信封的填写格式 左上方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼（一般是写信人对收信人的称呼。）信封右下方为寄信人地址及邮编。
书信格式 称呼： 问候语： 正文： 祝福语： 署名和日期： 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 第二行开头空两格写问候语。 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰 。 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。 最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。
亲爱的爸爸妈妈 ： 你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。 此致 敬礼 儿春波敬上 一九九三年十月十八日
傅 雷 家 书 两 则
世界级钢琴大师 ——傅聪
傅聪与母亲 （半岁） 傅聪1934年3月10日生于上海一个充满艺术气氛和学术精神的知识分子家庭，父亲傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。 七岁半开始学钢琴，19岁第一次在国际上获奖。
1954年傅聪赴波兰留学，师从著名钢琴教育家杰维茨基教授。 傅聪在波兰（1954年) 1954年傅聪赴波兰留学，师从著名钢琴教育家杰维茨基教授。 1958年以优异成绩提前毕业于华沙国立音乐学院。
在六、七十年代的二十年间，傅聪举行了约2400场独奏音乐会；录制了约50张唱片。 他驰骋于国际音乐舞台四十七年，获得“钢琴诗人”的美名。 傅聪在演奏
英国《泰晤士报》：傅聪是当今世界乐坛最受欢迎和最有洞察力的莫扎特作品的演奏家。 美国《时代周刊》：当今时代最伟大的钢琴家之一。
傅雷（1908－1966），中国著名翻译家，文艺评论家,上海人。曾经留学法国。主要译著有《约翰•克利斯朵夫》、《高老头》、《艺术哲学》等。
1、熟悉课文，给蓝色正音： 谀词 扶掖 ruì záo jìn 枘凿 灰烬 廓然无累 涕泗横流 重蹈覆辙 kuò lěi tì sì zhé yú yè 谀词 扶掖 ruì záo jìn 枘凿 灰烬 kuò lěi tì sì zhé 廓然无累 涕泗横流 重蹈覆辙
2、解释下列词语： 【廓然无累】廓，空阔。超然物外，不被世事所累。 【涕泗横流】眼泪鼻涕满脸乱淌,形容极度悲伤。 【谀词】奉承人的话。 【凭吊】面对遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。 【扶掖】扶持，提携。 【枘凿】“方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。
整体感知课文
这两封家书，是傅雷接到傅聪的信后的回信。 浏览这两封信，说说它们的主题各是什么 第一封信 如何面对挫折 第二封信 如何对待成功
这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？ 第一封： 消沉苦闷之时。 第二封： 欣喜成功之时。
第一封： 第二封： 作者写这两封家书的目的分别是什么？ 劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。 提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 第二封：
品读 “心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?” 这几句同时运用哪两种修辞方法？ 由此看，傅雷是一个怎样的父亲？ 反问和排比。 慈爱、舐犊情深。 shì
总结课文，说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人。 第一封信，希望儿子能正确对待情绪上的消沉和低落，用达观的态度泰然处之。 第二封信，希望儿子在取得巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑，勇于攀登艺术的至境。 总之，是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，永怀一颗赤子之心。
抓住文眼，领悟主旨 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？ 坚强 胜不骄，败不馁 赤子之心
谈感受
总结 这是两封普通而又不寻常的家书：普通，在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白；不寻常，在于这两封家书，从儿子的日常生活出发，既给予儿子艺术的教诲，更昭示出崇高的人生境界。傅雷和傅聪，已经超出父子、朋友的界限，成为艺术上、思想上的知音。