格。 *共享機制。 *「年齡階級組織」掌控部落運做,同階級的認同往往超過家庭認同。 *Tekolor之歌 表達愛慕之歌。 *母系社會,男性須入贅。 *豐年祭為重要慶典,女性被男性圍繞在中間,呈現母系社會結構。 *成年禮每三年舉辦一次。 ♣卑南族 *母系社會 *男性以巴拉蔻為中心,承擔文化、軍事、教育等傳統重任。 *獵猴祭(現以草猴代替),禁忌為不能回頭狂奔離去,否則惡靈會跟回家。 *喪舞(在喪者門前歌頌喪者的英勇並撫慰家屬的心靈)

謝謝您的欣賞