用对立统一观点看问题 一:矛盾分析法是认识事物的根本方法.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
Advertisements

因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
全微分 教学目的:全微分的有关概念和意义 教学重点:全微分的计算和应用 教学难点:全微分应用于近似计算.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
复习提问: 1、我国基本的经济制度是什么? 2、生产资料公有制的地位是什么? 3、我国公有制经济包括哪些内容? 4、公有制的实现形式有哪些?
复旦大学上海医学院.
流动的水 株洲市晨荷小学 萧宇.
三峡工程是中国、也是世界上最大的水利枢纽工程,是治理和开发长江的关键性骨干工程。三峡工程水库正常蓄水位175米,总库容393亿立方米;水库全长600余公里,平均宽度1.1公里;水库面积1084平方公里。
西部大开发.
第九课 唯物辩证法的实质与核心 第二框 用对立统一的观点看问题.
忆一忆 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 (1)什么是矛盾 1、矛盾的同一性和斗争性 (2)矛盾的同一性 (3)矛盾的斗争性
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
我国基本经济制度 p31.
第十九章 经济全球化和国家经济安全 第一节 经济全球化 第二节 国家经济安全 第三节 经济全球化趋势.
2013年度述职报告.
证券投资技术分析.
中国长江三峡工程开发总公司组织机构 决策层 咨询 总经理 党群系统 总公司 党 组 管理层 实施层 技术委员会(环境及文物保护委员会)
第 8 课 美国经济的发展.
10.2 立方根.
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
淄博信息工程学校 ZIBOIT&ENGINEERING VOCATONAL SHCOOL 02 认识虚拟局域网 计算机网络技术专业.
小结 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 (1)什么是矛盾 1、矛盾的同一性和斗争性 (2)矛盾的同一性 (3)矛盾的斗争性
复习提问: 1.现阶段我国社会的主要矛盾是什么? 2.现阶段国家的根本任务是什么?.
UI(用户界面)集训班 Illustrator 高级班.
1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
常用逻辑用语复习课 李娟.
第三单元 思想方法与创新意识.
第四章 国际货币体系 返回目录 上一页 下一页.
我军与长春之敌的矛盾 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾.
1、矛盾普遍性原理及方法论 ②.矛盾普遍性原理的方法论 承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提 ①矛盾普遍性的原理: (事事有矛盾)
阶段评估检测(一) 阶段评估检测(二) 阶段评估检测(三) 阶段评估检测(四) 阶段评估检测(五) 阶段评估检测(六)
2-7、函数的微分 教学要求 教学要点.
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
解决问题 求比一个数多(或少)百分之几的数是多少 市桥陈涌小学 吴秀堎.
直线和圆的位置关系.
第四课 生产与经济制度 我国的基本经济制度.
据报载,有一位农民,听说某地培育出一种新的玉米,收成很好,于是千方百计买来一些。他的邻居们听说后,纷纷找到他,向他询问种子的有关情况何出售种子的地方。这位农民害怕大家都用这样的种子而使自己失去竞争优势。便拒绝回答,邻居们没办法,只好继续种原来的种子。谁知,收获的时候,这位农民的玉米并没有获得丰收,与邻居家的玉米相比,也强不到哪里去。
                                                                                                                                                                
第一节 旅游规划的意义和种类 第二节 旅游规划的内容 第三节 旅游规划的编制 第四节 旅游景区规划
毛泽东思想 12建筑学第二小组18~34.
我们能给贫穷者什么希望.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
用event class 从input的root文件中,由DmpDataBuffer::ReadObject读取数据的问题
何勉 新浪微博: Scrum框架及其背后的原则 原始图片 何勉 新浪微博:
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
实用网络营销基础 冯英健 2006年8月6日 首页.
过程自发变化的判据 能否用下列判据来判断? DU≤0 或 DH≤0 DS≥0.
Greening One Belt One Road The Role of NGOs
相似三角形 石家庄市第十中学 刘静会 电话:
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
Unit title: 假期 – Holiday
下一代网络营销探讨 —网络营销移动化问题思考
Rap in Chinese teaching
12.2全等三角形的判定(2) 大连市第三十九中学 赵海英.
Logo 思维 力量 商务展示·企业内训.
计算机绘图 AutoCAD2016.
第15讲 特征值与特征向量的性质 主要内容:特征值与特征向量的性质.
聚英共识联 跨学科学习计划 2012.
倒数的认识 执教者: 李东杰 2017年9月18日.
我们能够了解数学在现实生活中的用途非常广泛
“中国梦”要“热宣传”更需“冷思考”.
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
教师职业道德 主讲:王兰英 课件制作:林彬(湖北教育学院).
国 际 法 第 一 讲 主讲人: 兰州大学法学院李晓静.
位似.
Sssss.
Presentation transcript:

用对立统一观点看问题 一:矛盾分析法是认识事物的根本方法

我军与长春之敌的矛盾 我军与沈阳之敌的矛盾 我军与锦州之敌的矛盾

锦州是通向关内咽喉 ,又是敌军关内外,陆海空联结的总枢纽,还是敌军唯一在陆上物资补给基地。

思考: (1)在辽沈战役中存在哪些矛盾? (2)为什么把首攻地点选在锦州? (3)辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题?

一.矛盾分析法是认识事物的根本方法 1 主要矛盾和次要矛盾 (1)含义 (2) 关系

一 、主次矛盾的含义 在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。 支配地位 支配地位 决定作用 决定作用 其他处于 、对事物发展 的矛盾。 在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。 支配地位 支配地位 主要矛盾 决定作用 决定作用 次要矛盾 其他处于 、对事物发展 的矛盾。 从属地位 从属地位 不起决定作用 不起决定作用 主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件: ⑴复杂事物中同时存在多个矛盾(矛盾个数≥2)。 ⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡, 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。 ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。

在学校工作中,主要有三项工作任务,一是教学,二是后勤供应,三是行政管理。 提问: (1)以上三个矛盾中,哪个矛盾之主要矛盾?为什么? (2)学校工作能否只注重教学,忽视其他问题?为什么?

(1)二者相互依赖、相互影响 2、主要矛盾与次要矛盾的关系 (2)两者在一定条件下可以相互转化 第二次国内革命时,主要矛盾是阶级矛盾,民族矛盾等其他是次要矛盾 抗战后, 是主要矛盾, 是次要矛盾 阶级矛盾 民族矛盾 (2)两者在一定条件下可以相互转化

用主次矛盾的原理分析我国外交工作 主 我国与尽二百个国家建立了外交关系,处理这些关系就是处理矛 盾,其中,中美关系是主要矛盾,因为美国是世界经济超级大国, 也是军事超级大国,首先解决好中美之间的矛盾,既有利于我们 争取一个有利的国际环境,又有利于我们学习美国的先进技术。 次 次 俄 国 主 印 度 次 次 次 次 次 美 国 澳大利亚 日 本 法 国 英 国 德 国

讨论: 你如何理解“人无完人,金无足赤”这句话? 我们应该怎样对待同学,老师家长和自己?请结合自己实际,谈谈你想法

2、矛盾的主要方面和次要方面的含义 (1)矛盾的主要方面:是指在事物内部居 于支配地位、起主导作用的矛盾方面。 (2)矛盾的次要方面:是指在事物内部处 于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。

2 矛盾的主要方面和次要方面 1、含义 2、关系 (1) 对立:相互排斥 (2) 统一:二者相互依赖、一定条件下相互转化

我国现阶段,既有公有制经济,又有外资经济和个体经济等非公有制经济,而且现在国有经济的比重还在减少,这会改变到我国的社会主义性质 一国两制为什么不会改变我国的国家性质 不会,原因 矛盾的主要方面决定事物的性质

三峡工程的利:可以使长江荆江大堤的防洪标准由目前的10年一遇提高到100年一遇,是1500万人免受洪灾威胁;它的发电量相当于6 三峡工程的利:可以使长江荆江大堤的防洪标准由目前的10年一遇提高到100年一遇,是1500万人免受洪灾威胁;它的发电量相当于6.5个葛洲坝工程。

三峡工程的弊:是移民问题和生态问题,三峡水库要淹没11个县和2个城市,迁移人口可达百万以上;三峡水利枢纽工程建成后,会对生态和环境产生一定的影响,特别是一些文物古迹和自然景观会被淹没,这都是不可逆转的影响。

思考: (1)三峡工程有利有弊,谁是矛盾主要方面? (2)三峡工程的胜利实施在哲学上说明什么问题?

1.主要矛盾和次要矛盾 (1)含义 在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。 支配地位 决定作用 2:主次矛盾的关系 在事物发展过程中处于 、事物发展起 的矛盾。 支配地位 决定作用 2:主次矛盾的关系 相互依赖,相互影响, 并在一定条件下可以相互转化

2 矛盾的主要方面和次要方面 (1)含义 (2)关系 矛盾的主要方面:是指在事物内部居 于支配地位、起主导作用的方面 2 矛盾的主要方面和次要方面 (1)含义 矛盾的主要方面:是指在事物内部居 于支配地位、起主导作用的方面 主要矛盾的主要方面决定着事物的性质 (2)关系 对立:相互排斥 统一:二者相互依赖、一定条件下相互转化

如何区别主要矛盾和矛盾主要方面 请大家结合第二教材77页, 或者全解187页

从内涵看 现实存在的事物往往是很复杂的,不只包含一种矛盾,而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统。主、次矛盾说的是“矛盾体”,可以称为“一个”可“一种”矛盾;而矛盾主、次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系,说的是“矛盾侧面”,所以只能叫做“一方”或“方面”。

从作用看 主要矛盾 决定事物的发展进程。常用在“办事情”,解决问题,在事物发展过程中怎么找出问题关键 如攻打锦州,处理中美关系,经济为中心 矛盾主要方面 决定事物性质 常用在“看问题” 上,用于评价利弊,优劣,功过等 如什么是社会主义,人的本质,网络的利弊,一国两制

可以用来判断二者区别的一些重点词语:“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾; “抓主流”、“辨方向”、“识大局”(分析形势)、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。

1、“村子富不富,关键在党支部”这说明。在发展农村经济中 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中,我们坚持以经济建设为中心不能动摇,坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放 2、坚持“一个中心”不动摇,是指 A 抓住主要矛盾 B 把握矛盾的主要方面

网络的出现利弊都有,利大于弊,告诉我们看问题要 A 要把握矛盾的主要方面 B 要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分,这告诉我们要

3、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后,不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是: A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理

目前,党内出现了腐败现象,但是这不是主流,腐败是存在的,但大部分党员干部还是廉洁奉公的,这中观点 A 抓住了事物的主要矛盾 B 把握了矛盾的主要方面

高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是 A. 抓主要矛盾 B、抓矛盾的主要方面