第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标： 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求： 1 、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征。

第一节 中华民族的爱国主义传统 第一节 中华民族的爱国主义传统 第二节 新时期的爱国主义 第二节 新时期的爱国主义 第三节 做忠诚的爱国者 第三节 做忠诚的爱国者.
太奇研友群 ： 选择比努力更重要 主讲老师：张 峰. 太奇研友群 ： 核心内容 why 为什么考研 where 去哪里考研 what 考研知识与误区 who 考研中的自我与对手 how 考研方法与辅导.
可爱的祖国 文化灿烂历史悠久山河壮丽. 2 、怎样以实际行动热爱祖国？ 1 、热爱祖国，就要热爱祖国的大好河山，积极 维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土 寸土不能丢, 不能被分裂被侵占。 2 、要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心 和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而 尽心竭力。 3 、要热爱民族大家庭，就要维护民族团结，反.
中国梦不是天上挂着的东西 从国庆、振华到安心 不要丢掉老祖宗留给我们的宝贝 中国梦不是天上挂着的东西 第一章.
每年的五月， 一定不会令大家忘记的， 肯定是我们亲爱的 “ 端午节 ” 了。 那么大家是否知道它的由来和传说呢？

思想道德修养与法律基础. 沈飞集团董事长罗阳：用生命换来 歼 -15 完美升空 罗阳， 1961 年 6 月 29 日生， 辽宁沈阳人。烈士、全国 优秀共产党员、全国五一 劳动奖章获得者、航空报 国英模。 歼 -15 研制现场行政总指挥、 中航工业沈阳飞机工业 ( 集 团 ) 有限公司董事长、总经.
第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 主讲人：孙玉美 单位：枣庄科技职业学院.
塑造科学人生之 热爱我的家乡 精品课课题组.
中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
地形和地势 （第2课时） 永定路中学　王海峡.
党的群众路线教育实践活动 ——讲党课 主讲人：陈刚 富宁县城市管理综合行政执法局党总支副书记、副局长 2014年4月15日.
毛泽东思想概论.
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 道德与法律基础 山东大学马列部.
古诗乐园.
“中国梦”与中国特色社会主义道路.
第十章 建设中国特色社会主义文化 第一节 发展社会主义先进文化 一、坚持社会主义先进文化的前进方向 二、中国特色社会主义文化建设的根本 任务

第十章 建设中国特色社会主义文化 制作人：程素卿.
思想道德修养与法律基础.
黑龙江 吉林 新疆 辽宁 甘肃 内蒙古 北京 河北 宁夏 青海 山西 山东 陕西 河南 江苏 西藏 安徽 上海 四川 湖北 浙江 江西 湖南
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神.
二、怎样爱国——发扬爱国主义 （一）爱国主义的科学内涵 1.现代意义上“国家”的内容。
递交《入党申请书》后的思考 主讲：杨苏 教授
思想道德修养与法律基础 专题三 做忠诚的爱国者 贵州职院公共基础部 陈国敏.
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神.
思想道德修养与法律基础 2013年版教材修订版内容说明 清华大学.
《思想道德修养与法律基础》 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神.
《思想道德修养与法律基础》教材修订教育部培训内容汇报
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神.
思想道德修养 与法律基础 授课单位:人文学院. 思想道德修养 与法律基础 授课单位:人文学院.
编导二班 郑晓阳 白晨阳 小组成员 赵凤娇 右后第五小组 朱祥轩 张硕.
思想道德修养 与法律基础 ——湖南民族职业学院.
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神.
八年级下册 感受大自然之美.
热烈欢迎 年新上岗 团委书记培训班全体学员 热烈欢迎 年新上岗 团委书记培训班全体学员 2010年11月30日.
第二节 树立科学的理想信念.
中国道路，中国梦 ——思想政治理论教师如何宣传中国梦 主讲人：雷 骥
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
中国梦的基本内涵、精神实质和实现路径 中心组学习 陈星 更多免费PPT下载请进入素材风暴网站
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思想道德修养与法律基础 廊坊职业技术学院文法系.
德育课程 2015年按照教育部德育教学大纲的要求，结合我校学生的特点，我校在西藏初中班重点进行了爱国主义和民族精神和生命健康等方面的教育；在中专班15级开设了《职业生涯规划》、在14级开设了《职业道德与法律》和《经济政治与社会》必修课，13级中高职贯通开设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》成立了心里社团和《时政知识讲座》《法律兴趣小组》、《秘书礼仪》、《心理》等德育社团，使“两纲”教育中的“爱国主义精神”、“民族精神”和“生命健康”教育得到了充分的体现。德育课程的部分教师还参加了有关培训，提升了德
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神.
　 继承爱国传统 弘扬中国精神.
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(2)我国不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
第二节建设社会主义核心价值体系 1、价值 2、价值体系 3、社会核心价值体系 4、社会主义核心价值体系
思想道德修养与法律基础 南开大学马克思主义教育学院思想道德修养与法律基础教研室集体制作.
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复习 1、从中华文化博大精深的特征中，我们又感觉到了中华文化的什么特点？ 独特性、区域性、民族性的特点.
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7.2 弘扬中华民族精神.
二、 弘扬中华民族精神 一、永恒的中华民族精神 根 魂 中华民族 1、中华民族之魂： 中华民族文化 中华民族精神 A以爱国主义为核心，
在学习本单元时请学员重点考虑以下问题： 通过对党的九十五年历史的回顾，我们得到了哪些启示？
毛泽东思想 12建筑学第二小组18~34.
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五、话题写作 基础写作 请根据以下信息介绍端午节。 [写作要求] 只能用5个句子表达全部内容。 [评分标准]
“中国梦”要“热宣传”更需“冷思考”.
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教师职业道德 主讲：王兰英 课件制作：林彬（湖北教育学院）.
《中国近现代史纲要》 第二章 对国家出路的早期探索